entraña escuchar además de hablar. Exige que los niños desempeñen un papel en la 

creación de espacios constructivos que fomenten el respeto mutuo. Y lo mismo que los 

docentes tienen responsabilidades respecto de los derechos de los niños, éstos también 

tienen responsabilidades hacia los docentes. Entre los niños y los adultos rigen unos 

mismos principios de respeto mutuo. El derecho a estar protegidos frente a la violencia 

se aplica lo mismo a los niños que a los adultos y da a los niños la responsabilidad de 

abstenerse de actuar de modo agresivo o de recurrir a la violencia física. De la misma 

manera que los docentes tienen la responsabilidad de preparar las clases, enseñar, calificar a los alumnos, mantener una disciplina positiva en el aula y crear oportunidades de  que los niños expresen sus opiniones, los niños son responsables de realizar sus tareas  escolares, colaborar con otros niños, guardar el orden en el aula y, dentro de sus posibilidades, acudir sistemáticamente a la escuela y llegar a ella con puntualidad. 

Una de las maneras más eficaces de fomentar la comprensión por el niño de la base recíproca de los derechos es crear un entorno en el que se respeten sus derechos. Gracias a esa experiencia, adquieren las capacidades necesarias para ejercer la 

responsabilidad.