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      <title>Diário de Aprendizagem - Terça-feira (06/07/2021) by Rafael Estefano Busato</title>
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      <description>Semana de Integração e Aprofundamento</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-07-01 17:56:33 UTC</pubDate>
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         <title>Matemática e Ciências da Natureza e suas Tecnologias</title>
         <author>rafaelbusato</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-07-01 17:56:33 UTC</pubDate>
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         <title>Pergunta da manhã:</title>
         <author>rafaelbusato</author>
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         <description><![CDATA[<div>1) Com base nas reflexões estimuladas nesta manhã, registrem dois princípios defendidos na BNCC, de grande relevância para a sua área do conhecimento:<br><br>2) O que mais é preciso conhecer à respeito da BNCC do Ensino Médio? Como podemos buscar esse eonhecimento?<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-01 17:56:33 UTC</pubDate>
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         <title>Linguagens e suas Tecnologias</title>
         <author>rafaelbusato</author>
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         <title>Ciências Humanas e Sociais Aplicadas</title>
         <author>rafaelbusato</author>
         <link>https://padlet.com/rafaelbusato/q50a0tb6xrv1qass/wish/1633743116</link>
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         <pubDate>2021-07-01 17:56:33 UTC</pubDate>
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         <title>Pergunta da tarde:</title>
         <author>rafaelbusato</author>
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         <description><![CDATA[<div>1) O grupo da Área percebeu os impactos da globalização e da pós-modernidade em sua atuação profissional? Como este processo foi vivenciado?<br>2) Hoje foi possível construir novas aprendizagens? Visitem os quadros compartilhados no drive. Quais estratégias utilizadas para aprender, foram mais significativas no processo formativo percorrido, até o momento?</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-02 20:39:00 UTC</pubDate>
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         <title>Matemática e Ciências da Natureza e suas Tecnologias</title>
         <author>rafaelbusato</author>
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         <pubDate>2021-07-02 20:43:33 UTC</pubDate>
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         <title>Linguagens e suas Tecnologias</title>
         <author>rafaelbusato</author>
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         <pubDate>2021-07-02 20:44:48 UTC</pubDate>
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         <title>Ciências Humanas e Sociais Aplicadas</title>
         <author>rafaelbusato</author>
         <link>https://padlet.com/rafaelbusato/q50a0tb6xrv1qass/wish/1635291985</link>
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         <pubDate>2021-07-02 20:45:30 UTC</pubDate>
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         <title>1-Princípios</title>
         <author>jesusrenan</author>
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         <description><![CDATA[<div>Relacionar teoria com a prática buscando a contextualização, maior engajamento e protagonismo juvenil.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-06 15:01:03 UTC</pubDate>
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         <title>2- Buscar conhecimento</title>
         <author>jesusrenan</author>
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         <description><![CDATA[<div>Em sites de organização preocupadas com a implementação do NEM,&nbsp; estudando materiais disponíveis na internet até mesmo das próprias editoras.&nbsp;<br>Além lógico de ler os materiais oficiais.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-06 15:01:49 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>2) Estreitar os laços com as universidades públicas paranaenses com o objetivo de intercambiar o conhecimento  produzido relativo à BNCC.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-06 17:52:32 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rafaelbusato/q50a0tb6xrv1qass/wish/1640249957</link>
         <description><![CDATA[<div>1) O protagonismo juvenil e a formação flexível.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-07 11:49:35 UTC</pubDate>
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         <title>A respeito dos princípios de importância da BNCC</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rafaelbusato/q50a0tb6xrv1qass/wish/1640252193</link>
         <description><![CDATA[<div>- A integralização, buscando a formação integral do indivíduo;<br>- A igualdade, equidade na busca por qualidade e igualdade de ensino a todos;<br>- O protagonismo visando a importância do estudante no processo;<br>- A flexibilidade como princípio da organização curricular;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-07 11:52:33 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>1)</title>
