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      <title>Cronograma del proyecto No hay un planeta B by Ángela García Fontana</title>
      <link>https://padlet.com/angelacajagranada/q4xrf8y0pjh8uoxi</link>
      <description>Desplácese para ver</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2025-03-05 17:35:53 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-03-08 21:49:38 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Fase 1: Motivación (1 sesión)</title>
         <author>angelacajagranada</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li><p><strong>Presentación</strong> del proyecto</p><p>(grupo clase) (lugar: huerto del cole)</p></li><li><p>Explicación de los <strong>objetivos</strong>, metas y <strong>producto final</strong>.</p><p>(grupo clase)</p></li><li><p><strong>Anuncios publicitarios.</strong></p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2025-03-05 17:36:25 UTC</pubDate>
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         <title>Fase 2: Activación (1 sesión)</title>
         <author>angelacajagranada</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li><p><strong>Evaluación predictiva</strong></p><p>(plickers) (grupo clase)</p></li><li><p><strong><em>Nube de palabras</em></strong> (grupo clase)</p></li><li><p><strong>Actividad interactiva</strong> (grupo clase)</p></li><li><p><strong>Recordatorio</strong>: Flipped classroom (vídeo colgado en classroom)</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2025-03-05 17:36:25 UTC</pubDate>
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         <title>Fase 3: Exploración (1 sesión)</title>
         <author>angelacajagranada</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li><p>4 Estaciones de aprendizaje (lugar: patio interior)</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2025-03-05 17:36:25 UTC</pubDate>
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         <title>Fase 4: Estructuración (5 sesiones)</title>
         <author>angelacajagranada</author>
         <link>https://padlet.com/angelacajagranada/q4xrf8y0pjh8uoxi/wish/3352902977</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><p><strong>Contenido a trabajar/aprender</strong>: qué es el cambio climático, sus causas y efectos. Modos de desplazamiento hacia cole y diagrama de barras. Hábitos de vida sostenibles. Partes de un anuncio.</p></li><li><p><strong>Materiales</strong>: pizarra digital, worksheet, material escolar, vídeos, ordenador.</p></li><li><p><strong>Trabajo en grupo clase</strong> (contenido y actividades interactivas), <strong>grupo cooperativo</strong> (folio giratorio), <strong>individual</strong> (worksheets)</p><p><br></p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2025-03-05 18:19:06 UTC</pubDate>
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         <title>Fase 5: Aplicación (3 sesiones)</title>
         <author>angelacajagranada</author>
         <link>https://padlet.com/angelacajagranada/q4xrf8y0pjh8uoxi/wish/3354834767</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><p><strong>Ver </strong>varios <strong>modelos</strong> (classroom).</p></li><li><p><strong>Seguir</strong> los <strong>pasos</strong> establecidos.</p></li><li><p><strong>Crear producto</strong> final en grupos cooperativos (canva)</p></li><li><p><strong>Practicar la exposición oral</strong> con guión</p><p>(clase)</p></li><li><p><strong>Actividad extra</strong> (spot publicitario en vídeo)(Capcut)</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2025-03-06 20:12:42 UTC</pubDate>
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         <title>Fase 6: Evaluación (1 sesión)</title>
         <author>angelacajagranada</author>
         <link>https://padlet.com/angelacajagranada/q4xrf8y0pjh8uoxi/wish/3354838769</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><p>Ver los carteles publicitarios.</p></li><li><p><strong>Realizar la exposición oral</strong> (salón de actos)</p></li><li><p>Autoevaluación y coevaluación. (google forms).</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2025-03-06 20:15:40 UTC</pubDate>
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