<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Barbara Dela by </title>
      <link>https://padlet.com/basde/geografia</link>
      <description>Geografia</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-03-25 12:00:17 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2021-01-19 11:48:53 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url>https://padlet.net/icons/png/1f30e.png</url>
      </image>
      <item>
         <title>26.03.2020</title>
         <author>basde</author>
         <link>https://padlet.com/basde/geografia/wish/474400297</link>
         <description><![CDATA[<div>Temat: Zagrożenia powodziowe na Dolnym Śląsku i w Małopolsce.<br><br>Opierając się na wiedzy z podręcznika str 171- 173 i mapach tematycznych Polski przedstaw warunki naturalne i przykłady działań człowieka na Dolnym Śląsku i w Małopolsce sprzyjające i niesprzyjające powodziom - krótko w punktach. Opracowane punkty prześlij na adres: Barbaradela@interia.pl Wykonaj ćw34.1 str 167 i cw35.1 str171 podręcznik rozwiązanie wpisz z tylu w zeszycie przedmiotowym.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-03-25 12:10:38 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/basde/geografia/wish/474400297</guid>
      </item>
      <item>
         <title>30.03.2020</title>
         <author>basde</author>
         <link>https://padlet.com/basde/geografia/wish/474435767</link>
         <description><![CDATA[<div>Wielkie miasta Ameryki Północnej i Południowej<br><br>Proszę przeczytać wiadomości zawarte w temacie str95-99. Proszę przeanalizować w podręczniku mapy tematyczne Ameryki Pn. i Pd.Proszę wykonać ustnie ćw.21.1z podręcznika str95. Proszę odpowiedzieć na pytanie; Co to jest megalopolis i podać odpowiednie przykłady z Ameryki Pn. i Pd. oraz wyjaśnić przyczyny powstawania slumsów w wielkich miastach na przykładzie Ameryki Pd. Informacje przesłać na  wcześniej<br>podany adres. Podaję telefon kontaktowy dla rodziców;515313931</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-03-25 12:33:54 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/basde/geografia/wish/474435767</guid>
      </item>
      <item>
         <title>30.03.2020</title>
         <author>basde</author>
         <link>https://padlet.com/basde/geografia/wish/479570217</link>
         <description><![CDATA[<div>Energia ze źródeł odnawialnych w województwie pomorskim.<br><br>Proszę przeczytać treści zawarte w podręczniku str174-177 i przeanalizować rycinę dotyczącą podziału energetyki i źródeł energii oraz tabelę nr 36.1 z podręcznika str 176. W zeszycie przedmiotowym napisać; Jaki jet wpływ warunków przyrodniczych  na wykorzystanie odnawialnych  źródeł energii. podaję telefon kontaktowy dla rodziców; 515313931       <br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-03-28 12:03:09 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/basde/geografia/wish/479570217</guid>
      </item>
      <item>
         <title>02.04.2020</title>
         <author>basde</author>
         <link>https://padlet.com/basde/geografia/wish/479575940</link>
         <description><![CDATA[<div>Energetyka w województwie łódzkim.<br><br>Po przeczytaniu treści zawartych w tematyce lekcji str178-180. proszę przeanalizować wykres 37.2 z podręcznika i napisać w zeszycie odpowiedź na: Energetyka konwencjonalna czy niekonwencjonalna, odnawialne czy nieodnawialne źródła energii, co dominuje w województwie łódzkim?</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-03-28 12:13:07 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/basde/geografia/wish/479575940</guid>
      </item>
      <item>
         <title>30.03.2020</title>
         <author>basde</author>
         <link>https://padlet.com/basde/geografia/wish/479579522</link>
         <description><![CDATA[<div>Gospodarka Niemiec i jej przemiany.<br><br>Proszę przeczytać wiadomości zawarte w podręczniku str99- 103. proszę prześledzić mapy tematyczne na str 99 i 101.Posługując się różnymi źródłami wiedzy geograficznej, a w szczególności wiedzą z podręcznika, proszę krótko napisać: Jakie przemiany zaszły w strukturze przemysłu w Niemczech na przykładzie Nadrenii Północnej- Westfalii. Proszę to przesłać na wcześniej podany adres.  podaję telefon kontaktowy dla rodziców: 515313931</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-03-28 12:19:41 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/basde/geografia/wish/479579522</guid>
      </item>
      <item>
         <title>30.03. 2020</title>
         <author>basde</author>
         <link>https://padlet.com/basde/geografia/wish/479584739</link>
         <description><![CDATA[<div>Wielkie formy ukształtowania powierzchni  Ziemi.<br><br>Po przeczytaniu wiadomości zawartych w podręczniku str 82-83, proszę przeanalizować na mapie świata w atlasie, ale też w podręczniku na str 84-85 ukształtowanie powierzchni Ziemi (obszary górskie, tereny wyżynne, niziny i depresje). Następnie proszę przeanalizować tabelę nr19.1 w podręczniku str83. Przy tej analizie proszę zwrócić uwagę na największe wyspy, półwyspy, jeziora, najwyższe szczyty i najdłuższe rzeki na poszczególnych kontynentach - proszę je odszukać na mapie. Proszę wybrać z tabeli dowolny obiekt geograficzny przy pomocy podręcznika, map i innych źródeł, opisać go w kilku zdaniach, informacje przesłać na adres: Barbaradela@interia.pl . Podaję telefon kontaktowy dla rodziców: 515313931</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-03-28 12:28:21 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/basde/geografia/wish/479584739</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Kontakt z nauczycielem</title>
         <author>basde</author>
         <link>https://padlet.com/basde/geografia/wish/482795144</link>
         <description><![CDATA[<div> Drodzy rodzice, jeżeli macie problemy lub pytania, podaję kontakt telefoniczny: 515313931. Pozdrawiam i życzę zdrowia! Nauczyciel geografii Barbara Dela</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-03-30 17:25:24 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/basde/geografia/wish/482795144</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Informacja dla uczniów</title>
         <author>basde</author>
         <link>https://padlet.com/basde/geografia/wish/491014094</link>
         <description><![CDATA[<div>Bardzo serdecznie dziękuję uczniom za wszystkie przesłane prace. Nadesłane prace są rzeczowe,merytoryczne,zawierają treści o które prosiłam. Jeżeli ktoś jeszcze nie przesłał prac, to bardzo proszę aby to uczynił w najbliższym czasie. Jeżeli ktoś chce uzyskać więcej informacji, podałam telefon kontaktowy, proszę dzwonić.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-04-03 13:03:09 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/basde/geografia/wish/491014094</guid>
      </item>
      <item>
         <title>06.04.2020</title>
         <author>basde</author>
         <link>https://padlet.com/basde/geografia/wish/492543169</link>
         <description><![CDATA[<div>Krajobrazy lasów w strefach równikowej i umiarkowanej.<br><br>Proszę odszukać na mapie ryc 23.1 str 99 w podręczniku obszary lasów równikowych i lasów strefy umiarkowanej. Następnie proszę przeczytać treści z podręcznika str 99-103. w dalszej kolejności proszę przeanalizować klimatogramy dla Manaus i Warszawy(odszukać te miasta na mapie), zwrócić uwagę na przebieg temperatury powietrza i ilość opadów w poszczególnych miesiącach, porównać je i wyciągnąć odpowiednie wnioski(wskazać ustnie różnice w klimacie tych dwóch miejsc). Proszę zapoznać się z roślinami i zwierzętami dla poznanych terenów ryc 23.3 str 100 i ryc 23.4 str 101. proszę zwrócić uwagę na budownictwo, sposób gospodarowania i zajęcia mieszkańców omawianych obszarów na podstawie treści z podręcznika i ilustracji.Proszę krótko napisać: Jakie istnieją współzależności między składnikami środowiska poznanych obszarów a warunkami życia człowieka. Prace proszę przesłać na podany uprzednio adres. Pozdrawiam.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-04-04 15:54:12 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/basde/geografia/wish/492543169</guid>
      </item>
      <item>
         <title>06.04.2020</title>
         <author>basde</author>
         <link>https://padlet.com/basde/geografia/wish/492555750</link>
         <description><![CDATA[<div>Atrakcje turystyczne Czech i Słowacji.<br><br>Na mapie Europy proszę odszukać Czechy i Słowację i omówić (ustnie) ich położenie geograficzne. Następnie proszę przeczytać tekst z podręcznika str 104-107. Czytając treści dotyczące Czech na bieżąco proszę szukać na mapie ryc nr 23.2 wymieniane w tekście miejscowości, miejsca, obszary. Proszę podobnie postępować czytając treści dotyczące Słowacji - tu ryc 23.3(mapa Słowacji). Proszę się zastanowić (ustnie) jakie są podobieństwa i różnice między Czechami a Słowacją. Proszę wybrać Czechy lub Słowację i podać przykłady różnych atrakcji turystycznych i rekreacyjno - sportowych z bardzo krótkim opisem. Prace proszę przesłać na wcześniej podany adres. Pozdrawiam.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-04-04 16:09:52 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/basde/geografia/wish/492555750</guid>
      </item>
      <item>
         <title>06.04.2020</title>
         <author>basde</author>
         <link>https://padlet.com/basde/geografia/wish/492564292</link>
         <description><![CDATA[<div>Rozwój Warszawy i jej strefy podmiejskiej.<br><br>Proszę przeczytać tekst z podręcznika str 181-184. Czytając proszę zwrócić uwagę na rozwój demograficzny, przestrzenny i gospodarczy naszej stolicy.<br>Proszę przeanalizować:<br>mapy 38.2 i 38.3 str 182-183<br>wykres32.1 str 181<br>i tabelę  38.1 str182.<br>Odczytać z mapy nazwy największych miast  aglomeracji warszawskiej. Proszę zwrócić uwagę na związki między rozwojem dużych miast a zmianami w strefach podmiejskich(zagospodarowanie terenu, styl zabudowy, itp). <br>Zachęcam do wirtualnych wycieczek po Warszawie.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-04-04 16:20:20 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/basde/geografia/wish/492564292</guid>
      </item>
      <item>
         <title>16.04.2020</title>
         <author>basde</author>
         <link>https://padlet.com/basde/geografia/wish/492572971</link>
         <description><![CDATA[<div>Rozwój Krakowa.<br><br>Bardzo proszę zapoznać się z planem Krakowa ryc 39.1 str 185 w podręczniku. Następnie proszę przeczytać treści z podręcznika str 185-188, zwrócić uwagę na panoramę Krakowa, zabudowę Nowej Huty korzystając z ilustracji zamieszczonych w podręczniku.<br>Proszę się zastanowić (ustnie) w jaki sposób warunki naturalne wpłynęły na rozwój Krakowa i jego okolic. <br>Aby poznać atrakcje turystyczne zachęcam do wirtualnych wycieczek po Krakowie.<br>A pisemnie proszę odpowiedzieć na takie pytanie: Jakie widzisz różnice między Krakowem a Warszawą pod względem gospodarczym, administracyjnym, akademickim, bardzo krótko napisać i przesłać na wcześniej podany adres.Pozdrawiam.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-04-04 16:31:17 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/basde/geografia/wish/492572971</guid>
      </item>
      <item>
         <title>06.04.2020</title>
         <author>basde</author>
         <link>https://padlet.com/basde/geografia/wish/492582130</link>
         <description><![CDATA[<div>Stany Zjednoczone - światowa potęga gospodarcza.<br><br>Korzystając z odpowiednich map w atlasie proszę określić położenie geograficzne Stanów Zjednoczonych(ustnie).<br>Następnie proszę się zapoznać z treścią tematu zawartego od str100-105. Czytając proszę zwrócić uwagę na :<br>strukturę zatrudnienia ryc 22.1 str 101<br>strukturę użytkowania ziemi ryc 22.2 str102<br>mapę głównych upraw ryc 22.3 str 103<br>następnie rozmieszczenie głównych obszarów przemysłowych ryc 22.5 str 104. <br>NA bazie tych wszystkich wiadomości proszę się zastanowić i umieć odpowiedzieć (ustnie), dlaczego Stany Zjednoczone to światowa potęga gospodarcza?<br>Praca pisemna, zagadnienia do wyboru ( podaję dwa, proszę wybrać jedno):<br>1Na przykładzie Doliny Krzemowej wyjaśnij jakie znaczenie mają innowacje techniczne dla rozwoju gospodarki.<br>2 Zaproponuj działania mające na celu zmniejszenie marnotrawienia żywności w Stanach Zjednoczonych.<br>Wybrany i opracowany krótko jeden temat proszę przesłać na podany wcześniej adres. Pozdrawiam.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-04-04 16:41:48 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/basde/geografia/wish/492582130</guid>
      </item>
      <item>
         <title>20.04.2020 </title>
         <author>basde</author>
         <link>https://padlet.com/basde/geografia/wish/514165838</link>
         <description><![CDATA[<div>Krajobrazy trawiaste - sawanna i step.<br>Proszę przeczytać tekst źródłowy z podręcznika str 104- 108. W trakcie czytania proszę zwrócić uwagę na takie pojęcia jak: sawanna, step, preria, pampa. Proszę przeanalizować na mapie świata w atlasie, ale też w podręczniku (mapa str 104) rozmieszczenie roślinności trawiastej na świecie. Proszę dokonać analizy klimatogramów ryc.24.2 str 104 w podręczniku, proszę zwrócić uwagę na krzywą temperatury oraz na opady i ich brak; czyli porę deszczową i porę suchą.Bardzo proszę przejrzeć wszystkie fotografie fauny i flory, które występują w podręczniku od str 105 - 107. Na końcu proszę zwrócić uwagę jak człowiek zagospodarował strefy roślinne. Proszę ustnie wykonać ćw 1 str 105 i ćw 2 str 107 z podręcznika. W zeszycie proszę napisać notatkę nt: Jak człowiek wykorzystuje strefy roślinne. Nie wysyłamy tej notatki . Pozdrawiam.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-04-18 10:19:19 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/basde/geografia/wish/514165838</guid>
      </item>
      <item>
         <title>20.04.2020 </title>
         <author>basde</author>
         <link>https://padlet.com/basde/geografia/wish/514176908</link>
         <description><![CDATA[<div>Podział Europy na państwa i główne regiony - utrwalenie wiadomości.<br>Aby utrwalić zdobytą do tej pory wiedzę nt; Europy, proszę przeanalizować wszystkie mapy (fizyczna, polityczna, tematyczne) Europy w atlasie. Proszę też dokonać analizy wszystkich rycin, wykresów, diagramów i map w podręczniku w dziale o Europie, str 43-95. Proszę wybrać jeden z trzech podanych tematów i pisemnie udzielić odpowiedzi, a następnie opracowany temat przesłać na podany wcześniej adres.<br>Oto tematy do wyboru:<br>1Wymień typy klimatu jakie występują w Europie. Opisz ich główne cechy.<br>2Wymień przyczyny i skutki starzenia się społeczeństw Europy.<br>3Wykaż związek między cechami środowiska przyrodniczego wybranych krajów Europy a wykorzystaniem przez nie różnych źródeł energii. Pozdrawiam.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-04-18 10:33:33 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/basde/geografia/wish/514176908</guid>
