2° MPI - Ideas sobre el aporte de Soto y Violante en torno a las categorías para enseñar en Primera infancia. by Silvia Sasso https://padlet.com/didacticapractica/q3utyqo5v8di2l11 Aportes colaborativos: Cada una debe publicar 3 ideas. en-us 2025-04-06 20:20:19 UTC 2025-04-24 10:35:37 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f4ac.png Mel Ramírez, Micaela Pisano, Anabel Rossi y Linda Hado https://padlet.com/didacticapractica/q3utyqo5v8di2l11/wish/3406635496 3 y 5.

Afecto, vínculo, mutuo, aprendizaje, acompañar.

]]> 2025-04-11 20:05:49 UTC https://padlet.com/didacticapractica/q3utyqo5v8di2l11/wish/3406635496 Nazarena Talagorria, Antonella Vico, Ivana Benitez, Camila Rodriguez https://padlet.com/didacticapractica/q3utyqo5v8di2l11/wish/3406636951

  • Acompañar verbalmente y gestualmente.

  • Palabra constructora de mundos.

  • El poner en palabras ayuda a organizar mentalmente.


    • ]]>     2025-04-11 20:08:30 UTC https://padlet.com/didacticapractica/q3utyqo5v8di2l11/wish/3406636951     Disponibilidad corporal https://padlet.com/didacticapractica/q3utyqo5v8di2l11/wish/3406638140 -Disponibilidad -Vínculos

    -Confianza -Sostén

    -Contención -Seguridad

    -Andamiaje -Acompañar

    -Construcción -Consuelo

    (Nahomi Almeida-Agustina Ruiz)


    ]]>     2025-04-11 20:10:47 UTC https://padlet.com/didacticapractica/q3utyqo5v8di2l11/wish/3406638140