L3. Grammar(2-6) by 이동후

LEEDONGHU — 2021-04-26 10:07:31 UTC

to 부정사 용법 개념 정리(영상)

LEEDONGHU — 2021-04-26 10:07:39 UTC

가주어 it 개념 정리(영상)

LEEDONGHU — 2021-04-26 10:07:45 UTC

L3. Grammar_PPT

LEEDONGHU — 2021-04-26 10:07:54 UTC

영문법 A to Z_to 부정사

LEEDONGHU — 2021-04-26 10:08:04 UTC

L3. Grammar_Study

LEEDONGHU — 2021-04-26 10:08:11 UTC

L3. Grammar_Worksheet

LEEDONGHU — 2021-04-26 10:08:17 UTC

1. 명사적 용법의 to부정사: 문장에서의 역할과 의미는? (20629 이지원)

2021-05-14 00:36:29 UTC

명사적 용법의 to부정사는 문장에서 명사(주어, 보어, 목적어)로 사용된다. 의미는 ~하는 것 또는 ~하기라고 해석된다.

3. 부사적 용법의 to부정사: 문장애서의 역할과 의미는? (20630 정은채)

2021-05-14 00:37:07 UTC

to부정사는 부사와 마찬가지로 동사, 형용사, 부사, 또는 문장 전체를 수식하는 역할을 할 수 있다. 이를 to부정사의 부사적 용법이라고 한다.
또 행동의 이유나 목적을 밝힐 때,결과의 의미, 조건을 나타낼 떄도 to 부정사를 사용할 수 있다. 목적은 ~하기 위해, 결과는 그래서~하다, 하지만 결국 ~하다, 조건은 만일 ~라면이라고 해석된다.

2. 형용사적 용법의 to부정사: 문장에서의 역할과 의미는?

2021-05-14 00:37:09 UTC

형용사적 용법의 to부정사는 문장에서 명사 수식을 하거나 주격보어로 사용될수 있다. 명사 수식을 할 때에는 '~할 또는 ~하는' 으로 해석되며 주격 보어로 쓰일 때는 가능, 예정, 의무, 운명, 의도의 의미를 갖는다고 분류될 수 있다.

5. 가주어 it 구문에서 의미상의 주어의 형태와 의미는?( 20615 한정우)

2021-05-14 00:39:26 UTC

<형태>
for + 목적격
of + 목적격
의미: to부정사의 의미상의 주어가 문장의 주어, 목적어와 겹치거나 막연한 일반인일 경우에는 의미상의 주어를 나타내지 않는다.

4. 가주어 it은 언제 그리고 어떻게 사용할까? (20630 정은채)

2021-05-14 00:40:53 UTC

to부정사가 주어일 때는 it을 가주어로 한 [It~ to-v] 구문의 쓰임이 훨씬 더 일반적이고, 동명사가 주어일 때는 it을 가주어로 한 구문을 잘 쓰지 않는다.
It 을 가주어로 사용하는 이유: it은 사전적으로 '그것' 이라는 뜻이 있지만 문장 안에서 쓰일 때 종종 자신의 뜻이 없는 유일한 단어 이기 때문에 가주어로 IT이 사용된다.

1. 명사적 용법의 to부정사 (20628 이윤지)

2021-05-14 00:45:05 UTC

의미: ~하는 것
역할: 명사가 문장에서 하는 역할처럼 주어, 목적어,보어 역할로 나누어진다
주어: ~하는 것은(는)
ex) To drink water is good for your health. (물을 마시는 것을 너의 건강에 좋다.
목적어: ~하는 것을, ~하기
ex) He wants to go to the concert. (그는 콘서트에 가기를 원한다.)
보어: ~하는 것이다
ex) Her dream is to become a scientist. (그녀의 꿈은 과학자가 되는 것이다.)

5. 가주어 it 구문에서 의미상의 주어와 형태의 의미는?