      </item>
      <item>
         <title>20.04.2020.</title>
         <author>basde</author>
         <link>https://padlet.com/basde/geografia/wish/514185161</link>
         <description><![CDATA[<div>Migracje w województwach zachodniopomorskim i podlaskim.<br>Proszę przeczytać temat z podręcznika str 189-192. Następnie proszę przeanalizować mapę migracji województwa zachodniopomorskiego str 189 i województwa podlaskiego str 191. Na bazie zdobytej wiedzy z podręcznika i mapek tematycznych, proszę odpowiedzieć na pytanie : Wyjaśnij wpływ migracji na strukturę wieku i zmiany w zaludnieniu na obszarach wiejskich wybranych gmin województwa zachodniopomorskiego i podlaskiego. Opracowane zagadnienie proszę wysłać na podany wcześniej adres. Pozdrawiam.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-04-18 10:44:39 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/basde/geografia/wish/514185161</guid>
      </item>
      <item>
         <title>23.04.2020</title>
         <author>basde</author>
         <link>https://padlet.com/basde/geografia/wish/514194038</link>
         <description><![CDATA[<div>Zmiany w konurbacji katowickiej i aglomeracji łódzkiej po 1989 roku.<br><br>Proszę przeczytać treści zawarte w podręczniku od str 193- 201. Czytając proszę zwrócić uwagę na mapkę Górnośląskiego Okręgu Przemysłowego str 194 w podręczniku.Proszę na mapie Polski odszukać konurbację katowicką Następnie proszę przeanalizować diagramy przedstawiające strukturę zatrudnienia ludności zawodowo aktywnej w latach 1995,2005,2015 w woj. Śląskim, ryc.41.3 str 197 w podręczniku. Proszę wyciągnąć odpowiednie wnioski. <br>Podobnie proszę przeanalizować mapkę aglomeracji łódzkiej, str 198 w podręczniku. W atlasie proszę odszukać miasta tworzące aglomeracje łódzką. Następnie też proszę przeanalizować strukturę zatrudnienia w aglomeracji łódzkiej w latach 1980.2000, 2015,ryc.42.4 str 200 w podręczniku. Proszę wyciągnąć odpowiednie wnioski. Z tego zakresu materiału żadnej pracy nie wysyłamy. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-04-18 10:54:55 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/basde/geografia/wish/514194038</guid>
      </item>
      <item>
         <title>20.04.2020</title>
         <author>basde</author>
         <link>https://padlet.com/basde/geografia/wish/514207004</link>
         <description><![CDATA[<div>Australia - cechy środowiska przyrodniczego.<br>Proszę przeczytać treści zawarte w podręczniku str 106-110. Proszę zwrócić uwagę na cechy środowiska Australii:<br>- rzeźba terenu<br>- klimat<br>- wody<br>- fauna i flora <br>Przy analizie elementów środowiska proszę koniecznie posłużyć się mapkami tematycznymi, wykresami, diagramami, ilustracjami znajdującymi się w podręczniku obok tekstu źródłowego. Pisemnie proszę wykonać: Podaj przykłady australijskich roślin i zwierząt i odpowiedz dlaczego różnią się one od organizmów z innych lądów. Odpowiedź proszę przesłać na podany adres. Pozdrawiam.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-04-18 11:11:42 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/basde/geografia/wish/514207004</guid>
      </item>
      <item>
         <title>27.04.2020</title>
         <author>basde</author>
         <link>https://padlet.com/basde/geografia/wish/529858423</link>
         <description><![CDATA[<div>Krajobrazy pustyń gorącej i lodowej.<br><br>Proszę przeczytać treści zawarte w podręczniku pod tym tematem str 109-113.<br>Czytając ten materiał źródłowy proszę zwrócić uwagę na takie pojęcia jak: pustynia, półpustynia, oaza, Arktyka, Antarktyka, noc polarna, dzień polarny, lądolód, góra lodowa.<br>Proszę odnaleźć  w atlasie na mapie tematycznej świata rozmieszczenie obszarów pustynnych na świecie (proszę też odnaleźć te obszary na mapce w książce str 109).<br>Proszę przeanalizować dwa różne klimatogramy( jeden dla pustyni gorącej , drugi dla pustyni lodowej) i zwrócić uwagę na przebieg temperatury i opady.<br>Proszę zwrócić uwagę na główne cechy i typowe krajobrazy pustyń na przykładzie opisu i ilustracji znajdujących się w podręczniku pod tym tematem.<br>Proszę zwrócić uwagę na faunę i florę pustyń gorących i lodowych, oraz na budownictwo, sposoby gospodarowania, główne zajęcia mieszkańców poznanych obszarów. W zeszycie proszę napisać notatkę str113. Pisemnie proszę odpowiedzieć na pytanie: Wskaż różnice i podobieństwa w krajobrazach pustyni gorącej i pustyni lodowej. Pracę proszę przesłać na podany adres.Pozdrawiam.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-04-25 10:45:55 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/basde/geografia/wish/529858423</guid>
      </item>
      <item>
         <title>27.04.2020.</title>
         <author>basde</author>
         <link>https://padlet.com/basde/geografia/wish/529874280</link>
         <description><![CDATA[<div>Problemy polityczne, społeczne i gospodarcze na Ukrainie.<br><br>Proszę przeczytać treści zawarte pod tym tematem w podręczniku str 108- 112. W trakcie czytania proszę zwrócić uwagę na położenie Ukrainy na mapie Europy. Proszę też zwrócić uwagę na to od kiedy Ukraina uzyskała niepodległość oraz na wydarzenia z 2014 roku. Proszę przeanalizować mapę z podziałem administracyjnym Ukrainy ryc 24.1 str 109 w podręczniku.Proszę zwrócić uwagę na gospodarkę Ukrainy: rolnictwo, przemysł, usługi( w tym celu proszę przeanalizować mapę użytkowania ziemi, głównych upraw i surowce mineralne. Do zeszytu proszę wpisać notatkę str 112. Żadnej pracy nie przesyłamy. Pozdrawiam.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-04-25 11:03:55 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/basde/geografia/wish/529874280</guid>
      </item>
      <item>
         <title>27.04.2020</title>
         <author>basde</author>
         <link>https://padlet.com/basde/geografia/wish/529885489</link>
         <description><![CDATA[<div>Wrocławski obszar metropolitalny. Nadmorska aglomeracja Trójmiasta.<br><br>Proszę przeczytać treści zawarte w podręczniku dotyczące tej tematyki tj od str 202- 209. Czytając proszę zwrócić uwagę na mapy, ryciny, tabele znajdujące się w podręczniku. Proszę odszukać w atlasie Wrocław, zwrócić uwagę na jego położenie, podobnie odszukać aglomerację Trójmiasta. Po przeczytaniu i przeanalizowaniu materiału źródłowego, proszę ustnie się zastanowić: czy istnieją związki między przebiegiem autostrad a lokalizacją przedsiębiorstw przemysłowych, centrów logistycznych i handlowych w obszarze metropolitalnym Wrocławia oraz między transportem morskim a lokalizacją inwestycji przemysłowych i usługowych na przykładzie Trójmiasta. Zadanie jest ustne nie pisemne , nic nie przesyłamy. Pozdrawiam.<br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-04-25 11:17:37 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/basde/geografia/wish/529885489</guid>
      </item>
      <item>
         <title>30.04.2020.</title>
         <author>basde</author>
         <link>https://padlet.com/basde/geografia/wish/529902436</link>
         <description><![CDATA[<div>Turystyka na Pobrzeżu Bałtyckim.<br><br>Proszę przeczytać treści zawarte w podręczniku str 210-213. Proszę przeanalizować położenie miejscowości turystycznych na Pobrzeżu Bałtyckim na mapie Polski, oraz na mapie znajdującej się w podręczniku str 110. Proszę zwrócić uwagę na przyrodnicze walory Wolińskiego Parku Narodowego i Słowińskiego Parku Narodowego(ustnie).<br>Zachęcam do wirtualnych wycieczek po miejscowościach turystycznych na Pobrzeżu Bałtyckim.<br>Do zeszytu proszę  wpisać notatkę str 213.<br> Pisemnie: Zaplanuj krótki wakacyjny wyjazd nad morze. Wybierz dowolną miejscowość turystyczną (uwzględnij głównie co tam zwiedzisz), mówimy o walorach przyrodniczych i kulturowych, czyli atrakcjach turystycznych. Taki krótki opis proszę przesłać na podany adres. Pozdrawiam. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-04-25 11:38:07 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/basde/geografia/wish/529902436</guid>
      </item>
      <item>
         <title>27.04.2020.</title>
         <author>basde</author>
         <link>https://padlet.com/basde/geografia/wish/529970280</link>
         <description><![CDATA[<div>Australia - ludność i gospodarka.<br><br>Czytając treści zawarte w temacie podręcznik str111-115 proszę zwracać (uwagę korzystając z map, rycin, diagramów, fotografii) na:<br>- pierwotnych mieszkańców Australii<br>- rozmieszczenie ludności<br>- miasta Australii<br>- strukturę zatrudnienia ludności Australii<br>- strukturę użytkowania ziemi w Australii<br>- uprawy w Australii<br>- surowce mineralne, itp.Do zeszytu wpisać notatkę ze str 115. <br>Udzielić pisemnie odpowiedzi na zagadnienie: Wymień najmocniejsze strony australijskiej gospodarki. Pracę proszę przesłać na podany adres. Pozdrawiam.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-04-25 12:55:13 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/basde/geografia/wish/529970280</guid>
      </item>
      <item>
         <title>04.05.2020</title>
         <author>basde</author>
         <link>https://padlet.com/basde/geografia/wish/545307181</link>
         <description><![CDATA[<div>Krajobrazy tajgi i tundry.<br><br>Proszę przeczytać treści zawarte w podręczniku str 114- 117. Czytając ten materiał źródłowy proszę zwrócić uwagę na takie pojęcia jak: tajga, tundra, wieloletnia zmarzlina.<br>Proszę odnaleźć w atlasie na mapie tematycznej świata rozmieszczenie obszarów tajgi i tundry.<br> Proszę też odnaleźć te obszary na mapce w podręczniku str 114.<br>Proszę przeanalizować  dwa klimatogramy ( tajgi i tundry) w podręczniku str 114. Proszę zwrócić uwagę na przebieg temperatury i opady w ciągu roku.<br>Proszę też zwrócić uwagę na florę i faunę tych terenów ( tu należy posłużyć się ilustracjami, fotografiami, rycinami znajdującymi się w podręczniku str 115-117).<br>Kończąc pracę z tym tematem proszę przeanalizować jak wygląda działalność człowieka w strefie tajgi i tundry. <br>Do zeszytu proszę wpisać notatkę str 117. <br>Pisemnie proszę wykonać polecenie:<br>Czym różni się krajobraz tundry od krajobrazu tajgi. Proszę uwzględnić pory roku: zima, lato. Pracę proszę przesłać na podany adres. Pozdrawiam.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-05-02 09:25:12 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/basde/geografia/wish/545307181</guid>
      </item>
      <item>
         <title>04.05.2020</title>
         <author>basde</author>
         <link>https://padlet.com/basde/geografia/wish/545323452</link>
         <description><![CDATA[<div>Wycieczka na Litwę i Białoruś.<br><br>Proszę przeczytać krótki tekst z podręcznika str 113-115.<br>Bardzo dokładnie proszę przeanalizować mapę z podręcznika str 113 przedstawiającą środowisko Litwy i Białorusi. Proszę też odszukać na mapie Europy w atlasie Litwę i Białoruś i ustnie odpowiedzieć jakie jest  położenie, nazwy stolic, przebieg granic, nazwy krajów sąsiednich.<br>Do zeszytu proszę wpisać notatkę ze str 115. Wirtualnie proszę zobaczyć wszystkie zabytki Litwy i Białorusi.<br>Pisemnie proszę opracować 5 dniową wycieczkę na Litwę lub Białoruś.Proszę zwrócić uwagę na walory przyrodnicze i kulturowe ( które dobrze byłoby zwiedzić). Nie podajemy żadnych kosztów, hoteli, przejazdów. Skupiamy się tylko na zwiedzaniu.Pracę proszę przesłać na podany adres. Pozdrawiam.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-05-02 09:41:37 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/basde/geografia/wish/545323452</guid>
      </item>
      <item>
         <title>04.05.2020</title>
         <author>basde</author>
         <link>https://padlet.com/basde/geografia/wish/545365863</link>
         <description><![CDATA[<div>Dziedzictwo kulturowe Małopolski.<br><br> Bardzo proszę przeczytać tekst zawarty pod tym tematem str214-217, czytając proszę zwrócić uwagę co znaczy dziedzictwo kulturowe.<br>Po przeczytaniu proszę znaleźć Małopolskę na mapie Polski w atlasie(ustnie przeanalizować położenie). Następnie proszę dokładnie przeanalizować mapy w podręczniku str 214, gdzie pokazane są regiony kulturowe w Małopolsce, przy okazji wykonując ćw46.1 str 214 w podręczniku (ustnie).<br>Proszę też dokonać bardzo szczegółowej analizy mapki z podręcznika przedstawiającej miejscowości turystyczne w Małopolsce z podaniem funkcji i znaczenia oraz z obiektami dziedzictwa kulturowego. <br>W zeszycie proszę wpisać notatkę str 217.<br>Pisemnie proszę wykonać polecenie:<br>Wyjaśnij dlaczego do Małopolski przyjeżdża wielu turystów z zagranicy. Prace proszę przesłać na podany adres. Pozdrawiam. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-05-02 10:23:30 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/basde/geografia/wish/545365863</guid>
      </item>
      <item>
         <title>07.05.2020</title>
         <author>basde</author>
         <link>https://padlet.com/basde/geografia/wish/545367497</link>
         <description><![CDATA[<div>Położenie i zróżnicowanie warunków naturalnych w regionie.<br><br>Proszę przeczytać treści zawarte w podręczniku pod tym tematem str 218-223. <br>Proszę zwrócić uwagę na typy krajobrazów naturalnych w Polsce - mapka w podręczniku str 219. <br>Proszę odszukać rodzaje krajobrazów, jakie występują w naszym regionie. Następnie proszę obejrzeć wszystkie ryciny str 220 -222 w podręczniku.Do zeszytu wpisujemy notatkę str 223. Z tej lekcji żadnej pracy nie wysyłamy. Pozdrawiam.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-05-02 10:25:15 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/basde/geografia/wish/545367497</guid>
      </item>
      <item>
         <title>04.05.2020</title>
         <author>basde</author>
         <link>https://padlet.com/basde/geografia/wish/545378785</link>
         <description><![CDATA[<div>Oceania - środowisko przyrodnicze.<br><br> Korzystając z mapy świata proszę omówić (ustnie) położenie geograficzne Oceanii. Proszę też zwrócić uwagę na mapkę zamieszczona w podręczniku, str 116 przedstawiającą cztery wielkie grupy wysp i Międzynarodową Linię Zmiany Daty.<br>Następnie proszę przeczytać materiał źródłowy zawarty pod tym tematem str 116 - 119.<br>Czytając proszę zwrócić uwagę na:<br>-sposoby powstawania wysp Oceanii<br>-rozmaite grupy ludności zamieszkujące Oceanię<br>-gospodarkę Oceanii<br>- badania przyrodnicze i etnograficzne Oceanii ( w tym badania Polaków).<br>W zeszycie proszę wpisać notatkę str 119.<br>Pisemnie proszę odpowiedzieć na pytanie: <br>Dlaczego Oceania jest bardzo atrakcyjna dla turystów. Pracę proszę przesłać na podany adres. Pozdrawiam. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-05-02 10:37:32 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/basde/geografia/wish/545378785</guid>
