Diritto all'accessibilità culturale: progettare uscite didattiche e attività senza barriere fisiche, sensoriali e cognitive per l'accesso universale ai contenuti culturali con riferimento a musei, biblioteche, mostre ed eventi. by Federica Francipane

welforum.it - osservatorio nazionale sulle politiche sociali

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Libertà sostanziale e capacità

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nella teoria del Capability Approach

Openpolis: alcuni dati

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Openpolis è una fondazione indipendente e senza scopo di lucro che promuove progetti per l'accesso alle informazioni pubbliche, la trasparenza e la partecipazione democratica.

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La partecipazione culturale come leva di empowerment

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Cultura, identità e senso di appartenenza

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Inclusione come orizzonte pedagogico trasformativo

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Proposte future: la scuola come laboratorio di cittadinanza culturale

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museo nazionale scienza e tecnologia

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teatro nazionale di genova

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sentiero della sensibilità

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Il diritto alla partecipazione culturale

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Dal seminario sull’accessibilità come forza trasformativa della cultura contemporanea, Maria Della Lucia, docente presso il dipartimento di Economia e management dell’Università di Trento e co-promotrice del cluster cultura del progetto iNEST, spiega il modo in cui la complessità dell’accessibilità e dell’inclusione renda necessaria la fusione di diverse competenze: sono infatti richieste svariate prospettive disciplinari (diritto, gestione ambientale, arte, gestione museale) e un contatto diretto con imprenditori, associazioni e organizzazioni che si occupano quotidianamente di accessibilità e inclusione.

Progetto Dancing

manuelacarmignani2 — 2025-06-15 21:54:55 UTC

DANCING esplora il diritto delle persone con disabilità a partecipare alla vita culturale come aspetto essenziale per la valorizzazione della diversità culturale nell'UE

Eliminare le barriere e promuovere il diritto delle persone affette da disabilità a partecipare alla vita culturale - Delia Ferri e Ann Leahy,

manuelacarmignani2 — 2025-06-15 22:03:48 UTC

Il libro, pubblicato nell’ambito del progetto DANCING, analizza l’articolo 30 della Convenzione delle Nazioni Unite sui diritti delle persone con disabilità e identifica le barriere che ostacolano la loro partecipazione alla cultura.