Gestión número 2: como ya se tiene computadoras ahora nos dimos a la tarea de buscar el apoyo de algún grupo altruista para tener internet por lo que nos dimos a la tarea de investigar quien o que grupo nos apoyara y afortunadamente una asociación civil que es de la comunidad pero que radica en la ciudad de México acepto nuestra petición y nos donaron el material, la instalación y el internet y nuestra escuela actual mente cuenta con ese servicio y es totalmente gratuito.

Gestión número 3: Nuestra escuela tiene muchas necesidades, pero hemos ido reduciéndolas a través de trabajo colaborativo e hicimos una petición al grupo de taxista de la comunidad de que nos donaran un aparato de sonido y como tenemos buena amistad con ellos, aceptaron amablemente hacer la donación de unas bocinas y micrófono y así como hemos ido reduciendo es brecha de las necesidades, aunque aún hay más, pero seguiremos buscando quien tenga ese deseo de hacerlo.            

2.- Afortunadamente la planta de docentes trabajan al parejo mío ya que en mi calidad de coordinador siempre he estado a la altura de las circunstancias demostrando ser un buen líder, compañero, guía y de acuerdo a los componentes de la gestión educativo considero que todos ellos se llevan a pie de la letra lo que ha dado a evitar problemas con alumnos, docentes, padres de familia y autoridades educativas. 

 

 

1.- La libertar para cada comunidad educativa que tome decisiones y ejerza recursos, para ello se realizaron los ajustes necesarios para darle legalidad dentro del sistema educativo y se crea la “Escuela al centro”, donde se define como una comunidad con autonomía de gestión.

2.- En cuanto a esta pregunta de cómo hemos trabajado la autonomía de la gestión, aun no trabajamos con esa parte ya que no lo han aterrizado en nuestra zona de trabajo como una herramienta, guía o algo por el estilo para la gestión de necesidades.