      </item>
      <item>
         <title>11.05.2020</title>
         <author>basde</author>
         <link>https://padlet.com/basde/geografia/wish/561404190</link>
         <description><![CDATA[<div>Krajobraz śródziemnomorski.<br><br>Proszę odszukać na mapce w podręczniku str 118 i na mapie świata obszarów związanych z tym krajobrazem.<br>Proszę przeczytać treści zawarte w podręczniku pod tym tematem str 118 - 121.<br>Proszę przeanalizować klimatogram dla Aten str 118 w podręczniku ( proszę zwrócić uwagę na przebieg temperatury i opady). Proszę ustnie wykonać ćw 1 str 118 w podręczniku. Następnie proszę zwrócić uwagę na ukształtowanie pionowe i poziome omawianych obszarów, oraz na czynne wulkany i trzęsienia ziemi ( które występują dość często),proszę przeanalizować ryc. 27.6 i 27.7 str 120.<br> Proszę wykonać ustnie ćw 2 str 120. Proszę w dalszej kolejności przeanalizować pokrycie terenu omawianego obszaru; roślinność naturalna, roślinność uprawiana przez człowieka. Kończąc temat proszę odnaleźć miasta turystyczne i odbyć wirtualne wycieczki po tych miastach, żeby zobaczyć ich zabytki.Do zeszytu proszę wpisać notatkę str 121. Z tej lekcji żadnej pracy nie wysyłamy. Pozdrawiam.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-05-09 13:00:11 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/basde/geografia/wish/561404190</guid>
      </item>
      <item>
         <title>11.05.2020</title>
         <author>basde</author>
         <link>https://padlet.com/basde/geografia/wish/561432291</link>
         <description><![CDATA[<div>Rosja -  największy kraj świata; warunki naturalne.<br><br> Proszę przeczytać treści zawarte w podręczniku tylko od str116 -119 do gospodarki.( ten temat dzielimy na dwie lekcje, gospodarka Rosji będzie osobno).<br>Czytając ten temat proszę zwrócić uwagę na dwa pojęcie: eksklawa, enklawa. Proszę zwrócić uwagę od którego roku istnieje Rosja w obecnych granicach.<br>Proszę zwrócić uwagę na położenie Rosji (dwa kontynenty), powierzchnię kraju, sąsiadów. Proszę odnaleźć Rosję na mapach w atlasie, ale też przeanalizować mapę w podręczniku str 117.<br>Następnie proszę zwrócić uwagę na linię brzegową Rosji ( odczytać ustnie wszystkie obiekty, które do niej należą).<br>Na końcu proszę zwrócić uwagę na zróżnicowanie środowiska przyrodniczego;<br>- rzeźbę terenu<br>-wody<br>-strefy klimatyczne<br>-gleby<br>-strefy roślinne<br>Do zeszytu proszę wpisać dwa pierwsze zdania z podręcznika ze str 121. Żadnych prac z tego tematu nie wysyłamy. Pozdrawiam. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-05-09 13:26:00 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/basde/geografia/wish/561432291</guid>
      </item>
      <item>
         <title>11.05.2020</title>
         <author>basde</author>
         <link>https://padlet.com/basde/geografia/wish/561440022</link>
         <description><![CDATA[<div>Rozpoznawanie skał w moim regionie.<br><br> Czytając materiał źródłowy zawarty pod tym tematem, proszę zwrócić uwagę na pojęcia: skała, minerał, skały osadowe, skały magmowe, skały przeobrażone.<br>Bardzo dokładnie proszę przeanalizować tabelę w podręczniku str 224 ( gdzie mamy podział skał). Można te skały obejrzeć wirtualnie, wpisując ich nazwy.<br>Następnie proszę przeanalizować mapy geologiczne Polski w atlasie oraz mapki w podręczniku str 226-227. Proszę zwrócić uwagę na to jakie skały występują w Polsce, a w szczególności jakie skały występują w naszym regionie.<br>W zeszycie proszę napisać jakie skały występują w naszym regionie. Pracy nie przesyłamy. Pozdrawiam. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-05-09 13:32:40 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/basde/geografia/wish/561440022</guid>
      </item>
      <item>
         <title>14.05.2020</title>
         <author>basde</author>
         <link>https://padlet.com/basde/geografia/wish/561443893</link>
         <description><![CDATA[<div>Charakterystyka pochodzenia społeczności w regionie.<br><br>Proszę przeczytać treści zawarte w podręczniku str 228-231. Czytając treści proszę zwrócić uwagę na takie pojęcia jak; krajobraz kulturowy, historyczne regiony etnograficzne, folklor. Koniecznie proszę przeanalizować  dwie mapki w podręczniku str 229. Jedna dotycząca historycznych regionów etnograficznych ( proszę na niej odszukać region etnograficzny, który dotyczy naszego obszaru). Druga mapka dotycząca głównych dialektów w Polsce ( też proszę odszukać dialekt, który dotyczy naszego obszaru). Do zeszytu proszę wpisać notatkę ze str 231. Z tego tematu żadnej pracy nie wysyłamy. Pozdrawiam.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-05-09 13:36:07 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/basde/geografia/wish/561443893</guid>
      </item>
      <item>
         <title>11.05.2020</title>
         <author>basde</author>
         <link>https://padlet.com/basde/geografia/wish/561461771</link>
         <description><![CDATA[<div>Australia i Oceania - utrwalenie wiadomości.<br><br> Proszę utrwalić sobie materiał z zakresu Australii i Oceanii od str 106 do 119- ustnie.<br>Jeszcze raz proszę wszystko przeanalizować na mapach, zwrócić też uwagę na ryciny, fotografie, wykresy, tabele, diagramy itp.<br>Całość pracy ustnie. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-05-09 13:50:59 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/basde/geografia/wish/561461771</guid>
      </item>
      <item>
         <title>18.05.2020</title>
         <author>basde</author>
         <link>https://padlet.com/basde/geografia/wish/576666760</link>
         <description><![CDATA[<div>Gospodarka Rosji.<br><br> Proszę przeczytać krótką treść z podręcznika na powyższy temat str119 - 121.( wszystko pod hasłem gospodarka).<br>Proszę bardzo dokładnie przeanalizować mapkę str 120 w podręczniku, proszę zwrócić uwagę jakie surowce mineralne występują w Rosji, jaki typ elektrowni dominuje i gdzie lokalizują się obszary silnie uprzemysłowione.<br>Proszę też ustnie wykonać ćw 3a i 3b str 120 w podręczniku.<br>Czytając treści tego tematu proszę też zwrócić uwagę jak prosperuje rolnictwo i usługi w rosyjskiej gospodarce.<br>Do zeszytu proszę napisać: Jakie są silne i słabe strony rosyjskiej gospodarki. Z tego tematu żadnej pracy nie przesyłamy. Pozdrawiam. <br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-05-16 12:58:49 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/basde/geografia/wish/576666760</guid>
      </item>
      <item>
         <title>18.05.2020</title>
         <author>basde</author>
         <link>https://padlet.com/basde/geografia/wish/576670681</link>
         <description><![CDATA[<div>Rozwój gospodarki w moim regionie.<br><br> Proszę przeczytać treści zawarte pod tym tematem str 233- 235.<br>Jednak całość opracowania będzie dotyczyła map tematycznych Polski (atlas).<br>Proszę te wszystkie mapy bardzo dokładnie przeanalizować, ciągle zwracając uwagę na gospodarkę w naszym regionie.<br>W oparciu o mapy tematyczne Polski, szczególnie dotyczące gospodarki, proszę ustnie wykonać polecenia 1,3,7,9, w podręczniku str 234- 235-( wszystko ustnie).<br>W zeszycie wpisujemy notatkę str 235. Z tego tematu żadnej pracy nie wysyłamy. Pozdrawiam. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-05-16 13:02:58 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/basde/geografia/wish/576670681</guid>
      </item>
      <item>
         <title>18.05.2020 </title>
         <author>basde</author>
         <link>https://padlet.com/basde/geografia/wish/576680518</link>
         <description><![CDATA[<div>Arktyka - położenie i środowisko geograficzne.<br><br> Proszę przeczytać treści zawarte pod tym tematem str 120 - 123.<br>Czytając proszę zwrócić uwagę na takie pojęcia jak: lądolód, Arktyka, wielki pak polarny.<br>Bardzo proszę dokładnie przeanalizować mapkę Arktyki w atlasie i w podręczniku ryc26.1str120. Proszę przeanalizować klimatogram w podręczniku str 122.<br>Proszę zwrócić uwagę na opisany krajobraz Arktyki, florę i faunę tych obszarów.<br>Proszę ustnie wykonać ćw26.1 str 121 i ćw 26.2str 122 w podręczniku.<br>Posługując się różnymi źródłami informacji proszę w zeszytach opisać warunki życia w polarnej stacji badawczej. Z tego tematu żadnej pracy nie wysyłamy. Pozdrawiam. <br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-05-16 13:12:44 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/basde/geografia/wish/576680518</guid>
      </item>
      <item>
         <title>18.05.2020 </title>
         <author>basde</author>
         <link>https://padlet.com/basde/geografia/wish/576683599</link>
         <description><![CDATA[<div>Krajobraz wysokogórski Himalajów.<br><br>Bardzo proszę przeczytać treści zawarte pod tym tematem w podręczniku str 122-125 ( str 126 nie czytamy).<br>Czytając tekst źródłowy proszę zwrócić uwagę na takie pojęcia jak: ośmiotysięcznik, monsun letni, monsun zimowy, klimat górski. Następnie proszę odszukać Himalaje na mapie Azji, proszę ustnie przeanalizować ich położenie.<br>Proszę też zwrócić uwagę na mapkę w podręczniku, str 122 oraz ryc 28.2 str 123 w podręczniku - proszę przeanalizować krajobraz Himalajów i najwyższej góry świata.Następnie proszę przejrzeć tabelę  28.1 str 123 przedstawiającą ośmiotysięczniki na Ziemi. Proszę ustnie wykonać ćw 2a i 2b str 123 w podręczniku. Następnie proszę przeanalizować klimatogramy dla miast leżących po południowej i północnej stronie Himalajów ryc 28.3 str 124 w podręczniku. Na końcu posługując  się bardzo bogatą ryciną pokazującą i opisującą piętra roślinne i świat zwierzęcy Himalajów proszę wykonać ustnie i pisemnie  w zeszycie ćw 3 str 125. Z tego tematu żadnej pracy nie przesyłamy. Pozdrawiam.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-05-16 13:16:12 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/basde/geografia/wish/576683599</guid>
      </item>
      <item>
         <title>21.05.2020. </title>
         <author>basde</author>
         <link>https://padlet.com/basde/geografia/wish/576704027</link>
         <description><![CDATA[<div>Przyrodnicze i kulturowe walory naszego regionu.<br><br>Aby jeszcze bliżej poznać przyrodnicze i kulturowe walory naszego regionu, proszę dokładnie przeanalizować mapy tematyczne Polski. szczególną uwagę proszę zwrócić na mapy związane z turystyką ( oczywiście analizujemy nasz region). Proponuję też przypomnieć sobie materiał  z zakresu tematu Dziedzictwo kulturowe Małopolski, gdzie  bardzo dokładnie pokazane są na mapie miejscowości turystyczne w Małopolsce, z podziałem na funkcje krajoznawcze, wypoczynkowe, uzdrowiskowe i itp. Na podstawie tych wszystkich map w atlasie i podręczniku, proszę ustnie ocenić zasoby turystyczne naszego regionu pod kątem wykorzystania ich dla celów turystyki wypoczynkowej, krajoznawczej, specjalistycznej, itp. Z tego tematu żadnej pracy nie wysyłamy. Pozdrawiam.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-05-16 13:38:04 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/basde/geografia/wish/576704027</guid>
      </item>
      <item>
         <title>25.05.2020 </title>
         <author>basde</author>
         <link>https://padlet.com/basde/geografia/wish/591131491</link>
         <description><![CDATA[<div>Relacje Polski z sąsiadami.<br><br> Proszę odnaleźć na mapie Europy i przypomnieć sobie z jakimi państwami Polska sąsiaduje.<br>Następnie proszę przeczytać treści zawarte w podręczniku str 122- 125.<br>Czytając treści proszę zwracać uwagę jakie Polska utrzymuje relacje z poszczególnymi sąsiadującymi państwami.<br>Proszę sobie wybrać jeden kraj sąsiadujący z Polską (wybór dowolny) i proszę opisać relacje Polski z tym krajem w zeszycie.<br>Pracy nie wysyłamy. Pozdrawiam. <br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-05-24 10:18:57 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/basde/geografia/wish/591131491</guid>
      </item>
      <item>
         <title>25.05.2020 </title>
         <author>basde</author>
         <link>https://padlet.com/basde/geografia/wish/591135397</link>
         <description><![CDATA[<div>Antarktyda - wspólne dobro ludzkości.<br><br> Bardzo proszę odszukać Antarktydę na mapie świata.<br>Następnie proszę przeczytać tekst str 124 - 128 w podręczniku. Czytając proszę zwrócić uwagę na to kiedy odkryto kontynent Antarktydy oraz na takie pojęcia jak: Antarktyda, Antarktyka, lodowiec szelfowy, nunatak.<br>Analizując mapę ryc 27.1 str 124 w podręczniku proszę zwrócić uwagę na:<br>-granice kontynentu<br>-linię brzegową Antarktydy<br>-lodowce szelfowe<br>-lód pływający<br>Proszę też zwrócić uwagę na klimat Antarktydy( analiza klimatogramu str 126 w podręczniku), florę i faunę.<br>Do zeszytu proszę wpisać notatkę ze str 128 w podręczniku.<br>Korzystając z różnych źródeł informacji geograficznej proszę pisemnie przedstawić: Cele badań aktualnie prowadzonych w Arktyce i Antarktyce, oraz osiągnięcia polskich badaczy obszarów okołobiegunowych.<br>Pracę proszę przesłać na podany adres. Pozdrawiam. <br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-05-24 10:22:53 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/basde/geografia/wish/591135397</guid>
      </item>
      <item>
         <title>25.05.2020 </title>
         <author>basde</author>
         <link>https://padlet.com/basde/geografia/wish/591139923</link>
         <description><![CDATA[<div>Mój region obszarem turystycznym. Wycieczka krajoznawcza po własnym regionie.<br><br> Proszę zaprojektować trasę wycieczki krajoznawczej, jednodniowej po Wyżynie Miechowskiej wg własnego pomysłu.<br>Wycieczka może być piesza, może być rowerowa.<br> Cały projekt wycieczki wpisujemy do zeszytu.<br>Projektując taką wycieczkę interesują nas obiekty przyrodnicze i kulturowe -czyli, to co zwiedzimy-(nie interesują nas posiłki, koszty, przerwy).<br>Przypominam, dowolnie wybrana trasa wycieczki i obiekty, które zwiedzimy.<br>Pracę proszę przesłać na podany adres. Pozdrawiam. <br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-05-24 10:27:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/basde/geografia/wish/591139923</guid>
      </item>
      <item>
         <title>28.05.2020 </title>
         <author>basde</author>
         <link>https://padlet.com/basde/geografia/wish/591143551</link>