2021-05-14 00:46:01 UTC

to부정사의 의미상의 주어가 문장의 주어, 목적어와 겹치거나 막연한 일반인일 경우에는 의미상의 주어를 나타내지 않는다.
형태 for + 목적격
of + 목적격
20604 김성현

3. 부사적 용법의 to 부정사

2021-05-14 00:46:06 UTC

20621 박성원
문장안에서 하는 의미 & 역할
의미:
[의미 5가지]
- 목적: ~하기위해
- 감정의 원인: ~해서 ~하다
- 판단의 근거: ~하다니 ~임이 틀림없다
- 결과: ~해서 결국 ~하다
- 정도 (형용사 수식): 형용사 하기에 ~하다
역할: 문장에서 부사로 쓰여 부사와 같은 역할을 한다

4. 가주어 it은 언제 그리고 어떻게 사용할까? (20614 한예준)

2021-05-14 00:46:31 UTC

주어가 너무 길면 상대방은 전하고자 하는 주제를 파악하는데 어려움이 있기 때문에 가주어 it을 사용한다.
To speak Spanish is hard. 주어를 한번에 이해하기가 힘듦 -> It is hard to speak Spanish.

2. 형용사적 용법의 to부정사(20628 이윤지)

2021-05-14 00:48:56 UTC

의미: ~할, ~하는
명사를 꾸며주거나, 대명사를 꾸며준다
ex) I want snacks to eat. (앞의 명사 꾸며줌)
I want something cold to drink. (-thing, -one, -body 로 끝나는 대명사 수식)

1. 명사적 용법의 to 부정사: 문장에서의 의미와 역할(20622 박윤서)

2021-05-14 00:49:42 UTC

의미: 명사적 용법의 to 부정사는 문장에서 ‘~하는 것’, ‘~하는 걸’의 의미를 지닌다.
역할: to 부정사가 명사적 용법으로 쓰일 때, 일반 명사와 같이 주어, 보어, 목적어 역할을 한다.

2021-05-14 00:49:50 UTC

프레젠테이션 링크

1. 명사적 용법으로 쓰인 to 부정사의 의미와 역할(20605 김신혁)

2021-05-14 00:51:05 UTC

1. 의미: 명사적 용법으로 쓰인 to 부정사는 문장에서 ~하는 것, ~하기 등으로 해석한다.
(예: To be a teacher is not easy)
-해석 의사가 되는 것은 쉽지 않다
2. 역할: to 부정사의 명사적 용법은 문장에서 주어, 목적어, 보어(주격, 목적격)으로 쓰인다.
주어: To be a teacher is not easy
목적어: I want to read books
보어: I want her to read books.
의문사 뒤: I want to know what to do

5. 가주어 it 구문에서 의미상의 주어의 형태와 의미는?(20623 손해윤)

2021-05-14 00:54:12 UTC

형태 : for + 목적격
of + 목적격
의미 : to부정사의 의미상의 주어가 문장의 주어, 목적어와 겹치거나 막연한 일반인일 경우에는 의미상의 주어를 나타내지 않는다.

1.명사적 용법의 to부정사의 의미와 역할(20608 이시우)

2021-05-14 00:55:41 UTC

1.의미: 명사적 용법의 to부정사는 ~하는 것, ~하기라는 뜻을 가진다.
2.역할: 명사적 용법의 to부정사는 명사의 역할 즉, 주어, 목적어, 보어의 역할으로 쓰인다.

1.명사적 용법으로 쓰인 to 부정사의 의미와 역할 (20601 공도윤)

2021-05-14 00:56:09 UTC

1.의미: 명사적 용법으로 쓰인 to 부정사는 문장에서 주어, 보어, 목적어로 나뉘어 해석되는데 각각 ~하는 것은, ~하는것을, 하는 것이다
2.역할: 명사적 용법으로 쓰인 to부정사는 주어, 보어, 목적어 등으로 쓰인다.
예:to ride
1. To ride a bike is easy-----> 주어
2. I like to ride a bike.---------> 목적어
3. My hobby is to ride a bike.-> 보어

2021-05-14 00:57:09 UTC

프레젠테이션 링크

2. 형용사적 용법의 to부정사의 의미와 역할(20618 김수연)

saetbyoul20216 — 2021-05-24 00:11:51 UTC

to부정사가 happy, glad, sad, sorry 등 감정을 나타내는 형용사 뒤에 쓰이면 그 감정을 느끼는 원인(~해서)의 뜻이다.
ex) We are glad to know you.
(우리는 너를 알아서 기쁘다.)
I’m really sad to leave here.
(나는 이곳을 떠나게 되어서 정말 슬프다.)

