-은퇴를 앞둔 솔직한 심정

-은퇴 후 계획이 크게 없고 막막하다

2) 어떤 사람의 이야기를 들어야 하는가?

-은퇴를 앞둔 사람들 (중장년층)

-막막한 감정을 갖고 있는 사람들

3) 어떤 질문을 해야하는가? (대상자가 이야기하고 싶게끔 만들기)

-막연해도 좋으니 은퇴 후 계획이 있는지 

-은퇴하고 나서 하고 싶은 것이 있는지

-일이 삶에 주는 의미 (예를 들어 열정 -> 열정 상실 -> 이걸 채워줄 수 있게)

-은퇴 후 미래를 설계하는 데 가장 큰 어려움이 무엇인지

-은퇴 후 삶에서 가장 필요한 것이 무엇일지

4) 인터뷰가 아니라면 어떤 방법으로 공감해볼 수 있는가?

-데스크리서치 : 퇴직자 지원을 목적으로 만들어진 프로그램 조사 후 프로그램 설계 취지 살펴보기 (이유 : 문제 대상자에게 공감해서 스텝을 밟고 있는데 제도적 기반으로 먼저 만든 프로그램 -> 선행사례 살펴보기) 

-서울런 4050 : 만인에게 제공 x -> 차별점

-키트 구매 / 키트 제작자 인터뷰 – 무슨 생각으로 만들었고, 설계를 어떻게 했는지

-책 읽기 – 심리 책, 은퇴 후 막막한 사람을 위한 가이드북 등

-  1인가구 : 치안 / 주거공간 / 식

- 식 : 못챙겨먹는건지 / 아님 영양 불균형 / 가격적인 문제 

-  가격(과일. 신선식품 개당 사면 비쌈) – 낱개 로 사면 비용적인 측면 고려

(사례 해결책)  - 한명이 사오면 N빵 하자.(공동구매) // 에타 당근과의 문제

진행자 : 최주원(정책학과), 문승환(행정학과), 이유정(에너지공학과), 이정인(실내건축디자인학과)

* 듣고자 하는 내용

-        은퇴를 앞둔 솔직한 심정

-        은퇴 후 라이프플랜, 없다면 인생을 회고하는 경험을 선사

1) 인터뷰 개요

(1) 진행자 : 최주원

(2) 진행자 : 문승환

(3) 진행자 : 이유정

(4) 진행자 : 이정인

2) 소감

최주원 : 한 사람의 인생사를 들을 수 있는 경험이었음, 일에 대한 의미를 무직의 학생으로서 온전히 공감하지는 못하나 현직자의 직장생활을 간접적으로나마 듣게 되었는데 앞으로 프로젝트를 진행할 때 우리 대상자를 은퇴 전 연령대의 향후 진로 불안함에 초점을 맞추기 보다 일을 잘(보람되면서도 아름다운 종착을 소원) 마무리 시키는 것도 필요한 역일 것 같다는 생각이 들었음. 

문승환 : 어느정도 예상대로인 부분도 있었고 의외인 부분도 있었다. 일을 수단이 아니라 삶의 일부처럼 인식한다는 점이 인상깊었고 내가 살아온 세월보다 오래 일을 해온 사람이 느끼는 감정을 추측하기란 쉽지 않다고 느껴졌다. 그리고 급격히 고령화되어가고 있는 우리 사회에서 노인에 대한 편견을 극복하는 일은 무엇보다 시급하다는 생각이 들었다. 

이유정 : ‘노후’라는 것에 대해 막연하게만 생각해봤지, 한 번도 제대로 생각해본 적이 없었는데, 인터뷰를 통해 간접적으로나마 노후가 은퇴를 앞둔 사람들에게 어떤 의미이고 어떤 영향을 끼치는지 알게되는 시간이였던 것 같음.

이정인 :  은퇴 후 미래에 대해 생각해본다는 것은 오랜 기간 일을 해본 사람들만이 가능한 것이라 지금의 우리는 느낄 수 없는 것인데, 이렇게 인터뷰를 통해서라도 간접적으로 느낄 수 있어서 좋았다.