         <description><![CDATA[<div>Zależności między elementami środowiska geograficznego w wybranym miejscu własnego regionu.<br><br>Temat oparty na bazie obserwacji i map tematycznych Polski(interesuje nas własny region).<br>Proponuję przeanalizować (ustnie) dowolnie wybrany teren Wyżyny Miechowskiej właśnie pod kątem zależności między elementami środowiska. Praca tylko usta nic nie wpisujemy i z tego tematu nic nie wysyłamy. Pozdrawiam.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-05-24 10:31:02 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/basde/geografia/wish/591143551</guid>
      </item>
      <item>
         <title>25.05.2020 </title>
         <author>basde</author>
         <link>https://padlet.com/basde/geografia/wish/591150271</link>
         <description><![CDATA[<div>Życie człowieka w górach. Wyprawy w Himalaje.<br><br>Proszę przeczytać krótki tekst źródłowy z podręcznika str 126. Czytając proszę zwracać uwagę na to jak wygląda życie człowieka w górach(do jakich wysokości występuje stałe osadnictwo), kto to są himalaiści, a kto to są szerpowie.<br>Proszę poszukać w różnych źródłach geograficznych informacji o himalaistach z Polski i poczytać na ten temat (praca ustna). <br>Z tego tematu żadnej pracy nie wysyłamy. Pozdrawiam.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-05-24 10:37:41 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/basde/geografia/wish/591150271</guid>
      </item>
      <item>
         <title>01.06.2020  Sąsiedzi Polski - utrwalenie materiału.</title>
         <author>basde</author>
         <link>https://padlet.com/basde/geografia/wish/603088536</link>
         <description><![CDATA[<div><br> Bardzo proszę przypomnieć sobie (ustnie) ostatni dział o sąsiadach Polski. Proszę jeszcze raz przeanalizować wszystkie mapki, wykresy, tabele, diagramy, ryciny. W zeszytach nic nie piszemy,z tej lekcji nic też nie wysyłamy. Pozdrawiam. <br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-05-31 09:02:47 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/basde/geografia/wish/603088536</guid>
      </item>
      <item>
         <title>01.06.2020  Współpraca Polski z sąsiadami- euroregiony. </title>
         <author>basde</author>
         <link>https://padlet.com/basde/geografia/wish/603091513</link>
         <description><![CDATA[<div><br> Bardzo proszę przeczytać tekst źródłowy z podręcznika str 248 - 250. Czytając proszę zwrócić uwagę na takie pojęcia jak: region transgraniczny, euroregiony.<br>Proszę zwrócić uwagę jak wygląda funkcjonowanie euroregionów na granicach Polski, w tym celu oprócz tekstu źródłowego proszę bardzo dokładnie przeanalizować mapę ryc 54.1 str 248 w podręczniku - która przedstawia Euroregiony na granicach Polski.<br>W zeszytach proszę wpisać notatkę ze str 250 z podręcznika. Z tej lekcji żadnej pracy nie wysyłamy. Pozdrawiam. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-05-31 09:06:27 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/basde/geografia/wish/603091513</guid>
      </item>
      <item>
         <title>01.06.2020  Arktyka i Antarktyka - utrwalenie wiadomości.</title>
         <author>basde</author>
         <link>https://padlet.com/basde/geografia/wish/603094198</link>
         <description><![CDATA[<div><br> Proszę utrwalić sobie materiał z zakresu Arktyki i Antarktyki od str 120 do 128- ustnie.<br>Jeszcze raz proszę wszystko przeanalizować na mapach, zwrócić też uwagę na ryciny, fotografie, wykresy, tabele, diagramy itp.<br>Całość pracy ustnie. Pozdrawiam. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-05-31 09:09:42 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/basde/geografia/wish/603094198</guid>
      </item>
      <item>
         <title>04.06.2020 Moja &quot;mała ojczyzna&quot; - granice i cechy środowiska przyrodniczego.</title>
         <author>basde</author>
         <link>https://padlet.com/basde/geografia/wish/603097136</link>
         <description><![CDATA[<div><br>Przez kilka ostatnich lekcji zajmowaliśmy się własnym regionem. Od dzisiejszej lekcji zajmiemy się nieco innym, szczególnie ważnym dla każdego obszarem, który nazywa się moją "małą ojczyzną" Jest to symboliczna przestrzeń o wymiarze lokalnym; gdzie żyjemy, dorastamy i wychowujemy się. Trudno wyznaczyć granice małej ojczyzny, bo wraz z upływem lat, jej zasięg się rozszerza.<br>Proszę zatem poczytać na powyższy temat w podręczniku str 251 - 255. <br>Następnie niech każdy  z Was wybierze sobie obszar utożsamiany z własną "małą ojczyzną" ( może to być gmina, lub miejscowość, w której mieszkacie, nie narzucam, własny wybór).<br>Proszę ustnie i pisemnie opracować temat w/g punktów;<br>- położenie geograficzne<br>- rzeźba terenu<br>-cechy klimatu<br>-sieć wodna<br>- roślinność naturalna<br>W powyższym opracowaniu pomogą własne obserwacje, mapki i treści z podręcznika, mapy tematyczne Polski, a także inne źródła wiedzy geograficznej ( w tym Internet). Opracowanie proszę wpisać  do zeszytu. Z tej lekcji żadnej pracy nie wysyłamy. Pozdrawiam.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-05-31 09:12:22 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/basde/geografia/wish/603097136</guid>
      </item>
      <item>
         <title>01.06.2020  Strefy klimatyczne i strefy krajobrazowe na świecie.</title>
         <author>basde</author>
         <link>https://padlet.com/basde/geografia/wish/603156787</link>
         <description><![CDATA[<div><br>Proszę przeczytać tekst  źródłowy z podręcznika str 94 - 98. W trakcie czytania proszę zwrócić uwagę na takie pojęcia jak: strefy klimatyczne, strefy krajobrazowe.<br>W trakcie czytania o opadach atmosferycznych na świecie proszę na bieżąco analizować rozkład średnich rocznych sum opadów na mapie ryc 22.4 str 94 w podręczniku. Rozkład średniej temperatury powietrza na świecie proszę przeanalizować a oparciu o mapkę na str 93 ryc 21.4. Następnie bardzo dokładnie proszę przeanalizować mapę przedstawiającą strefy krajobrazowe świata ryc 22.3 str 97 w podręczniku.<br>Proszę też odnaleźć w atlasie mapy tematyczne świata ( strefy klimatyczne, strefy krajobrazowe). Na końcu proszę dokładnie prześledzić fotografie znajdujące się w podręczniku w tym temacie. Przedstawiają one wybrane elementy stref krajobrazowych świata. Do zeszytu proszę wpisać notatkę ze str 98 z podręcznika. Z tej lekcji żadnej pracy nie wysyłamy. Pozdrawiam.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-05-31 10:24:13 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/basde/geografia/wish/603156787</guid>
      </item>
      <item>
         <title>08.06.2020  Unia Europejska utrwalenie wiadomości.</title>
         <author>basde</author>
         <link>https://padlet.com/basde/geografia/wish/614045028</link>
         <description><![CDATA[<div> Proszę przypomnieć sobie wiadomości o Unii Europejskiej, korzystając z podręcznika str 94- 97 i analizując mapy w podręczniku i mapy w atlasie.<br>Korzystając również z innych źródeł wiedzy geograficznej ( w tym z Internetu) proszę ustnie wykonać polecenia ze str 97 w podręczniku. Praca tylko ustna. Z tej lekcji nic nie wysyłamy. Pozdrawiam. <br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-06-06 08:52:58 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/basde/geografia/wish/614045028</guid>
      </item>
      <item>
         <title>08.06.2020    </title>
         <author>basde</author>
         <link>https://padlet.com/basde/geografia/wish/614047008</link>
         <description><![CDATA[<div>Moja "mała ojczyzna"- atrakcyjność turystyczna.<br><br> Przy ostatnim temacie prosiłam, aby każdy wybrał obszar swojej"małej ojczyzny". Na dzisiejszej lekcji dalej analizujemy zagadnienia wokół swojej"małej ojczyzny, ale dziś pod kątem turystycznym. Opierając się na wiedzy już zdobytej, mapach turystycznych i tematycznych, oraz obserwacji środowiska, w którym żyjemy, proszę wymienić w zeszycie, wszystkie atrakcje turystyczne swojej "małej ojczyzny"( zwrócić uwagę na walory przyrodnicze i walory kulturowe). Z tego tematu żadnej pracy nie wysyłamy. Pozdrawiam. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-06-06 08:55:59 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/basde/geografia/wish/614047008</guid>
      </item>
      <item>
         <title>08.06.2020 Kontynenty świata - utrwalenie materiału.</title>
         <author>basde</author>
         <link>https://padlet.com/basde/geografia/wish/614049156</link>
         <description><![CDATA[<div><br> Utrwalenie wiadomości o kontynentach będzie polegało na tym, iż trzeba krótko przypomnieć sobie wszystkie omawiane w tym roku szkolnym kontynenty, przeanalizować ich mapy tematyczne i na bazie tego wszystkiego odpowiedzieć na pytanie:<br>Kontynent, który mnie najbardziej zaciekawił? ( uzasadnić krótko dlaczego). Proszę to napisać w zeszycie. Z tej lekcji żadnej pracy nie wysyłamy. Pozdrawiam. <br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-06-06 08:59:24 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/basde/geografia/wish/614049156</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>basde</author>
         <link>https://padlet.com/basde/geografia/wish/614050827</link>
         <description><![CDATA[<div><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-06-06 09:01:51 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/basde/geografia/wish/614050827</guid>
      </item>
      <item>
         <title>08.06.2020 Strefy krajobrazowe na świecie- zależności między położeniem, warunkami klimatycznymi i głównymi cechami krajobrazu.</title>
         <author>basde</author>
         <link>https://padlet.com/basde/geografia/wish/614057991</link>
         <description><![CDATA[<div><br>Bazując na wiadomościach, które już posiadacie o strefach krajobrazowych proszę (posługując się również wiadomościami z podręcznika i mapami tematycznymi w atlasie) dokonać analizy i wykazać ( ustnie) jakie istnieją związki między:<br>- położeniem stref krajobrazowych na świecie<br>-warunkami klimatycznymi, jakie panują w każdej strefie<br>- istniejącym krajobrazem( charakterystyczne cechy każdego z tych krajobrazów). <br>Następnie proszę wybrać jedną strefę krajobrazową, dokonując takiej szczegółowej analizy w/g powyższych punktów, proszę to wpisać do zeszytu. Z tej lekcji żadnej pracy nie wysyłamy. Pozdrawiam.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-06-06 09:12:41 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/basde/geografia/wish/614057991</guid>
      </item>
      <item>
         <title>15.06.2020 Utrwalamy wiadomości o krajobrazach świata. </title>
         <author>basde</author>
         <link>https://padlet.com/basde/geografia/wish/623684326</link>
         <description><![CDATA[<div><br> Bardzo proszę przypomnieć sobie (ustnie) ostatni dział o krajobrazach świata - podręcznik str 94 - 126. Proszę jeszcze raz dokładnie przeanalizować wszystkie mapki, wykresy, tabele, diagramy, ryciny i fotografie, (które były analizowane przy każdym temacie osobno). W zeszytach nic nie piszemy, powtórzenie ustne. Z tej lekcji nic też nie wysyłamy. Pozdrawiam. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-06-12 08:33:52 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/basde/geografia/wish/623684326</guid>
      </item>
      <item>
         <title>15.06.2020 Powtarzamy wiadomości o Europie.</title>
         <author>basde</author>
         <link>https://padlet.com/basde/geografia/wish/623689376</link>
         <description><![CDATA[<div><br> Powtarzając wiadomości o Europie, proszę zwrócić uwagę na:<br>-położenie i granice kontynentu<br>-podział polityczny Europy<br>-główne cechy środowiska przyrodniczego<br>-zjawiska występujące na granicach płyt litosfery<br>-zróżnicowanie ludności<br>-starzenie się społeczeństw<br>-największe europejskie metropolie<br>-zróżnicowanie źródeł energii w krajach europejskich<br>-rolnictwo, przemysł i usługi w wybranych krajach europejskich<br>-turystykę w Europie<br>Powtórzenie wiadomości proszę zrobić w oparciu o już zdobytą wiedzę, analizę map tematycznych Europy i Świata, oraz inne źródła wiedzy geograficznej. Praca ustna. Z tej lekcji żadnej pracy nie wysyłamy. Pozdrawiam. <br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-06-12 08:38:27 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/basde/geografia/wish/623689376</guid>
      </item>
      <item>
         <title>15.06. 2020 Moja &quot;mała ojczyzna&quot; - zmiany jakie zaszły w ciągu ostatnich lat.</title>
         <author>basde</author>
         <link>https://padlet.com/basde/geografia/wish/623709191</link>
         <description><![CDATA[<div><br> Dzisiejsza lekcja nadal oscyluje wokół "małej ojczyzny",którą każdy z Was już ustalił. Opieramy się ciągle na własnych obserwacjach, mapach tematycznych z atlasu i proponuję też poczytać materiał źródłowy z tej tematyki, podręcznik str 245- 247, można też korzystać z różnych innych źródeł wiedzy geograficznej.<br>Proszę aby każdy z Was ustalił i pisemnie odpowiedział w zeszycie na takie zagadnienie:<br>"Jakie zmiany zaszły w mojej "małej ojczyźnie"w ciągu ostatnich pięciu lat służące zachowaniu walorów środowiska geograficznego ( przyrodniczego i kulturowego), oraz poprawie warunków życia lokalnej społeczności. Pracy nie wysyłamy. Pozdrawiam. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-06-12 08:55:44 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/basde/geografia/wish/623709191</guid>
      </item>
      <item>
         <title>15.06.2020 Poznane kraje i regiony świata - środowisko przyrodnicze, gospodarka i kultura - utrwalamy wiadomości.</title>
         <author>basde</author>
         <link>https://padlet.com/basde/geografia/wish/623719232</link>
         <description><![CDATA[<div><br> Utrwalenie wiadomości o poznanych państwach i regionach będzie polegało na tym, iż trzeba krótko przypomnieć sobie wszystkie omawiane w tym roku szkolnym państwa i regiony z poszczególnych kontynentów, przeanalizować ich mapy tematyczne i korzystając z innych różnych źródeł wiedzy geograficznej odpowiedzieć na pytanie:<br>Kraj (państwo) lub region który mnie najbardziej zaciekawił? ( uzasadnić krótko dlaczego). Proszę to napisać w zeszycie. Z tej lekcji żadnej pracy nie wysyłamy. Pozdrawiam.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-06-12 09:04:20 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/basde/geografia/wish/623719232</guid>
      </item>
      <item>
         <title>22.06.2020  Utrwalamy wiadomości przerobione na lekcjach geografii w klasie piątej.</title>
         <author>basde</author>
         <link>https://padlet.com/basde/geografia/wish/635146795</link>
         <description><![CDATA[<div><br> Proszę utrwalić sobie materiał, który przerobiliśmy na lekcjach geografii w klasie piątej.<br>Jeszcze raz proszę wszystko przeanalizować na mapach, zwrócić też uwagę na ryciny, fotografie, wykresy, tabele, diagramy itp.<br>Całość pracy ustnie. Nic nie wysyłamy .Pozdrawiam.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-06-21 16:31:40 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/basde/geografia/wish/635146795</guid>
