https://padlet.com/jones1032v/q50cg5xygoso49fb Línea cronológica de acontecimientos en-us 2022-03-22 21:21:24 UTC 2025-05-03 17:33:18 UTC hello@padlet.com jones1032v https://padlet.com/jones1032v/q50cg5xygoso49fb/wish/2108441841 Se basa en la realización de pruebas para analizar y medir las facultades psicológicas que posee una persona, a través de la recopilación y registro de datos por medio de un test de preguntas, el objetivo es la identificación de la edad mental, Alfred Binet creó esta prueba.]]> 2022-03-22 21:51:12 UTC https://padlet.com/jones1032v/q50cg5xygoso49fb/wish/2108441841 jones1032v https://padlet.com/jones1032v/q50cg5xygoso49fb/wish/2108461558 Es una escala que valora la inteligencia de niños y adultos, la escala WAIS estaba dirigida a personas entre los 16 y 74 años, la escala WISC se aplicaba a niños entre los 6 y 16 años de edad, estas pruebas estructuradas por 6 subpruebas verbales y 6 subpruebas manipulativas.]]> 2022-03-22 22:13:55 UTC https://padlet.com/jones1032v/q50cg5xygoso49fb/wish/2108461558 jones1032v https://padlet.com/jones1032v/q50cg5xygoso49fb/wish/2108488484 Aplicó el método factorial  en su teoría que argumentaba la relación de variables en un test de CI, explicó que había un factor general de inteligencia y un factor específico,]]> 2022-03-22 22:47:00 UTC https://padlet.com/jones1032v/q50cg5xygoso49fb/wish/2108488484 jones1032v https://padlet.com/jones1032v/q50cg5xygoso49fb/wish/2108518053 Thurstone Afirma que la inteligencia no surge sólo a partir del factor general de inteligencia, sino de 7 factores a los que denominó habilidades primarias, la inteligencia se dividía en estas: compresión verbal, fluidez verbal, aptitud numérica, ubicación espacial, memoria, razonamiento y velocidad perceptual, esta teoría se publicó en 1947.]]> 2022-03-22 23:21:47 UTC https://padlet.com/jones1032v/q50cg5xygoso49fb/wish/2108518053 jones1032v https://padlet.com/jones1032v/q50cg5xygoso49fb/wish/2108539704 Teoría propuesta por Philip E Vernon, esta explica el funcionamiento de la inteligencia en un modelo que está compuesto por 2 factores, el verbal-educativo y el mecánico-espacial. Estos factores los subdividió, el verbal-educativo en: inteligencia verbal, fluidez ideacional, fluidez verbal e inteligencia numérica. El mecánico espacial fue dividido en: inteligencia espacial, memoria visual, información mecánica y la habilidad manual. Clasificó la inteligencia en 3 tipos : A, B y C.]]> 2022-03-22 23:45:40 UTC https://padlet.com/jones1032v/q50cg5xygoso49fb/wish/2108539704 jones1032v https://padlet.com/jones1032v/q50cg5xygoso49fb/wish/2109991682 Es una teoría plasmada por Joy Paul Guilford en su libro "la naturaleza de la inteligencia humana" publicada en 1967. Explica que las habilidades de una persona se pueden dividir en 5 tipos de operación, 4 operaciones de contenido y 6 tipos de productos, estas se pueden combinar hasta formar 150 habilidades.]]> 2022-03-23 15:36:34 UTC https://padlet.com/jones1032v/q50cg5xygoso49fb/wish/2109991682 jones1032v https://padlet.com/jones1032v/q50cg5xygoso49fb/wish/2110072919 Son argumentos científicos que tratan de explicar la inteligencia partiendo desde el estudio del órgano cerebral, a partir de estos estudios se creó una pseudociencia llamada craneometría, la cual fundamenta la existencia de la inteligencia a partir de la relación de tamaño del encéfalo. La teoría sostiene que entre mayor tamaño sea el encéfalo, más serán las habilidades facultadas por el mismo, la inteligencia radica en el tamaño de ese órgano. Esta teoría fue utilizada para desprestigiar la inteligencias de las razas que consideraban inferiores por parte de las personas blancas que se consideraban una raza suprema sobre las demás.
Francis Galton fue uno de sus principales defensores, para él la inteligencia es un proceso que se puede medir, es diferente entre las personas y se hereda genéticamente, muchos de esos argumentos se encuentran en su libro genio hereditario, publicado en 1914.]]> 2022-03-23 16:14:57 UTC https://padlet.com/jones1032v/q50cg5xygoso49fb/wish/2110072919 jones1032v https://padlet.com/jones1032v/q50cg5xygoso49fb/wish/2110180067 Explican el origen de la inteligencia como un proceso que se da por el desarrollo en un avance constante, inicia desde el nacimiento hasta la adultez, Jean Piaget y Lev Vygotski son los principales expositores de esta teoría.

