En Latinoamérica la iniciativa del Día Mundial de Internet también tuvo gran acogida, es así que hoy se encuentran vinculadas la Asociación Colombiana de Usuarios de Internet, la Asociación Mexicana de Internet, la Asociación Argentina de Usuarios de Internet (Internauta Argentina), la Asociación Chilena de Usuarios de Internet y en Ecuador el capítulo de ISOC en ese país.

IP es un protocolo que no está orientado a la conexión y no es completamente seguro en la transmisión de los datos, lo anterior permite que las conexiones inalámbricas tengan siempre movilidad. Por otro lado, para mejorar la confiabilidad se usa el protocolo TCP. El protocolo IP, es la forma en la que se enrutan los paquetes entre las redes. Cada nodo en cada una de las redes tiene una dirección IP diferente. Para garantizar un enrutamiento correcto, IP agrega su propio encabezado a los paquetes. Este proceso se apoya en tablas de enrutamiento que son actualizadas permanentemente. En caso de que el paquete de datos sea demasiado grande, el protocolo IP lo fragmenta para poderlo transportar. La versión que se está ocupando de este protocolo es la 4, donde se tiene conectividad, pero también ciertas restricciones de espacio. Es por eso que la grandes empresas provedoras del servicio de internet migraran a la versión IPv6.

El correo electrónico y losboletines de noticias Usenet fueron las primeras formas de comunicación que se

usaron sobre Internet, pero la red ofrece hoy una amplia gama de instrumentos y contextos para el acceso y la recuperación de documentos, la comunicación y la interacción. Además, el acceso y la distribución de información ya no se limitan altextoencódigo ASCII, como en los primeros tiempos de Internet, sino que abarcan todas lasmorfologías de la información:texto,imagen,audio,vídeo,recursos audiovisuales, etc. En Internet también se puede escuchar la radio, ver la televisión, asistir a un concierto, visitar un museo o jugar a través de la red. El empleo del Internet ha crecido exponencialmente gracias a muchos de estos usos y, especialmente, por la facilidad de manejo que permite hoy la propiaWorld Wide Web.

La funcionalidad básica de un navegador web es permitir la visualización de documentos de texto, posiblemente con recursos multimedia incrustados. Además, permite visitar páginas web y hacer actividades en ella, es decir, podemos enlazar un sitio con otro, imprimir, enviar y recibir correo, entre otras funcionalidades más.

Los documentos que se muestran en un browser pueden estar ubicados en la computadora en donde está el usuario, pero también pueden estar en cualquier otro dispositivo que esté conectado en la computadora del usuario o a través de Internet, y que tenga los recursos necesarios para la transmisión de los documentos (un softwareservidor web).

Tales documentos, comúnmente denominados páginas web , poseen hipervínculosque enlazan una porción de texto o una imagen a otro documento, normalmente relacionado con el texto o la imagen.

El seguimiento de enlaces de una página a otra, ubicada en cualquier computadora conectada a Internet, se llamanavegación, de donde se origina el nombrenavegador(aplicado tanto para el programa como para la persona que lo utiliza, a la cual también se le llamacibernauta). Por otro lado,hojeadores una traducción literal del original en inglés,browser, aunque su uso es minoritario.

Browser

HTTP

HTML

LINK

URL

Home page

Correo electronico

Blog

También se marca diferencias en cuanto al ancho de banda que posee cada país de acuerdo a la inversión en infraestructura. Entre los países con mayor penetración en la red estánIslandia, Bermuda, Noruega, Suiza, y otros en Europa.

A nivel latinoamericano está Chile en la posición 47, Argentina, en el puesto 61, Uruguay en el lugar 65. México está en el puesto 91, Ecuador, Bolivia y Perú en los puestos 96, 97 y 98 respectivamente.

Sus efectos innovadores en las prácticas habituales en los contextos educativos se manifiestan cuando profesores, alumnos y gestores educativos integran las funcionalidades de Internet en sus actividades de enseñanza y aprendizaje con la intención de mejorar la información y comunicación entre los integrantes de la comunidad escolar (intranet y web de centro), aumentar las posibilidades de interacción didáctica más allá los horarios de clase y la coincidencia en el centro docente (tutorías virtuales, foros y comunidades virtuales, actividades colaborativas en red), mejorar la atención a la diversidad y la consideración de la multiculturalidad, hacer entrar en el aula la actualidad y la cultura de todo el mundo (pizarra electrónica)…

Los medios de comunicación social, y los profesionales de la comunicación, no pueden hacerse a un lado cuando el mundo en su conjunto se abre a experimentar un fenómeno que con Internet a la cabeza recibe diversos nombres y que, como sea que se denomine, trae consigo una retahíla de cambios que parece no terminar.

En la presente obra la intención es justamente plantear las relaciones, los efectos, las oportunidades y las interrogantes que desde los medios de comunicación puede haber frente a la Revolución de la Información. Es apenas un humilde acercamiento, porque sin duda alguna queda aún mucho camino por recorrer, muchas preguntas por hacer y aún, muchas respuestas por ofrecer.