      </item>
      <item>
         <title>22.06.2020 Astronomiczne podstawy geografii - utrwalamy wiadomości. </title>
         <author>basde</author>
         <link>https://padlet.com/basde/geografia/wish/635148842</link>
         <description><![CDATA[<div><br>Proszę powtórzyć ustnie zakres materiału od str 5 - 37 z podręcznika dotyczący tematu lekcji. Proszę zwrócić uwagę na ruchy Ziemi i ich konsekwencje, odczytywanie współrzędnych na globusie i na mapie, oraz strefy czasowe na świecie. Nic nie piszemy, jest to powtórzenie ustne. Nic nie wysyłamy. Pozdrawiam.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-06-21 16:34:59 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/basde/geografia/wish/635148842</guid>
      </item>
      <item>
         <title>22.06.2020.  Mój region i moja miejscowość - moja &quot;mała ojczyzna&quot;</title>
         <author>basde</author>
         <link>https://padlet.com/basde/geografia/wish/635152573</link>
         <description><![CDATA[<div><br> Każdy z Was już od kilku lekcji ma swoje wybrane miejsce, które nazywamy moją "małą ojczyzną". Czujemy przywiązanie do miejsc i budowli, które się wokół nas znajdują, dostrzegamy zmiany jakie wokół następują, czy to w krajobrazie, czy to w poprawie warunków życia mieszkańców.<br>Stajemy się znawcami własnego regionu i własnej "małej ojczyzny".<br>Ponieważ posiadacie już bardzo dużo wiedzy o swojej "małej ojczyźnie", a zatem poproszę abyście na dzisiejszej lekcji poczuli się współodpowiedzialni za kształtowanie ładu przestrzennego i rozwój w swojej" małej ojczyźnie".<br>Proszę napisać co chcielibyście zmienić, wprowadzić, poprawić, zmodyfikować zarówno w środowisku geograficznym( przyrodniczym i kulturowym), jak też w poprawie warunków życia mieszkańców swojej "małej ojczyzny".<br>Proszę pamiętać o poszanowaniu środowiska przyrodniczego i zachowaniu ładu przestrzennego. Pracę proszę wykonać ustnie a następnie przemyślane sugestie proszę zapisać w zeszycie. Z tej lekcji żadnej pracy nie wysyłamy. Pozdrawiam. <br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-06-21 16:40:47 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/basde/geografia/wish/635152573</guid>
      </item>
      <item>
         <title>25.06.2020  &quot;Mała Ojczyzna&quot; - utrwalamy wiadomości.</title>
         <author>basde</author>
         <link>https://padlet.com/basde/geografia/wish/635154841</link>
         <description><![CDATA[<div><br>Proszę sobie przypomnieć wszystkie wiadomości zawarte w podręczniku od str218 - 262.<br>Przeanalizować jeszcze raz wszystkie mapki. tabele, wykresy, diagramy,ryciny i fotografie dotyczące powyższej tematyki. Całość pracy ustnie. Nic z tego tematu nie piszemy i nic nie wysyłamy. Pozdrawiam.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-06-21 16:44:11 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/basde/geografia/wish/635154841</guid>
      </item>
      <item>
         <title>22.06.2020 </title>
         <author>basde</author>
         <link>https://padlet.com/basde/geografia/wish/635158083</link>
         <description><![CDATA[<div><br>Wybrane problemy i regiony geograficzne omawianych kontynentów utrwalenie wiadomości. <br><br>Proszę utrwalić wszystkie wiadomości dotyczące poznanych ( w tym roku szkolnym)kontynentów i wybranych krajów z tych kontynentów.<br>Przeanalizować jeszcze raz wszystkie mapki, tabele, wykresy, diagramy, ryciny i fotografie dotyczące powyższej tematyki. Całość pracy ustnie nic z tego tematu nie piszemy i nic nie wysyłamy. Pozdrawiam.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-06-21 16:49:06 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/basde/geografia/wish/635158083</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Informacja dla Rodziców i Uczniów</title>
         <author>basde</author>
         <link>https://padlet.com/basde/geografia/wish/635164743</link>
         <description><![CDATA[<div><br>Szanowni Rodzice, Drodzy Uczniowie - bardzo serdecznie dziękuję za miłą współpracę w czasie lekcji zdalnych. Życzę zdrowych, radosnych i słonecznych wakacji - nauczyciel geografii - Barbara Dela</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-06-21 16:59:19 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/basde/geografia/wish/635164743</guid>
      </item>
      <item>
         <title>19.10.2020 Mapa hipsometryczna.</title>
         <author>basde</author>
         <link>https://padlet.com/basde/geografia/wish/838897099</link>
         <description><![CDATA[<div>Bardzo proszę przeczytać ten temat str 17 21 w podręczniku. Czytając proszę zwrócić uwagę na formy terenu; wypukłe, wklęsłe,wysokość względna i wysokość bezwzględna.Proszę też zwrócić uwagę na obraz pagórka poziomicowy oraz mapę poziomicową.Następnie proszę zwrócić uwagę na mapę hipsometryczną barwną, Do zeszytu wpisać notatkę ze str 21.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-10-18 15:07:44 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/basde/geografia/wish/838897099</guid>
      </item>
      <item>
         <title>19.10.2020 Prawne formy ochrony przyrody w Polsce.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/basde/geografia/wish/838985853</link>
         <description><![CDATA[<div>Proszę przeczytać ten temat str 68- 71 w podręczniku. Proszę przeanalizować mapę str 69, która przedstawia ważniejsze obszary chronione i obiekty przyrodnicze. Następnie proszę przeanalizować tabelę ze str 71. Do zeszytu proszę wpisać notatkę ze str 71 z podręcznika.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-10-18 16:38:24 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/basde/geografia/wish/838985853</guid>
      </item>
      <item>
         <title>19.10.2020 Indie - kontrasty społeczne i gospodarcze.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/basde/geografia/wish/840171209</link>
         <description><![CDATA[<div>Bardzo proszę przeczytać ten temat str 29 - 33 w podręczniku. Proszę zwrócić uwagę na położenie i rzeźbę terenu analizując mapę ze str 29. Proszę przeanalizować wzrost liczby ludności Indii i strukturę wieku analizując ryciny ze str 30 i 31. proszę też przeanalizować mapę rolnictwa Indii ( uprawy, hodowla) str 31. Proszę na koniec zwrócić uwagę na przykłady, które przedstawiają Indie jako kraj wielkich kontrastów. Do zeszytu proszę wpisać trzy pierwsze zdania  ze str 33.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-10-19 07:54:16 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/basde/geografia/wish/840171209</guid>
      </item>
      <item>
         <title>22.10.2020 Strefy klimatyczne i strefy krajobrazowe na świecie.</title>
         <author>basde</author>
         <link>https://padlet.com/basde/geografia/wish/848336489</link>
         <description><![CDATA[<div>Bardzo proszę przeanalizować dwie mapy na str 24 rozkład średniej rocznej temperatury powietrza i rocznych sum opadów na świecie. Następnie proszę prześledzić strefy klimatyczne na świecie str 25, oraz strefy krajobrazowe na świecie, mapa na str 25. W zeszycie proszę wpisać strefy klimatyczne.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-10-21 12:20:14 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/basde/geografia/wish/848336489</guid>
      </item>
      <item>
         <title>22.10.2020 Surowce mineralne w Polsce.</title>
         <author>basde</author>
         <link>https://padlet.com/basde/geografia/wish/848351608</link>
         <description><![CDATA[<div>Bardzo proszę przeczytać ten temat od str 72 - 77 w podręczniku.Po przeczytaniu proszę przeanalizować mapy ze str 72 - 73 przedstawiające ważniejsze surowce mineralne w Polsce i miejsca ich występowania. Do zeszytu proszę wpisać notatkę ze str 77.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-10-21 12:26:07 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/basde/geografia/wish/848351608</guid>
      </item>
      <item>
         <title>26.10.2020 Krainy geograficzne w Polsce.</title>
         <author>basde</author>
         <link>https://padlet.com/basde/geografia/wish/859262389</link>
         <description><![CDATA[<div>Proszę przeczytać temat str 22 - 25 w podręczniku. Czytając proszę zwrócić uwagę na pasy krajobrazowe i krainy geograficzne w każdym pasie na mapie Polski( mapy str 22 i 23 w podręczniku.) Na końcu str25 w podręczniku znajduje się też mapa z krainami historycznymi Polski, proszę ją prześledzić. Do zeszytu proszę wpisać notatkę ze str 25. Nic nie wysyłamy.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-10-25 11:39:20 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/basde/geografia/wish/859262389</guid>
      </item>
      <item>
         <title>29.10.2020 Współrzędne geograficzne na globusie i na mapie.</title>
         <author>basde</author>
         <link>https://padlet.com/basde/geografia/wish/859268434</link>
         <description><![CDATA[<div>Proszę przeczytać co to jest szerokość geograficzna - równoleżniki, co to jest długość geograficzna - południki. Proszę zwrócić uwagę na południkową i równoleżnikową rozciągłość Europy str 30 w podręczniku (na mapie). Do zeszytu proszę wpisać notatkę ze str 31.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-10-25 11:47:40 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/basde/geografia/wish/859268434</guid>
      </item>
      <item>
         <title>26.10.2020 Podział administracyjny Polski.</title>
         <author>basde</author>
         <link>https://padlet.com/basde/geografia/wish/859272376</link>
         <description><![CDATA[<div>Proszę przeczytać ten temat str 78 - 81. Proszę zwrócić uwagę na mniejsze jednostki terytorialne w celu usprawnienia administracji państwowej. Proszę zwrócić uwagę ile mamy obecnie województw, powiatów i gmin w Polsce. Do zeszytu proszę wpisać notatkę ze str 81.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-10-25 11:53:09 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/basde/geografia/wish/859272376</guid>
      </item>
      <item>
         <title>29.10.2020 Położenie i środowisko Polski - utrwalenie wiadomości.</title>
         <author>basde</author>
         <link>https://padlet.com/basde/geografia/wish/859275610</link>
         <description><![CDATA[<div>Bardzo proszę powtórzyć ostatnio omawiany dział o Polsce od str 4 - 81. W zeszycie nic nie piszemy. Proszę wybrać jeden z trzech tematów, opracować go pisemnie i przesłać na adres Barbaradela@interia.pl<br>Oto tematy:<br>1.Omów na konkretnych przykładach jaką rolę w życiu i gospodarce człowieka odgrywają prognozy pogody.<br>2Jakie genetyczne typy jezior występują w naszym kraju. Opisz krótko.<br>3.Omów zagrożenia lasów w Polsce.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-10-25 11:57:40 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/basde/geografia/wish/859275610</guid>
      </item>
      <item>
         <title>26.10.2020 Bliski Wschód - gospodarka, kultura, konflikty zbrojne.</title>
         <author>basde</author>
         <link>https://padlet.com/basde/geografia/wish/859282084</link>
         <description><![CDATA[<div>Proszę przeczytać ten temat str 34 - 39 w podręczniku. Czytając proszę zwrócić uwagę na to: które obszary to Azja Południowo - Zachodnia, jakie tu dominują religie, jaka kultura ( zabytki i rozwój turystyki.). Proszę zwrócić uwagę na jakim surowcu bazuje gospodarka tego regionu. Proszę zwrócić uwagę na ryc 7,6 str 39, gdzie są pokazane tereny konfliktów zbrojnych. Do zeszytu proszę wpisać notatkę  ze str 39. Nic nie wysyłamy.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-10-25 12:06:20 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/basde/geografia/wish/859282084</guid>
      </item>
      <item>
         <title>05.11.2020  Współrzędne geograficzne na mapie i w terenie.</title>
         <author>basde</author>
         <link>https://padlet.com/basde/geografia/wish/879805255</link>
         <description><![CDATA[<div>Proszę przeanalizować materiał w podręczniku str 32 - 36. Proszę zwrócić uwagę na: stopnie, minuty, sekundy kątowe ( w których odczytujemy długość i szerokość geograficzną). Proszę zwrócić uwagę na współrzędne geograficzne z urządzenia GPS. Proszę poćwiczyć odczytywanie dowolnych obiektów geograficznych na mapie Polski. Nic nie wysyłamy. W zeszycie proszę wpisać trzy zdania od góry str 36.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-11-01 11:20:42 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/basde/geografia/wish/879805255</guid>
      </item>
      <item>
         <title>05.11.2020 Ruch naturalny ludności w Polsce.</title>
         <author>basde</author>
         <link>https://padlet.com/basde/geografia/wish/879809993</link>
         <description><![CDATA[<div>Czytając ten temat proszę zwrócić uwagę na wykres ze str 83, wskaźnik przyrostu naturalnego, tabela str 84(Polska na tle innych krajów), oraz mapy przedstawiające przyrost naturalny w poszczególnych powiatach str 85. Z tej lekcji nic nie wysyłamy. Do zeszytu proszę wpisać notatkę  ze str 85.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-11-01 11:26:30 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/basde/geografia/wish/879809993</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/basde/geografia/wish/1100795690</link>
         <description><![CDATA[zbrojne.
Proszę przeczytać ten temat str 34 - 39 w podręczniku. Czytając proszę zwrócić uwagę na to: które obszary to Azja Południowo - Zachodnia, jakie tu dominują religie, jaka kultura ( zabytki i rozwój turystyki.). Proszę zwrócić uwagę na jakim surowcu bazuje gospodarka tego regionu. Proszę zwrócić uwagę na ryc 7,6 str 39, gdzie są pokazane tereny konfliktów zbrojnych. Do zeszytu proszę wpisać notatkę  ze str 39. Nic nie wysyłamy.
Twój awatar
Dodaj komentarz
19.10.2020 Indie - kontrasty społeczne i gospodarcze.
Awatar anonimowego użytkownika
Anonimowy
3 miesiące
19.10.2020 Indie - kontrasty społeczne i gospodarcze.
Bardzo proszę przeczytać ten temat str 29 - 33 w podręczniku. Proszę zwrócić uwagę na położenie i rzeźbę terenu analizując mapę ze str 29. Proszę przeanalizować wzrost liczby ludności Indii i strukturę wieku analizując ryciny ze str 30 i 31. proszę też przeanalizować mapę rolnictwa Indii ( uprawy, hodowla) str 31. Proszę na koniec zwrócić uwagę na przykłady, które przedstawiają Indie jako kraj wielkich kontrastów. Do zeszytu proszę wpisać trzy pierwsze zdania  ze str 33.
Twój awatar
Dodaj komentarz
22.06.2020
Awatar użytkownika basde
basde
7 miesięcy
22.06.2020 