El desarrollo de la inteligencia es causado por la interacción con el entorno y la dotación genética. Según Piaget el desarrollo de la humanidad se origina por la madurez biológica de las personas y la historia cultural, la cultura es un medio que hace la innovación, resolución de problemas y progreso para el desarrollo.]]> 2022-03-23 17:09:07 UTC https://padlet.com/jones1032v/q50cg5xygoso49fb/wish/2110180067 jones1032v https://padlet.com/jones1032v/q50cg5xygoso49fb/wish/2110447331 Howard Gardner postulo que la inteligencia es el resultado del procesamiento de la información que se activa o reluce en el contexto sociocultural cuando se resuelven problemas o se crean productos de valor para la cultura.

En su teoría afirma que existen diferentes inteligencias que una persona puede poseer, ya sea una o varias a la vez, entre ellas se encuentran: 
1-inteligencia linguística: fluidez de una persona para expresarse de manera escrita o verbal, las personas con esta inteligencia pueden aprender fácilmente otros idiomas.

2-Inteligencia lógico-matemática: facultad para resolver problemas matemáticos y llevar a cabo investigaciones científicas.

3-Inteligencia musical: Capacidad para interpretar, componer y apreciar la música.

4-Inteligencia Cinéstesico-corporal: es la utilización del cuerpo para crear cosas o resolver problemas.

5-Inteligencia espacial: se relaciona con la capacidad para reconocer y manipular pautas en espacios, tanto grandes como pequeños.

6-Inteligencia interpersonal: es la capacidad para percibir y reconocer lo que hacen otras personas y según esa percepción puede prosperar en su trabajo gracias a esta inteligencia.

7-Inteligencia intrapersonal: Capacidad para entenderse a sí mismo y saber superar los obstáculos, presión, estrés y diversas situaciones para conseguir metas u objetivos.

8-Inteligencia naturalista: facultad para conocer el medio ambiente y preservarlo.

9-Inteligencia espiritual o existencial: capacidad para analizar y percibir la vida, el cosmos y la muerte en relación al significado de la vida para un ser humano.]]> 2022-03-23 19:40:03 UTC https://padlet.com/jones1032v/q50cg5xygoso49fb/wish/2110447331 jones1032v https://padlet.com/jones1032v/q50cg5xygoso49fb/wish/2110665837 Argumenta que el cerebro está constituido por 3 estructuras cerebrales que son: la neocorteza, el sistema límbico y el cerebro reptiliano.
La neocorteza está integrada por los 2 hemisferios del cerebro, el hemisferio derecho se relaciona con los procesos asociativos y creativos, el izquierdo con los procesos lógicos y analíticos.
El sistema límbico es el que regula las emociones, aspectos afectivos y motivacionales, es constituido por el tálamo, la amígdala, el hipotálamo, los bulbos olfatarios, la región septal y el hipocampo.

El cerebro reptiliano está formado por el cerebro básico, se le atribuye la conformación de las costumbres, rutinas y hábitos humanos.
Estos 3 sistemas se conectan y comunican entre sí.]]> 2022-03-23 23:04:54 UTC https://padlet.com/jones1032v/q50cg5xygoso49fb/wish/2110665837 jones1032v https://padlet.com/jones1032v/q50cg5xygoso49fb/wish/2110686742 Teoría postulada por Robert Sternberg en 1985, la cual argumenta que existen tres tipos de inteligencia: la componencial, la experiencial y la contextual. 