3. 부사적 용법의 to 부정사 (20619 김채은)

2021-05-24 00:14:42 UTC

1. 의미: 부사적 용법 to 부정사는 목적은 "~하기 위해", 근거는 "~하다니", 원인은 "~하니, ~해서", 결과는 "그 결과 ~ 하다", 조건 또는 양보는 "~한다면"으로 해석한다.
ex) I work hard not to fail -> 나는 실패하지 않기 위해 열심히 한다
2. 역할: 부사의 역할을 하고 문장 전체 또는 명사 또는 형용사를 수식하기도 한다.

2.형용사적 용법의 to부정사의 의미와 역할(20611 임서빈)

2021-05-24 00:17:45 UTC

to부정사가 문장 속에서 형용사처럼 명사를 수식하는 역할을 할 때 우리는 to부정사의 형용사적 용법이라고 하고 '~하는,~할'이라고 해석함

3. 부사적 용법의 to 부정사(20624 송서연)

2021-05-24 00:17:56 UTC

1. 행동의 목적: ~하기 위하여
문장에서 목적을 나타낸다.
2. 감정의 원인: ~해서, ~때문에
문장에서 감정의 원인을 나타낸다.
3. 결과: ~해서 그 결과 ...하다
문장에서 어떠한 일의 결과를 나타낸다.
4. 형용사/부사를 수식하는 경우: ~하기에 ...하다
형용사 또는 부사 뒤에 붙어서 이들을 수식해준다.

4 가주어 it은 언제 어떻게 사용할까 (20627 이유진)

2021-05-24 00:18:21 UTC

영어는 길어지면 뒤로 보내기 때문에 주어 역할을 하는 to 부정사를 뒤로 보내고 가짜 주어 역할을 하는 It을 주어 자리에 쓴다. 이때 가주어 It은 해석하지 않는다.

4.가주어 it은 언제 그리고 어떻게 사용할까? (20607송준우)

2021-05-24 00:18:21 UTC

-가주어: 가짜 주어의 줄임말과 같음
-명사절(that, whether 절) 또는 to부정사가 주어일 경우 주어가 길어지게 되는데, 이것을 방지하고자 주어 자리에 it을 대신 사용하며 원래 주어는 문장의 뒤로 보낸다.
-이렇게 사용된 가주어 it은 해석하지 않는다.
-예문
Go on vacation is great
->It is great to go on vacation

5. 가주어 it 구문에서 의미상의 주어의 형태와 의미 (20608 이시우)

2021-05-24 00:18:30 UTC

1. 형태:
1) for + 목적격 + to 부정사
2) of + 목적격 + to 부정사(사람의 성격이나 특징)
2. 의미:to 부정사의 동사의 행위의 주체

2.형용사적 용법의 to부정사(20613 차명건)

2021-05-24 00:19:06 UTC

형용사는 명사를 꾸며주는 역할. 형용사의 역할을 하는 것이 to부정사의 형용사적 용법
해석은 '~할, ~하는

3. 부사적 용법의 to부정사 (20625 윤재임)

2021-05-24 00:19:56 UTC

1. 행동의 목적: '~하기 위하여'라는 목적의 의미를 갖는다.
ex) She went to the library to borrow books.
(그녀는 책을 빌리기 위해 도서관에 갔다.)
2. 감정의 원인: '~해서', '~때문에'라는 원인이나 이유를 나타낸다.
ex) He was glad to meet you.
(그는 너를 만나서 기뻤다.)
3. 결과: '~해서~하다', '~하여~되다'라고 해석한다.
ex) He grew up to be a doctor.
(그는 자라서 의사가 되었다.)
4. 형용사/부사를 수식하는 경우
ex) This book is easy to understand.
(이 책은 이해하기 쉽다.)