Wybrane problemy i regiony geograficzne omawianych kontynentów utrwalenie wiadomości. 

Proszę utrwalić wszystkie wiadomości dotyczące poznanych ( w tym roku szkolnym)kontynentów i wybranych krajów z tych kontynentów.
Przeanalizować jeszcze raz wszystkie mapki, tabele, wykresy, diagramy, ryciny i fotografie dotyczące powyższej tematyki. Całość pracy ustnie nic z tego tematu nie piszemy i nic nie wysyłamy. Pozdrawiam.
Twój awatar
Dodaj komentarz
15.06.2020 Poznane kraje i regiony świata - środowisko przyrodnicze, gospodarka i kultura - utrwalamy wiadomości.
Awatar użytkownika basde
basde
7 miesięcy
15.06.2020 Poznane kraje i regiony świata - środowisko przyrodnicze, gospodarka i kultura - utrwalamy wiadomości.

 Utrwalenie wiadomości o poznanych państwach i regionach będzie polegało na tym, iż trzeba krótko przypomnieć sobie wszystkie omawiane w tym roku szkolnym państwa i regiony z poszczególnych kontynentów, przeanalizować ich mapy tematyczne i korzystając z innych różnych źródeł wiedzy geograficznej odpowiedzieć na pytanie:
Kraj (państwo) lub region który mnie najbardziej zaciekawił? ( uzasadnić krótko dlaczego). Proszę to napisać w zeszycie. Z tej lekcji żadnej pracy nie wysyłamy. Pozdrawiam.
Twój awatar
Dodaj komentarz
08.06.2020 Kontynenty świata - utrwalenie materiału.
Awatar użytkownika basde
basde
8 miesięcy
08.06.2020 Kontynenty świata - utrwalenie materiału.

