https://padlet.com/raquelbarrado/q545rv3loydv1b8x Hecho con una mente abierta en-us 2022-04-07 08:42:51 UTC 2025-09-24 06:46:09 UTC hello@padlet.com raquelbarrado https://padlet.com/raquelbarrado/q545rv3loydv1b8x/wish/2134570471 RAQUEL BARRADO BUSTOS
GRUPO C
NATURAL SCIENCE
ECOSISTEMAS
SEXTO DE PRIMARIA

Creación de un diorama de un ecosistema
TEMPORALIZACIÓN:
5 SESIONES
SESIÓN 1 INICIO: Actividad tradicional(recordar, comprender identificar y localizar) según la taxonomía de Bloom
Explicación de los distintos ecosistemas terrestres en clase 
y realizar esquema en la pizarra para que los alumnos lo copien en el cuaderno. Realizar preguntas de manera oral para ver si han comprendido los contenidos expuestos. 
Presentación de flashcards sobre  los ecosistemas.
DESARROLLO:(decidir y reorganizar según la taxonomía de Bloom)
SESIÓN 2
Los alumnos buscarán información de los distintos ecosistemas. Estarán divididos en 4 grupos. Esa información la traerán a clase para luego debatir y exponer cada uno el ecosistema elegido.
SESIÓN 3
Los alumnos mostrarán esa información a los compañeros de grupo y realizan un mind map para organizarse y repartirse el trabajo.
SESIÓN 4
Cada equipo realizará una presentación powerpoint para mostrar al resto el ecosistema que han elegido.
Traerán los materiales que quieran utilizar para la elaboración del diorama.
SESIÓN 5
Crear el ecosistema en grupos( CREAR)
MATERIAL:
https://www.youtube.com/watch?v=dONdyiCsqsw
https://www.youtube.com/watch?v=-Loj-YoSbfw
https://www.youtube.com/watch?v=H6PBtCfgcHo
https://www.youtube.com/watch?v=qr_U1P7XwhI
https://www.youtube.com/watch?v=sKJoXdrOT70
 
Cierre: Según la taxonomía de Bloom , crear y evaluar.
Creación de una maqueta o diorama de un ecosistema
 

 

]]> 2022-04-07 13:20:58 UTC https://padlet.com/raquelbarrado/q545rv3loydv1b8x/wish/2134570471