Su objetivo es examinar un tema o problema de investigación poco estudiada, no hay libros, no hay tesis, no existen estudios monográficos, carece de un modelo teórico o existen guias no investigadas.

Este tipo de investigación es especialmente útil al inicio de un proceso de investigación cuando se requiere una comprensión inicial del tema antes de formular preguntas más específicas o desarrollar un enfoque más riguroso. La investigación exploratoria no proporciona respuestas definitivas, pero puede ayudar a orientar investigaciones más detalladas y específicas en el futuro.

Este tipo de investigación es comúnmente utilizado en las etapas iniciales de la investigación científica para obtener una visión general de un tema o fenómeno antes de emprender investigaciones más específicas o experimentales. La investigación descriptiva es valiosa en la generación de hipótesis y en la identificación de patrones y tendencias.

Referencias Bibliográficas:

1. Chiu, S., &(2017). Technology for teaching and learning mathematics at primary level. Technology, Pedagogy and Education, 26(1), 71-90.

Este artículo analiza el uso de tecnología en el aula para enseñar matemáticas a estudiantes de educación primaria, explorando diferentes tipos de tecnología utilizada (como tabletas, programas de computadora o aplicaciones móviles) y cómo se pueden implementar de manera efectiva para mejorar el aprendizaje de las matemáticas en los estudiantes.

Referencias bibliográficas:

1. UNESCO. (2016). Quality Education. Retrieved from https://en.unesco.org/themes/quality-education

Este informe de la UNESCO proporciona una definición y marco conceptual de la calidad de la educación. Examina los elementos clave que contribuyen a una educación de calidad y presenta recomendaciones para mejorarla.

La implementación de sistemas geotérmicos en zonas urbanas es uno de los avances más destacados en esta tecnología.

La energía geotérmica es especialmente apropiada para áreas urbanas, donde se busca reducir el consumo de energía y las emisiones de carbono. Estos sistemas aprovechan el calor residual del suelo y lo utilizan para calefacción, refrigeración y generación de electricidad en edificios residenciales y comerciales.

Enlace web:

https://ekidom.com/energias-renovables/tendencias-energias-renovables-2024/#:~:text=En%202024%2C%20se%20espera%20una,m%C3%A1s%20destacados%20en%20esta%20tecnolog%C3%ADa.

Lo que motivó que, muchos autores desarrollen simulaciones de modelos regionales para estimar el índice de vulnerabilidad de estos sistemas agrícolas ante estos eventos climáticos, permitiéndoles otorgar una data climatológica más confiable en presencia de vientos cálidos y secos. En el presente artículo de revisión, se detallan los principales aportes brindados por diversos investigadores respecto al impacto del cambio climático en la agricultura andina.

Enlace web

http://www.scielo.org.pe/scielo.php?pid=S2077-99172021000100101&script=sci_arttext

Algunas características clave de la investigación exploratoria son:

1. Flexibilidad: La investigación exploratoria es flexible en su diseño y metodología. Se adapta a medida que se obtienen nuevos conocimientos y se ajusta según la dirección que tome la investigación.

2. Enfoque cualitativo: A menudo, la investigación exploratoria utiliza métodos cualitativos, como entrevistas, grupos focales, observaciones y revisión de literatura, para recopilar datos descriptivos y comprender mejor el fenómeno en estudio.

3. Objetivo de generación de hipótesis: Uno de los objetivos principales de la investigación exploratoria es generar hipótesis o preguntas de investigación más específicas. Ayuda a identificar variables clave y a definir el alcance del problema.

4. Diseño abierto: El diseño de investigación exploratoria no sigue una estructura rígida. Se centra en la apertura a nuevas ideas y en la exploración de diversas perspectivas para desarrollar una comprensión más completa.

5. Muestra no probabilística: Debido a la falta de información precisa sobre el tema, la selección de la muestra puede basarse en criterios prácticos más que en métodos probabilísticos.

6. Investigación preliminar: La investigación exploratoria a menudo se realiza como una investigación preliminar antes de emprender estudios más detallados y específicos.

En resumen, la investigación exploratoria es un paso inicial crucial en el proceso de investigación, permitiendo a los investigadores familiarizarse con un tema, identificar preguntas clave y generar hipótesis que guiarán investigaciones más exhaustivas en el futuro.

Estos ejemplos ilustran cómo la investigación exploratoria se utiliza para obtener una comprensión más profunda y rica de temas que pueden no estar completamente comprendidos o explorados previamente. En cada caso, el objetivo es generar conocimiento preliminar y, a partir de ahí, dirigir investigaciones más detalladas y específicas.

En este ejemplo podemos realizar la investigacion mediante encuestas y la observacion del uso de la tecnologia, los investigadores pueden medir si la aplicacion del recurso tecnologico tendra o no un impacto positivo.