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      <title>GRUPO 7  by YING ALEJANDRA APARICIO ABADIA</title>
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      <description>Formulación de proyectos Prototipar</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-02-26 17:02:03 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>mariposaesvida</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Probar * Diseñar</strong><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-26 17:02:03 UTC</pubDate>
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         <title>1. Herramientas</title>
         <author>mariposaesvida</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Mago de Oz</strong></div><div>Esta herramienta sirve para probar la experiencia que tienen las personas en relación con el diseño. Una persona escondida llamada mago de Oz hace las funciones del mecanismo en el caso de ser un recurso tecnológico, para probar si cada 1 de los elementos es funcional.&nbsp;</div><div><br></div><div><strong>Poster&nbsp;</strong></div><div>a través de recursos visuales y escritos se presentan los elementos estructurales de un proceso el paso a paso y los resultados que se esperan de el.&nbsp;</div><div><br></div><div><strong>Story Board&nbsp;</strong></div><div>aquí también se utiliza la narración gráfica para contar un episodio o una situación particular en el que se muestra la idea de solución en acción.</div><div><br></div><div><strong>Prototipo de experiencia</strong></div><div>utilizando recursos al alcance se puede diseñar una maqueta o un producto y simular la interacción con objetos de papel e, con elementos del contexto transformando los espacios para simular el comportamiento en interacción con la propuesta de diseño.</div>]]></description>
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         <title>Nombre completo</title>
         <author>mariposaesvida</author>
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         <description><![CDATA[<div>1. Tomar fotografía</div>]]></description>
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         <title></title>
         <author>mariposaesvida</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title>1. Herramientas</title>
         <author>mariposaesvida</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Escenarios: qué pasaría si&nbsp;</strong></div><div>especula que pasaría en el futuro en 10 1550 o 100 años. Describe el mundo que te imaginas e intenta construir el paso a paso de las situaciones que llevaron a formarse ese futuro dibuja el mundo sus objetos y cotidianidad. Con el mayor detalle posible … pregúntate: ¿cómo aporta tu propuesta de forma positiva o negativa a esta realidad?</div><div><br></div><div><strong>Análisis de causas y consecuencias&nbsp;</strong></div><div>Recolecta la información que tienes sobre el proyecto. Empieza haciendo una lista los siguientes hallazgos: Problemas, obstáculos que afectan el funcionamiento. Oportunidades, circunstancias propicias para mejorar.&nbsp;</div><div><br></div><div><strong>Necesidades, beneficios y oportunidades&nbsp;</strong></div><div>Reúne información sobre la observación e interpretación que hiciste en la etapa de experimentación y analiza:&nbsp;</div><div>Las necesidades es la vivencia de carencia sobre un elemento de los actores o de los usuarios. Los beneficios un bien o ventaja que sea o se recibe es decir utilidades o ganancias que se reciben de la propuesta. Las oportunidades que son situaciones o momentos más propicios para avanzar en los objetivos de la idea de solución. <br><br><strong>Matriz FODA</strong><br>"La herramienta estratégica FODA, basada en el análisis interno (fortalezas y debilidades) y externo (oportunidades y amenazas) de una organización, permite evaluar los programas educativos"</div><div><br></div>]]></description>
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         <title>Trabajo colaborativo</title>
         <author>mariposaesvida</author>
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         <title></title>
         <author>mariposaesvida</author>
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         <description><![CDATA[<div>Contar y compartir</div>]]></description>
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         <title>Elevator Pitch</title>
         <author>mariposaesvida</author>
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         <title></title>
         <author>mariposaesvida</author>
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         <title></title>
         <author>mariposaesvida</author>
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         <title>Formalización de proyectos</title>
         <author>mariposaesvida</author>
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         <description><![CDATA[<div>Presentación de proyectos en distintos formatos, de acuerdo con las convocatorias y escenarios para su validación.<br><br>¿Qué aspectos tienen en común?<br>¿Cuál es el resultado final o que se espera?<br><br>Conjugar ideas, materiales, conocimientos, estructuras...<br><br></div>]]></description>
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         <title></title>
         <author>mariposaesvida</author>
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         <title>Ying Alejandra Aparicio Abadía</title>
         <author>mariposaesvida</author>
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         <title>Autoevaluación Carlos Montoya</title>
         <author>yaparicioa</author>
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         <title>Educación para el trabajo</title>
         <author>yaparicioa</author>
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         <title>Educación Dual</title>
         <author>yaparicioa</author>
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         <description><![CDATA[<div>¿Qué HACER? Formular soluciones factibles para la relación de la estudiante con su visión sobre la academia.&nbsp;<br><br>¿Por qué HACERLO? Para abarcarcar la problemática de la falsa fama.&nbsp;<br><br>¿Quién va HACERLO? Nosotros desde nuestro proyecto educativo estructurado al 2022<br><br>¿Cómo HACERLO? Desde una investigación cualitativa de las condiciones y realidades de la estudiante y sus pares.&nbsp;<br><br>¿Cuándo y dónde HACERLO? Desde la institución en el menor tiempo posible. </div>]]></description>
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         <title>Autoevaluación Ying Aparicio</title>
         <author>yaparicioa</author>
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         <title>Maria Naidu Perezz Rodriguez</title>
         <author>mperezr21</author>
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      <item>
         <title>Autoevaluación-María Naidú Perez</title>
         <author>mperezr21</author>
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      <item>
         <title>COEVALUACION GRUPO 7</title>
         <author>mperezr21</author>
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         <title></title>
         <author>mcifuentesr</author>
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         <title>Mirleidys Paba Ruiz</title>
         <author>miye0817</author>
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         <title>Mirleidys Paba Ruiz</title>
         <author>miye0817</author>
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