3) 인사이트

  1. 새롭게 발견한 점

2. 더 알고 싶은 점

1) 일시: 2023년 4월 24일 16:00 ~ 17:00
2) 장소: 유선 인터뷰
3) 인터뷰 대상자: 세 남매를 키우는 전업주부 (여성, 29세)

4) 대상자의 특징:
-5살 아들, 2살 쌍둥이 남매 육아 중

-어린이집 선생님으로 근무, 쌍둥이 출산으로 인해 그만둠

-아이 셋이 모두 어려서 어린이집에 복직하지 못하고 있음 

-남편은 타지역에서 직장생활 중이라 주말부부. 주로 친정 부모님 댁에서 지내며 육아에 도움을 받고 있음.

1) 일시: 2023.4.22(토) 15:00 ~ 16:00

2) 장소: 유선 인터뷰

3) 인터뷰 대상자: 두 남매를 키우는 워킹맘 (여자, 39세)

4) 대상자의 특징:

- 14세, 11세 아동을 육아

- 대기업 15년째 한 곳에서 재직 중

(같은 일을 해서 육아휴직으로 일 년 쉬고 와도 적응하는데 힘들진 않았음)

- 경기도 고양시 행신동 거주

1-4. 인터뷰 개요 (김경하)
1) 일시: 2023.4.24(월) 18:00 ~ 19:00
2) 장소: 유선 인터뷰
3) 인터뷰 대상자: 아들 둘을 키우는 워킹맘(여자, 50세)
4) 대상자의 특징:
- 중학교 1학년, 고등학교 3학년 아이를 키움
- 육아 vs 커리어 갈등을 끝내고 안정기에 들었음
- 충북 청주시 거주

2. 인터뷰 직후 소감
(팀원 모두, 짧게라도 작성하되, 성공 여부가 아닌 느낌을 기록)

- 김경하: 팀원들과 리서치하고 이야기 나눈 내용 덕분에 이전보다 인터뷰이의 상황을 잘 이해할 수 있었다. 인터뷰 내용이 뜻하지 않은 방향으로 진행될 때가 있었는데 수업에서 배운 것 처럼 내용을 듣다보니 유의미한 내용도 있었다. 

- 김연수: 지난 인터뷰와 다르게 조금 더 편한 사이어서 그런지 인터뷰이가 겪고 있는 상황에 대해서 감정적으로 더 잘 공감할 수 있었다. 공감이 바탕이 되니 지난 인터뷰보다 조금 더 구체적인 답변을 받을 수 있었던 것 같다. 

- 박가은: 인터뷰이와 지난번에 이어 2번째 인터뷰라서 그런지 조금 더 편하게 질문을 하고 경험을 물어볼 수 있는 시간이었다. 데스크리서치와 다른 유의미한 얘기를 들을 수 있어서 상당히 흥미로웠음. 인터뷰를 통해 초등돌봄교실 이용자의 실제 경험과 만족도에 대해 자세히 들을 수 있어서 좋았음.

- 유시연: 인터뷰의 목적과 취지를 정확히 전달하고, 쿠션어를 사용하면서 최대한 인터뷰이를 편하게 하려고 마음먹었지만, 생각처럼 말이 잘 나오진 않았다. 그치만 다음 인터뷰는 더 자신있게 할 수 있을 것 같다. 육아가 개인 커리어에 미쳤던 영향, 돌봄교실과 방과 후 학습의 차이, 치열한 추첨방식 등 글로만 읽었던 것들을 생생한 이야기를 통해 들어볼 수 있어서 좋았다.

   
a. 김경하

- 인터뷰이의 경우 회사에서 아이를 키울 수 있게 많이 배려해줌. 회사의 배려가 생각보다 매우 중요함.