En un primer capítulo se intenta definir una relación estrecha y directa entre los medios de comunicación social como se les conoce tradicionalmente y las tecnologías de comunicación e información, cuyo concepto toma forma dentro de las innovaciones propias de la revolución de estos últimos años.
El segundo capítulo se dedica a reflexionar sobre el impacto que ha tenido la innovación que caracteriza al nuevo orden mundial, Internet, en los tradicionales medios de comunicación social a los que la humanidad ya estaba acostumbrada, y cómo se plantean nuevas formas de comunicación social a partir de las denominadas TIC`s.
En un tercer capítulo, tomando en consideración que los últimos y constantes cambios, acompañados de la innovación tecnológica, obligan a repensar la Gerencia, se trata de confirmar que los conceptos que aporta la Sociedad de la Información y el Conocimiento son perfectamente aplicables dentro de los medios de comunicación.

El cuarto capítulo, a modo de conclusión, busca reflexionar sobre el nuevo papel que han de cumplir los comunicadores sociales en una nueva época adornada

por fenómenos como la Globalización, la Sociedad del Conocimiento y La red de redes.

Finalmente se presentan las conclusiones, en las que, sin ánimos de disminuir las expectativas, sólo queda abierto un gran espacio para nuevas discusiones.

Específicamente, ¿qué es una intranet?

Considérela como un sitio web interno, diseñado para ser utilizado dentro de los límites de la compañía. Lo que distingue una Intranet de un sitio de Internet, es que las intranets son privadas y la información que en ella reside tiene como objetivo asistir a los trabajadores en la generación de valor para la empresa.

¿Por qué una intranet?

El 80% de la información que se utiliza diariamente para realizar el trabajo no está en los sistemas transaccionales de las empresas.

Se estima que un empleado promedio consume entre un 25% y 30% de su tiempo buscando información. Esto significa que las empresas pierden mensualmente un 30% del dinero correspondiente al costo de sus empleados, sumado al lucro cesante derivado de este tiempo improductivo en los que los empleados no generan valor para la empresa.

Las organizaciones insumen gran cantidad de información para dar soporte a su operativa diaria; información generada internamente como proveniente de fuentes externas. Viven de esta información, memorandos, reportes, información de productos, análisis de mercados, contratos, artículos de interés, minutas de reunión, información interna, manuales y procedimientos, etc. 

Pero su acceso no es siempre fácil. Si no está organizada, relacionada y distribuida de forma apropiada, no genera valor para el negocio, desaprovechando uno de los activos más importantes de la Empresa: El Conocimiento.

Una Intranet pone a disposición esta información a lo largo y ancho de la empresa, las 24 horas del día, los 365 días del año, trabajando en la oficina, estando de viaje o desde la casa haciendo trabajo remoto. Todo bajo un esquema de seguridad y control de acceso que asegura que cada persona puede ver únicamente lo que le corresponde.

Pero la intranet no se limita únicamente a compartir documentos electrónicos, promueve nuevas formas de colaboración y acceso a los sistemas. Ya no es necesario reunir a todos en una sala para discutir un proyecto. Maquetas preliminares, diseños e información pueden ser compartidos en línea, a través de una junta virtual, donde cada participante puede estar en su propio escritorio, viendo un documento y discutiéndolo por teléfono, con telefonía en línea, o a través de un foro de discusión. Equipos de personas alrededor del mundo pueden trabajar juntos sin tener que invertir en gastos de viaje. La capacitación en línea disminuye los costos de traslados, infraestructura y coordinación de horarios. El resultado de esto es un aumento increíble en la eficiencia.

Los números son elocuentes, un estudio realizado por el Delphi Group® descubrió que el 98% de las instalaciones de Intranets dan Retorno Sobre la Inversión (ROI) favorable, siendo un indicador muy importante en comparación con otras aplicaciones, como por ejemplo CRM en donde éste valor alcanza solamente un 60% o instalaciones de ERP donde el porcentaje es menor.

La International Data Corporation (IDC), en un estudio específico acerca del ROI en proyectos de Intranets Corporativas, revela que las implementaciones de Intranets respaldadas por una decisión estratégica de la compañía están alcanzando un ROI mayores al 1000 por ciento.

En España, México, Argentina, Colombia, Venezuela y otros 18 países de habla hispana, hoy se celebra una fecha particularmente especial: el Día del Internet. Esta conmemoración también es conocida en otros lugares como elDía Mundial de las Telecomunicaciones y de la Sociedad de la Información(World Telecommunication and Information Society Day), por la convergencia de esas dos celebraciones —el Día de las Telecomunicaciones y el Día de la Sociedad de la Información— en el mismo día.