La componencial: es la capacidad de analizar información, es el procesos para analizar información, resolver problemas, se adquieren nuevos conocimientos y realizar tareas. Esta inteligencia esta conformada por 3 componentes que se manifiestan al momento de pensar: 1 metacomponentes, 2 componentes resolutivos y 3: componentes de adquisición.

La experencial: esta se vincula con la creatividad y la contextual es la adaptación de una persona en un contexto, o situación determinada.]]> 2022-03-23 23:30:07 UTC https://padlet.com/jones1032v/q50cg5xygoso49fb/wish/2110686742 jones1032v https://padlet.com/jones1032v/q50cg5xygoso49fb/wish/2110696831 Postulada por Ceci, rechaza el factor general de inteligencia y explica que la inteligencia es originada por factores biológicos, la inteligencia es percibida según el contexto donde se desenvuelve la persona, por tanto no existirian personas inteligentes sino personas que son vistas de esta manera por otros según las circunstancias. Una persona puede ser vista como inteligente en un contexto pero otro no.]]> 2022-03-23 23:41:48 UTC https://padlet.com/jones1032v/q50cg5xygoso49fb/wish/2110696831 jones1032v https://padlet.com/jones1032v/q50cg5xygoso49fb/wish/2110716518 Anderson explica que hay una relación entre la inteligencia y el conocimiento, el conocimiento se adquiere por 2 vías, que actúan de manera individual : el pensamiento y sistema de procesamiento llamado módulos. El pensamiento es regido por la velocidad de procesamiento básico, esa velocidad no se puede mejorar o desarrollar para ampliar su velocidad.]]> 2022-03-24 00:00:14 UTC https://padlet.com/jones1032v/q50cg5xygoso49fb/wish/2110716518 jones1032v https://padlet.com/jones1032v/q50cg5xygoso49fb/wish/2112298064 Es modelo que visualiza la inteligencia en un modelo que estructura las fases de procesamiento de la información en el cerebro, en 3 momentos: 1 entrada de información, 2 procesamiento de información y 3 la salida de información, esta teoría fue postulada por el neuropsicólogo Alexander Luria.]]> 2022-03-24 17:04:51 UTC https://padlet.com/jones1032v/q50cg5xygoso49fb/wish/2112298064 jones1032v https://padlet.com/jones1032v/q50cg5xygoso49fb/wish/2112332473 David Perkins postula la inteligencia como tridimensional, de acuerdo con su teoría existen la inteligencia tiene 3 dimensiones: la dimensión neural, la dimensión experiencial y la reflexiva.
Dimensión neural: participan habilidades dadas genéticamente del sistema neurológico, esta no trabaja de la misma manera en todas las personas.

Dimensión experiencial: se relaciona con la rapidez con la cual una persona aprende, con la organización y acumulación de los conocimientos que está pueda acumular.

Dimensión reflexiva: relacionada con la creación de ideas propias y la metacognición.]]> 2022-03-24 17:24:12 UTC https://padlet.com/jones1032v/q50cg5xygoso49fb/wish/2112332473 jones1032v https://padlet.com/jones1032v/q50cg5xygoso49fb/wish/2112380399 Flynn autor de la teoría explica que la inteligencia es importante en tres niveles: 1- fisiología del cerebro, 2- diferencias individuales y 3- tendencias sociales. 

El cerebro: argumenta que la práctica de ejercicios cognitivos especializados determina la diferenciación
de ciertos conjuntos de neuronas perfectamente
localizados.

Diferencias individuales: el rendimiento de las personas es diferenciado y el resultado alcanzado correlaciona con la
complejidad cognitiva de la tarea. Por lo tanto, no es
la información lo que diferencia la inteligencia de los
individuos y, por ello, cuando dos personas tienen las
mismas oportunidades, la que posee una mejor mente
acumula un número mayor de datos.

Tendencias sociales: explica que las diversas habilidades cognitivas practicadas diariamente evolucionan de forma diferente a través del tiempo, como resultado del a la utilidad social.]]> 2022-03-24 17:51:06 UTC https://padlet.com/jones1032v/q50cg5xygoso49fb/wish/2112380399