         <author>laismerissi</author>
         <link>https://padlet.com/rafaelbusato/q50a0tb6xrv1qass/wish/1640253343</link>
         <description><![CDATA[<div>Certamente os impactos da globalização são sentidos na escola, em especial, a área de humanas sofre com tais impactos a medida em que se cobra funções utilitaristas e pragmáticas das disciplinas da área.&nbsp;Nesse sentido, muitos embates estão sendo travados no âmbito da escola e das Políticas Públicas, que tendem a reduzir e/ou deslegitimar os componentes de humanas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-07 11:53:59 UTC</pubDate>
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         <title>2 - Estudar</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Um exemplo de local para estudos e aprofundamento é o site Dia a Dia Educação na aba:&nbsp;</div><h1>Referencial Curricular do Paraná - Ensino Médio</h1><div><br>http://www.educadores.diaadia.pr.gov.br/modules/conteudo/conteudo.php?conteudo=1681<br><br>Protagonismo teatral e protagonismo educacional: quais deslocamentos fazem surgir um a(u)tor?<br><a href="https://revistas.pucsp.br/bakhtiniana/article/view/37877">https://revistas.pucsp.br/bakhtiniana/article/view/37877</a><br><br>Observatório Movimento Todos Pela Base:<br>https://observatorio.movimentopelabase.org.br/</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-07 11:57:29 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>2)</title>
         <author>laismerissi</author>
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         <description><![CDATA[<div>- Leitura;<br>- Momentos de troca com pares</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-07 11:58:22 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>1- Exemplo</title>
         <author>jesusrenan</author>
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         <description><![CDATA[<div>Quando os alunos perguntam ou&nbsp; questionam sobre situações ou notícias da atualidade, e precisamos atender essa demanda. Assim se possível ainda devemos relacionar com o conteúdo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-07 12:03:40 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>1)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rafaelbusato/q50a0tb6xrv1qass/wish/1640262676</link>
         <description><![CDATA[<div>Partindo da própria ideia dos Processos que tangem a Globalização, tais como o próprio modelo econômico capitalista que vai de encontro aos modos políticos que esta perspectiva trás, a defasagem evidente nas questões sociais e a relativização ou mercantilização da cultura, foram aspectos notados em nosso campo de atuação profissional.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-07 12:05:14 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>2) </title>
         <author>jackelinicarvalho</author>
         <link>https://padlet.com/rafaelbusato/q50a0tb6xrv1qass/wish/1640464220</link>
         <description><![CDATA[<div>- anotações pessoais (esquemas, mapas mentais etc.)<br>- explanações dos convidados com as interações<br>- trocas de conhecimento, experiências, dúvidas, anseios na área de conhecimento<br>- compartilhamento com colegas de outras áreas, pois são outras visões<br>- leitura individual de texto, seguida de discussão ;)</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-07 14:42:41 UTC</pubDate>
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         <title>2)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rafaelbusato/q50a0tb6xrv1qass/wish/1640466504</link>
         <description><![CDATA[<div>- Formação Integral para superação da razão instrumental, de lógica de mercado;&nbsp;<br>- Debate entre as Contradições e tensões comparadas com as necessidades individuais de cada um e exigências da sociedade, bem como a necessidade de Protagonismo do Estudante;&nbsp;<br>- Situar o estudante aos aspectos da Globalização em detrimento ao reconhecimento da própria realidade.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-07 14:44:05 UTC</pubDate>
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         <title>1)</title>
         <author>jackelinicarvalho</author>
         <link>https://padlet.com/rafaelbusato/q50a0tb6xrv1qass/wish/1640473139</link>
         <description><![CDATA[<div>- Impacto direto no objetivo de aprendizagem ("o que ensinar")<br>- Impacto nas metodologias e nos recursos utilizados nas aulas<br>- Impacto nas expectativas, comportamentos, valores, formas de se relacionar etc., dos estudantes (novas gerações)<br>- Impacto nas informações e contribuições trazidas pelos estudantes, seus anseios e a dificuldade de lidarmos como professores com essas demandas, uma vez que temos ainda uma exigência conteudista nos exames externos para os quais preparamos nossos alunos</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-07 14:48:13 UTC</pubDate>
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