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      <title>Mi padlet épico by JOSE MANUEL MENDEZ BERRIOS</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-04-17 02:27:55 UTC</pubDate>
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         <title>Características docente Enac</title>
         <author>jmendezb4</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-04-17 02:31:34 UTC</pubDate>
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         <title>1. Docente competente </title>
         <author>jmendezb4</author>
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         <description><![CDATA[<div>Debe tener dominio teórico y práctico de las competencias esenciales de la especialidad. Vale decir, poder explicar, retroalimentar y poder aplicar los conocimientos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-17 02:34:36 UTC</pubDate>
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         <title>2. Docente diversificada/o</title>
         <author>jmendezb4</author>
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         <description><![CDATA[<div>Capaz de diversificar la enseñanza, ocupando distintos recursos para acceder al aprendizaje. Esto permitiría a las y los  lograran en mayor medida las pretensiones del curriculum. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-17 02:40:43 UTC</pubDate>
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         <title>3. Docente Constructivista</title>
         <author>jmendezb4</author>
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         <description><![CDATA[<div>Docente capaz de desarrollar sus experiencias de aprendizaje desde la base de un modelo constructivista, que acompaña y proporciona autonomía para el desarrollo del proceso de enseñanza-aprendizaje. A su vez, brinda las condiciones para desarrollar las competencias básicas transversales.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-17 02:57:42 UTC</pubDate>
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         <title>4. Docente triangulador/a </title>
         <author>jmendezb4</author>
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         <description><![CDATA[<div>Docentes que logren triangular loa tres aspectos claves del modelo educativo: a) el plan de estudio, b) experiencias de aprendizaje y c) el perfil de egreso;&nbsp; de una manera óptima, eficiente, proyectado en el mundo laboral.<br><br>Esto debe favorecer la articulación entre la Educación Media TP,  universitaria y el mundo laboral, reconociendo los aprendizajes previos y la pertinencia de aprendizajes que favorezcan un perfil integral.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-17 03:11:14 UTC</pubDate>
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         <title>5. Docente a la vanguardia</title>
         <author>jmendezb4</author>
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         <description><![CDATA[<div>Docente capaz de desarrollar en sus estudiantes, competencias y técnicas específicas para el área en la cual se están especializando. Vale decir, que esté a la vanguardia en el ámbito de la didáctica y que, además, actualizado en cuanto a las necesidades del mundo laboral.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-17 03:14:04 UTC</pubDate>
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         <title>6. Docente Sello</title>
         <author>jmendezb4</author>
         <link>https://padlet.com/jmendezb4/q4yxsr1856w5j2sr/wish/2556311347</link>
         <description><![CDATA[<div>Es aquel que es capaz de hacer carne los Valores Sello Institucionales (VSI), teniendo claridad sobre estos, en materia conceptual y actitudinal. Lo anterior, como una guía en su quehacer docente, presente en desarrollo de sus experiencias de aprendizaje. Este docente formador debe impactar desde los VSI y su práctica tener un impacto directo en el perfil de egreso. &nbsp;</div><div><br>valores</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-17 03:33:18 UTC</pubDate>
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         <title>7. Docente innovador y vinculado</title>
         <author>jmendezb4</author>
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         <description><![CDATA[<div>Debe&nbsp;contar con la capacidad de visualizar -a partir del modelo educativo, la realidad de la educación técnico profesional y el mundo laboral- posibilidades de dar respuesta a las necesidades, ya sea del mercado, del mundo social y/o las comunidades, elaborando propuestas concretas de desarrollo profesional. Lo anterior, a partir de vínculos con el medio, con su entorno y realidad. &nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-17 03:42:00 UTC</pubDate>
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