- 요즘은 학원 선생님들이 아이들을 책임지고 케어하는 분위기

- 학원에서 픽업도 해주고 다른 학원까지 데려다 줌 + 등하원 문자까지

- 방과후 퀄리티가 낮다는 데스크리서치 결과와 다르게 트렌디한 주제로 많이 진행 + 퀄리티 높음

b. 김연수

자녀가 초등학교 저학년에 해당하지 않더라도 아이의 수가 많은 경우 직장을 다니는 대신 직접 아이들을 육아하는 것이 낫다고 생각한다는 것을 알 수 있었다. 또한 나이가 어린 자녀를 양육하는 경우 초등 돌봄 공백 문제에 대한 관심이 생각보다 적다는 것이 의외였다. 돌봄 학교 운영에 대해서 정확히 알고 있기보다는 막연하게 그런 것이 존재한다는 것만 알고 있었다는 점이 의외라는 생각이 들었다.

c. 박가은

- 데스크 리서치에는 초등돌봄교실에 대한 만족도가 높지 않은 것으로 판단했는데, 실제로 인터뷰를 해보니 초등돌봄교실에 대한 만족도가 높았음

- 초등 돌봄교실 및 지역아동센터에서 각 요일 별 프로그램이 존재하여 부모의 만족도가 높음. 일부 지역아동센터와 돌봄교실에서 저녁까지 제공함

- 퇴직한 주양육자의 경우 아이들이 어느정도 크면 재취업하고자 하는 의지가 높았음

- 코로나19가 돌봄에 미친 영향이 크다고 생각하지 않음. 부모의 의지로 코로나19가 걱정되어 아이들을 보내지 않거나 다른 방안을 찾은 것이라고 생각함. 

- 인터뷰 결과, 초등돌봄의 프로그램에 대한 만족도는 높으나, 확대되는 것이 우선이라고 판단됨

d. 유시연

-여러 번 강조하신 키워드: 방학, 밥, 학교가 최우선 나머지는 차선

-방학이 되면 학교를 안가서 가장 골치아파짐. 애들은 집에 밥을 차리고 나가도 안먹는데, 학교에서 애들을 밥까지 케어해주는 게 안심이 됨.

-학교 추첨에서 탈락하면 학원뺑뺑이행.. 학원은 학교와 달리 1시간에 한 번씩 바꿔야하는 단점. 학교에선 학교 친구들과 함께 지낼 수 있고, 밥과 간식을 제공하는 것이 큰 메리트.

-내 사정이 딱하다고 해주는 게 아니니깐, 그리고 애들이 뽑는거라 방식에는 큰 불만이 x

-학기 초에 한 달 정도는 애들이 빠지는 경우가 있음. 할머니 할아버지 케어를 받는 친구들도 종종 있음.

-애들이 지루해하니깐 방과후를 스케줄에 틈틈이 껴줌. 방과후도 추첨방식.

(방과후는 외부강사님이 오셔서 여러 가지 수업을 해주시는 것, 돌봄교실은 1,2학년 다 모아놓고 한곳에서 선생님 한명이 케어하시는 방식)

-사설 돌봄도 있긴하나, 막상 이용하기 어려운게, 거리가 멀다보니 이동문제도 있고, 무엇보다 애들이 안다니고 싶어한다고 함. 그곳도 대기있음.

2) 여전히 궁금하거나 앞으로 더 알아볼 점
- 코로나19가 돌봄에 미친 영향은 전업주부, 워킹맘에 따라 의견이 나뉠 것이라 생각됨으로 해당 질문에 대한 인터뷰 팀원간 의견 공유 필요

- 초등돌봄, 지역아동센터에 대한 만족도 수치화 필요(데스크 리서치 필요) 🡪 교육의 질에 초점, 돌봄교실 확대에 초점을 둘 것인지?

-학교중심의 돌봄교실 선호가 확실하셨던 만큼, 공교육 안에서 우리가 직간접적으로 도울 수 있는 방법이 무엇이 있을까. 하교 뒤에 방과후와 돌봄교실 및 돌봄서비스, 사설돌봄을 적절히 믹스해서 여러 이해관계자들을 동시에 만족시킬 방안은 없을까.

-워킹맘이라도 육아휴직을 자유롭게 쓰지 못하는 분, 돌봄 서비스 이용해보신 분 등의 후기도 추가로 들어보고싶다.