4. 가주어 it은 언제 그리고 어떻게 사용할까? (20617 김소윤)

2021-05-24 00:20:05 UTC

길이가 긴 to 부정사가 주어로 쓰인 경우, 주어 자리를 it를 두고 진짜 주어인 to 부정사는 문장 뒤에 둔다.

ex) To predict the future is not easy.
-> It is not easy to predict the future.
(미래를 예측하는 것은 쉽지 않다.)

1.명사적 용법의 to 부정사(20606마재현)

2021-05-24 00:23:00 UTC

의미:~하는 것, ~하기 라는 뜻이 있다.
예) It is difficult to study English
<영어를 공부 하는 것은 어렵다.>
역할: 명사적 용법의 to 부정사는 역할이 3가지로 나뉘는데 주어,목적어,보어의 역할로 나뉜다.
예)
To study English is fun <주어 역할>
I want to study English<목적어 역할
My hobby is to study English
<보어 역할>

1. 명사적 용법의 to 부정사 : 문장에서의 의미와 역할 (20610 이우준)

2021-05-24 00:23:42 UTC

의미 : ~하는 것, ~ 하기
예문) To finish my homework is very hard.
(내 숙제를 끝내는 것은 어렵다.)
역할 :
주어 - ~ 하는 것은, ~ 하는 것이
예문) To ride a roller coaster is exciting.
(롤러 코스터를 타는 것은 재미있다.)

목적어 - ~ 하는 것을, ~ 하기를

예문) I want to say to him.
(나는 그에게 말하기를 원한다.)
보어 - ~ 하는 것이다
예문) My duty is to get a good score in exam.
(내 임무는 시험에서 좋은 성적을 받는 것이다.)

4. 가주어 it은 언제, 어떻게 사용할까? 20602 권민재

2021-05-24 00:24:20 UTC

주어가 너무 길 경우, 상대방에게 전하고자 하는 주제를 아는데에 어려움이 있으므로, 가주어 it을 사용한다. 특히 문장의 주어가 to부정사 절이나, that절일 경우 사용된다.
가주어 쓰지 않은 문장
To learn foreign language is difficult.
가주어 쓴 문장
It is difficult to learn foreign language
로 가주어를 쓴 문장이 더 보기 편하다.

4.가주어 it은 언제,어떻게 사용할까(20603 김석준)

2021-05-24 00:25:17 UTC

가주어란 가짜 주어를 뜻한다.
주어로 쓰인 to부정사,명사절이 길이가 길면 이를 뒤로 보내고 원래 자리에 가주어를 쓴다.
예문)That she left him is surprising.
->It is surprising that she left him.

2. 형용사적 용법의 to부정사 (20620 문정후)

2021-05-24 00:26:31 UTC

형용사= 명사를 꾸며줌 즉, to부정사가 형용사적 용법으로 쓰일 때에는 명사, 또는 대명사를 꾸며준다. ~할, ~하는 으로 해석할 수 있다.

3. 부사적 용법의 to 부정사 (20626 윤지서)

2021-05-24 00:26:35 UTC

의미
1. 목적: -하기 위하여
He went to the library to study for the test.
2. 감정의 원인: -해서, -때문에
I am happy to help you.
3. 결과: -해서 (그 결과) -하다, -하여 -되다
She grew up to be a doctor.
4. 형용사/부사를 수식하는 경우
This question is hard to solve.
역할: 부사와 같은 역할을 한다