A 10 años del primer festejo(17 de mayo de 2005) vale la pena reflexionar acerca de las posibilidades queInternety otras tecnologías de la información y la comunicación están aportando a las sociedades y economías actuales para reducir la brecha digital.Y aunque en ediciones pasadas se le ha considerado una celebración inútil, hoy me gustaría reivindicar este festejo haciendo una aproximación más positiva respecto delas cosas, verdaderamente importantes, que se han logrado con ayuda de Internet.

Un poquito de Historia

Internet es y debe ser, un recurso mundial disponible para todos.

El festejo surge como una iniciativa de la Internet Society y la Asociación de Usuarios de Internet durante la "Cumbre de la Sociedad de la Información", que se celebró en Túnez en el año de 2005. En esta cumbre se reconocía, principalmente, la existencia de la brecha digital y de todas las implicaciones que de ella se desprenden (magnitud del problema, presupuesto de inversión en infraestructura, transformaciones, solidaridad y cooperación internacional,etc.).

Hoy, 10 años después, podemos mirar estos documentos y afirmar, sin duda alguna, que Internet es un elemento fundamental en la infraestructura de la Sociedad de la Información actual y que ha pasado de ser un recurso exclusivo de la investigación académica para ser unrecurso mundial disponible para cualquier persona que lo requiera.

Cómo estamos ahora

Actualmente,el derecho de acceso a Internet ya es considerado un Derecho Humano, derecho mediante el cual también se incluyen, de forma integral, el derecho a nla libertad de expresión, el derecho a la libertad de reunión pacífica y asociación, el derecho a participar en el gobierno de un país, el derecho al trabajo, el derecho al descanso y el ocio y el derecho a la educación;derechos que los Gobiernos tienen la responsabilidad de procurar y facilitar.

Y aunque últimamente parece quehacen lo contrario, sonlos propios usuarios los que cada día nos recuerdan que no todo está perdido, pues es sorprendente el poder de convocatoria, la fuerza y la unión que se logra cuando somos testigos de tragedias e injusticias. Ejemplos claros son las diferentes muestras de ayuda que se han ofrecido ante los ataques de censura en diferentes países del mundo; la forma en que rápidamente se habilitaron canales de comunicación alternativos ante el tsunami de Japón o el terremoto de Nepal; y en general, todas las convocatorias que se realizan con la finalidad de colaborar en la inclusión digital.

Porque esto no se trata de los usuarios o de los Gobiernos, se trata de todos. Y lo que a nosotros nos hace falta es reconocer que tenemos el poder de cambiar la situación en nuestros países, porque somos mayoría y porque nadie nos puede callar.

Participa en el #DiadeInternet

Así que, si deseas participar de este día revisa estas sencillas sugerencias queDiadeinternet.orgnosofrece para ser parte de esta celebración.

§  Vívelo. EnDiadeinternet.orgy seguramente en algún sitio de tu localidad, podrás encontrar información acerca de los eventos y actividades que se llevarán cabo en este día. Recuerda que además puedes suscribir las declaraciones propuestas, consultar noticias e informarte de todo lo relacionado con esta celebración. Y, sobretodo, infórmate acerca de los propios derechos que tienes como ciudadano de Internet(libertad, seguridad, no discriminación, etc.) para que puedas exigirlos y hacerlos valer.

§  Promuévelo. Si eres educador o te interesa compartir algo con los demás, no dudes en hacerlo. Enséñale a una persona a entrar a Internet, a crear una cuenta de correo o de redes sociales. Enséñale como informarse de las últimas noticias y cómo mantenerse seguro mientras navega por Internet. Además, en la medida de tus posibilidades puedes organizar pequeñas actividades para enfatizar laimportancia de la celebración de este día.

§  Comunícalo. Participa y comparte en redes sociales aportando tus puntos de vista a través delhashtag#DiadeInternetpara que más personas se enteren y participen.

Un informe revela que en el país ya hay 58 millones de líneas activas y que el 78% de los celulares vendidos son smartphones.

El día de Internet también es un día para evaluar la conectividad y la tecnología en el país. Un informe de Claro destaca que el 71 % de los usuarios argentinos accede a Internet desde su teléfono inteligente. En el país ya hay 58 millones de líneas activas, y el 78% de los celulares vendidos en el país son smartphones.

El consumo de datos se incrementa, anualmente, un 160%. Se estima además que el tráfico de datos crecerá tres veces más rápido que el tráfico fijo hasta 2019.

¿Adicto? Un poco: los argentinos miran en promedio 221 veces por día la pantalla del celular. Además, 62% de los usuarios de smartphones tienen entre 18 y 25 años y un 58%.

¿Y cuánto gastamos de datos? En promedio, los usuarios gastan 700 MB de datos por mes (unos 23 MB por día). Por último, creció en un 92% la cantidad de clientes prepago que accedieron a Internet.

Aunque elciberespacio no debe confundirse conInternetya que el primer concepto es más amplio que el segundo, el término se refiere a menudo a los objetos e identidades que existen dentro de la misma red informática mundial.

Brandoli Lucio