 Utrwalenie wiadomości o kontynentach będzie polegało na tym, iż trzeba krótko przypomnieć sobie wszystkie omawiane w tym roku szkolnym kontynenty, przeanalizować ich mapy tematyczne i na bazie tego wszystkiego odpowiedzieć na pytanie:
Kontynent, który mnie najbardziej zaciekawił? ( uzasadnić krótko dlaczego). Proszę to napisać w zeszycie. Z tej lekcji żadnej pracy nie wysyłamy. Pozdrawiam. 

Twój awatar
Dodaj komentarz
01.06.2020 Arktyka i Antarktyka - utrwalenie wiadomości.
Awatar użytkownika basde
basde
8 miesięcy
01.06.2020  Arktyka i Antarktyka - utrwalenie wiadomości.

 Proszę utrwalić sobie materiał z zakresu Arktyki i Antarktyki od str 120 do 128- ustnie.
Jeszcze raz proszę wszystko przeanalizować na mapach, zwrócić też uwagę na ryciny, fotografie, wykresy, tabele, diagramy itp.
Całość pracy ustnie. Pozdrawiam. 
Twój awatar
Dodaj komentarz
25.05.2020
Awatar użytkownika basde
basde
8 miesięcy
25.05.2020 
Antarktyda - wspólne dobro ludzkości.