2021-05-24 00:27:01 UTC

프레젠테이션 링크

3, 부사적 용법의 to 부정사 (20616 강다인

2021-05-24 00:28:07 UTC

의미로는
-목적 : ~ 하기 위해서
I work hard not to fail ( 나는 실패하지 않기 위해 열심히 일을 한다.)
-판단의 근거: ~ 하다니, ~ 하는 것을 보니
I am a fool to call you ( 너에게 전화를 하다니 내가 바보다.)
-감정의 원인: ~ 해서, ~ 하니
I was surprised to hear of his failure
(나는 그의 실패 소직을 듣고 놀랐다.
-결과: 그 결과 ~ 하다
He did his best only to fail in the exam
( 그는 최선을 다했지만 결국 시험에 낙제했다.)
-조건/양보: ~ 한다면, ~ 하더라도
To hear the news, you must be excited
( 그 소식을 듣는 다면 너는 흥분 할 거야)
- 형용사/ 부사 enough to : ~ 할 만큼 충분히
He is strong enough to lift a car
(그는 그 차를 들어올릴 만큼 충분히 강하다)
역할
문장 내에서 부사로 쓰이며 부사 같은 역할을 한다.

5. 가주어 it 구문에서 의마상의 주어의 형태와 의미는? (20617 김소윤)

2021-05-24 00:28:21 UTC

의미상 주어는 to부정사의 행위를 하는 주체는 to부정사 앞에 for/of + 목적격 형태로 쓴다. of를 쓰는 경우에는 앞에 형용사가 성격을 나타내는 (kind, nice etc...)게 오고, for을 쓰는 경우에는 앞 형용사는 성격을 제외한 나머지가 온다. (hard, important etc...)

ex) It is important for me to pass the exam. (내가 시험을 통과하는 것은 중요하다.)
ex) It was very kind of her to help me. (나를 도와주다니 그녀는 참 친절하다.)

5. 가주어 it 구문에서 의미상의 주어와 형태의 의미는? (20620 문정후)

2021-05-24 00:29:22 UTC

for/of + 목적격의 형태로 나타내는데 이는 to부정사의 의미상 주어와 문장의 주어/목적어가 겹치거나 막연하게 일반인일 때에는 의미상의 주어를 나타내지 않기 때문이다.

2. 형용사적 용법의 to 부정사(20631 한연우)

2021-05-24 00:30:23 UTC

의미: ~할, ~하는 과 같은 뜻이 있다.
역할: 앞에 있는 명사를 수식할 수 있고 대명사도 가능하다. 그리고 보어로도 사용이 가능하고 위치는 명사뒤에 위치한다.

2. 형용사적 용법의 to부정사의 의미와 역할(20612 조성희)

2021-05-24 00:30:25 UTC

앞에 있는 명사를 뒤에서 꾸며주는 말

역할 : 명사를 꾸며주는 to부정사 : ~할, ~해야 할 (명사 뒤에 위치)

5. 가주어 it 구문에서 의미상의 주어의 형태와 의미는? (20619 김채은)

2021-05-24 00:31:04 UTC

1. 형태: for + 목적격 + to 부정사
: of + 목적격 + to 부정사
2. 의미: (의미상) 주어의 역할을 할 때 부정사의 의미상 주어라고 한다.
ex) It is necessary for me to learn English -> 내가 영어를 배우는 것은 꼭 필요하다.

3. 부사적 용법의 to부정사의 의미와 역할(20612 조성희)

2021-05-24 00:31:42 UTC

목적, 원인, 정도, 결과에 따라 동사, 형용사를 꾸며주거나 and 역할을 하는 말

역할 : 동사를 꾸며주는 경우(목적) : ~하기 위해서
감정의 형용사를 꾸며주는 경우(원인) : ~해서, ~떄문에
앞에 일반적인 형용사를 꾸며주는 경구(정도) : ~하기가, ~하기에
특정한 동사 다음에 나오는 to부정사가 and의 역할을 하는 경우(결과) : ~해서,~하다

2021-05-24 00:32:18 UTC

프레젠테이션 링크

2021-05-24 00:38:42 UTC

프레젠테이션 링크

2021-05-24 00:46:36 UTC

프레젠테이션 링크

2021-05-24 00:49:40 UTC

프레젠테이션 링크

2021-05-24 00:50:12 UTC

프레젠테이션 링크