 Bardzo proszę odszukać Antarktydę na mapie świata.
Następnie proszę przeczytać tekst str 124 - 128 w podręczniku. Czytając proszę zwrócić uwagę na to kiedy odkryto kontynent Antarktydy oraz na takie pojęcia jak: Antarktyda, Antarktyka, lodowiec szelfowy, nunatak.
Analizując mapę ryc 27.1 str 124 w podręczniku proszę zwrócić uwagę na:
-granice kontynentu
-linię brzegową Antarktydy
-lodowce szelfowe
-lód pływający
Proszę też zwrócić uwagę na klimat Antarktydy( analiza klimatogramu str 126 w podręczniku), florę i faunę.
Do zeszytu proszę wpisać notatkę ze str 128 w podręczniku.
Korzystając z różnych źródeł informacji geograficznej proszę pisemnie przedstawić: Cele badań aktualnie prowadzonych w Arktyce i Antarktyce, oraz osiągnięcia polskich badaczy obszarów okołobiegunowych.
Pracę proszę przesłać na podany adres. Pozdrawiam. 

Twój awatar
Dodaj komentarz

more_vert
18.05.2020
Awatar użytkownika basde
basde
8 miesięcy
18.05.2020 
Arktyka - położenie i środowisko geograficzne.

 Proszę przeczytać treści zawarte pod tym tematem str 120 - 123.
Czytając proszę zwrócić uwagę na takie pojęcia jak: lądolód, Arktyka, wielki pak polarny.
Bardzo proszę dokładnie przeanalizować mapkę Arktyki w atlasie i w podręczniku ryc26.1str120. Proszę przeanalizować klimatogram w podręczniku str 122.
Proszę zwrócić uwagę na opisany krajobraz Arktyki, florę i faunę tych obszarów.
Proszę ustnie wykonać ćw26.1 str 121 i ćw 26.2str 122 w podręczniku.
Posługując się różnymi źródłami informacji proszę w zeszytach opisać warunki życia w polarnej stacji badawczej. Z tego tematu żadnej pracy nie wysyłamy. Pozdrawiam. 


Twój awatar
Dodaj komentarz
11.05.2020
Awatar użytkownika basde
basde
8 miesięcy
11.05.2020
Australia i Oceania - utrwalenie wiadomości.

 Proszę utrwalić sobie materiał z zakresu Australii i Oceanii od str 106 do 119- ustnie.
Jeszcze raz proszę wszystko przeanalizować na mapach, zwrócić też uwagę na ryciny, fotografie, wykresy, tabele, diagramy itp.
Całość pracy ustnie. 
Twój awatar
Dodaj komentarz
04.05.2020
Awatar użytkownika basde
basde
9 miesięcy
04.05.2020
Oceania - środowisko przyrodnicze.

 Korzystając z mapy świata proszę omówić (ustnie) położenie geograficzne Oceanii. Proszę też zwrócić uwagę na mapkę zamieszczona w podręczniku, str 116 przedstawiającą cztery wielkie grupy wysp i Międzynarodową Linię Zmiany Daty.
Następnie proszę przeczytać materiał źródłowy zawarty pod tym tematem str 116 - 119.
Czytając proszę zwrócić uwagę na:
-sposoby powstawania wysp Oceanii
-rozmaite grupy ludności zamieszkujące Oceanię
-gospodarkę Oceanii
- badania przyrodnicze i etnograficzne Oceanii ( w tym badania Polaków).
W zeszycie proszę wpisać notatkę str 119.
Pisemnie proszę odpowiedzieć na pytanie: 
Dlaczego Oceania jest bardzo atrakcyjna dla turystów. Pracę proszę przesłać na podany adres. Pozdrawiam. 
Twój awatar
Dodaj komentarz
27.04.2020.
Awatar użytkownika basde
basde
9 miesięcy
27.04.2020.
Australia - ludność i gospodarka.

Czytając treści zawarte w temacie podręcznik str111-115 proszę zwracać (uwagę korzystając z map, rycin, diagramów, fotografii) na:
- pierwotnych mieszkańców Australii
- rozmieszczenie ludności
- miasta Australii
- strukturę zatrudnienia ludności Australii
- strukturę użytkowania ziemi w Australii
- uprawy w Australii
- surowce mineralne, itp.Do zeszytu wpisać notatkę ze str 115. 
Udzielić pisemnie odpowiedzi na zagadnienie: Wymień najmocniejsze strony australijskiej gospodarki. Pracę proszę przesłać na podany adres. Pozdrawiam.

Twój awatar
Dodaj komentarz
20.04.2020
Awatar użytkownika basde
basde
9 miesięcy
20.04.2020
Australia - cechy środowiska przyrodniczego.
Proszę przeczytać treści zawarte w podręczniku str 106-110. Proszę zwrócić uwagę na cechy środowiska Australii:
- rzeźba terenu
- klimat
- wody
- fauna i flora 
Przy analizie elementów środowiska proszę koniecznie posłużyć się mapkami tematycznymi, wykresami, diagramami, ilustracjami znajdującymi się w podręczniku obok tekstu źródłowego. Pisemnie proszę wykonać: Podaj przykłady australijskich roślin i zwierząt i odpowiedz dlaczego różnią się one od organizmów z innych lądów. Odpowiedź proszę przesłać na podany adres. Pozdrawiam.

Twój awatar
Dodaj komentarz
06.04.2020
Awatar użytkownika basde
basde
10 miesięcy
06.04.2020
Stany Zjednoczone - światowa potęga gospodarcza.

Korzystając z odpowiednich map w atlasie proszę określić położenie geograficzne Stanów Zjednoczonych(ustnie).
Następnie proszę się zapoznać z treścią tematu zawartego od str100-105. Czytając proszę zwrócić uwagę na :
strukturę zatrudnienia ryc 22.1 str 101
strukturę użytkowania ziemi ryc 22.2 str102
mapę głównych upraw ryc 22.3 str 103
następnie rozmieszczenie głównych obszarów przemysłowych ryc 22.5 str 104. 
NA bazie tych wszystkich wiadomości proszę się zastanowić i umieć odpowiedzieć (ustnie), dlaczego Stany Zjednoczone to światowa potęga gospodarcza?
Praca pisemna, zagadnienia do wyboru ( podaję dwa, proszę wybrać jedno):
1Na przykładzie Doliny Krzemowej wyjaśnij jakie znaczenie mają innowacje techniczne dla rozwoju gospodarki.
2 Zaproponuj działania mające na celu zmniejszenie marnotrawienia żywności w Stanach Zjednoczonych.
Wybrany i opracowany krótko jeden temat proszę przesłać na podany wcześniej adres. Pozdrawiam.
Twój awatar
Dodaj komentarz
30.03.2020
Awatar użytkownika basde
basde
9 miesięcy
30.03.2020
Wielkie miasta Ameryki Północnej i Południowej

Proszę przeczytać wiadomości zawarte w temacie str95-99. Proszę przeanalizować w podręczniku mapy tematyczne Ameryki Pn. i Pd.Proszę wykonać ustnie ćw.21.1z podręcznika str95. Proszę odpowiedzieć na pytanie; Co to jest megalopolis i podać odpowiednie przykłady z Ameryki Pn. i Pd. oraz wyjaśnić przyczyny powstawania slumsów w wielkich miastach na przykładzie Ameryki Pd. Informacje przesłać na  wcześniej
podany adres. Podaję telefon kontaktowy dla rodziców;515313931
Twój awatar
Dodaj komentarz
]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-01-19 11:48:53 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/basde/geografia/wish/1100795690</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
