Grup CRANSD'S: Com funciona un centre? by https://padlet.com/OGEUIB/q30kbtkanol4 El centres per a poder funcionar creen estructures, relacions i posicionaments.  Analitzau com es posicionen cada un dels dos models presentants entorn a les tendències de funcionament dels centres educatius que expressen les imatges següents i explicau els motius de les vostres decisions: en-us 2019-03-06 20:51:58 UTC 2024-07-29 18:55:28 UTC hello@padlet.com OGEUIB https://padlet.com/OGEUIB/q30kbtkanol4/wish/338615319 2019-03-06 20:51:58 UTC https://padlet.com/OGEUIB/q30kbtkanol4/wish/338615319 OGEUIB https://padlet.com/OGEUIB/q30kbtkanol4/wish/338615321 2019-03-06 20:51:58 UTC https://padlet.com/OGEUIB/q30kbtkanol4/wish/338615321 OGEUIB https://padlet.com/OGEUIB/q30kbtkanol4/wish/338615322 2019-03-06 20:51:58 UTC https://padlet.com/OGEUIB/q30kbtkanol4/wish/338615322 OGEUIB https://padlet.com/OGEUIB/q30kbtkanol4/wish/338615324 2019-03-06 20:51:58 UTC https://padlet.com/OGEUIB/q30kbtkanol4/wish/338615324 OGEUIB https://padlet.com/OGEUIB/q30kbtkanol4/wish/338615325 2019-03-06 20:51:58 UTC https://padlet.com/OGEUIB/q30kbtkanol4/wish/338615325 OGEUIB https://padlet.com/OGEUIB/q30kbtkanol4/wish/338615326 2019-03-06 20:51:58 UTC https://padlet.com/OGEUIB/q30kbtkanol4/wish/338615326 OGEUIB https://padlet.com/OGEUIB/q30kbtkanol4/wish/338615327 2019-03-06 20:51:58 UTC https://padlet.com/OGEUIB/q30kbtkanol4/wish/338615327 OGEUIB https://padlet.com/OGEUIB/q30kbtkanol4/wish/338615328 2019-03-06 20:51:58 UTC https://padlet.com/OGEUIB/q30kbtkanol4/wish/338615328 raquelinyalapinya https://padlet.com/OGEUIB/q30kbtkanol4/wish/338754077 Escola com a empresa]]> 2019-03-07 08:42:32 UTC https://padlet.com/OGEUIB/q30kbtkanol4/wish/338754077 raquelinyalapinya https://padlet.com/OGEUIB/q30kbtkanol4/wish/338754151 Individualitat]]> 2019-03-07 08:42:44 UTC https://padlet.com/OGEUIB/q30kbtkanol4/wish/338754151 raquelinyalapinya https://padlet.com/OGEUIB/q30kbtkanol4/wish/338754341 L’ensenyament es torna un negoci i els alumnes esdevenen clients]]> 2019-03-07 08:43:30 UTC https://padlet.com/OGEUIB/q30kbtkanol4/wish/338754341 raquelinyalapinya https://padlet.com/OGEUIB/q30kbtkanol4/wish/338754451 Els centres educatius competeixen entre si.]]> 2019-03-07 08:44:00 UTC https://padlet.com/OGEUIB/q30kbtkanol4/wish/338754451 raquelinyalapinya https://padlet.com/OGEUIB/q30kbtkanol4/wish/338754843 És difícil treure les empreses de les escoles ja que necessiten recursos a través de doblers.�]]> 2019-03-07 08:45:50 UTC https://padlet.com/OGEUIB/q30kbtkanol4/wish/338754843 raquelinyalapinya https://padlet.com/OGEUIB/q30kbtkanol4/wish/338754953 El funcionament de l’escola com a comunitat]]> 2019-03-07 08:46:18 UTC https://padlet.com/OGEUIB/q30kbtkanol4/wish/338754953 raquelinyalapinya https://padlet.com/OGEUIB/q30kbtkanol4/wish/338755313 Per a una bona organització és necessària la participació de la gent fora del equip docent.]]> 2019-03-07 08:47:47 UTC https://padlet.com/OGEUIB/q30kbtkanol4/wish/338755313 raquelinyalapinya https://padlet.com/OGEUIB/q30kbtkanol4/wish/338755492 Les diferents dimensions de l‘educació.]]> 2019-03-07 08:48:28 UTC https://padlet.com/OGEUIB/q30kbtkanol4/wish/338755492 raquelinyalapinya https://padlet.com/OGEUIB/q30kbtkanol4/wish/338755866 Hi ha més preséncia d’educació informal que de cap altra, ja que aquesta es realitza implícitament.]]> 2019-03-07 08:49:49 UTC https://padlet.com/OGEUIB/q30kbtkanol4/wish/338755866 raquelinyalapinya https://padlet.com/OGEUIB/q30kbtkanol4/wish/338756733 Només una petita part del nostre aprenentatge es dóna a les aules. ]]> 2019-03-07 08:52:30 UTC https://padlet.com/OGEUIB/q30kbtkanol4/wish/338756733 raquelinyalapinya https://padlet.com/OGEUIB/q30kbtkanol4/wish/338756920 Equip cohesionat.]]> 2019-03-07 08:53:06 UTC https://padlet.com/OGEUIB/q30kbtkanol4/wish/338756920 raquelinyalapinya https://padlet.com/OGEUIB/q30kbtkanol4/wish/338757156 Relacionar l’escola amb la realitat]]> 2019-03-07 08:53:51 UTC https://padlet.com/OGEUIB/q30kbtkanol4/wish/338757156 raquelinyalapinya https://padlet.com/OGEUIB/q30kbtkanol4/wish/338757695 Confiança amb els altres docents i companyerisme ]]> 2019-03-07 08:55:56 UTC https://padlet.com/OGEUIB/q30kbtkanol4/wish/338757695 raquelinyalapinya https://padlet.com/OGEUIB/q30kbtkanol4/wish/338758238 Realment no els importa el real aprenentatge dels alumnes, només els importa la “popularitat” i el prestigi del centre]]> 2019-03-07 08:58:16 UTC https://padlet.com/OGEUIB/q30kbtkanol4/wish/338758238 raquelinyalapinya https://padlet.com/OGEUIB/q30kbtkanol4/wish/338758934 Tothom aporta coneixement a l'escola. Podem aprendre tots de tots ]]> 2019-03-07 09:00:38 UTC https://padlet.com/OGEUIB/q30kbtkanol4/wish/338758934 raquelinyalapinya https://padlet.com/OGEUIB/q30kbtkanol4/wish/338759031 L'exterior influeix a l'escola]]> 2019-03-07 09:01:00 UTC https://padlet.com/OGEUIB/q30kbtkanol4/wish/338759031 raquelinyalapinya https://padlet.com/OGEUIB/q30kbtkanol4/wish/338759258 Estar oberts a noves propostes, predispots als canvis]]> 2019-03-07 09:01:53 UTC https://padlet.com/OGEUIB/q30kbtkanol4/wish/338759258 raquelinyalapinya https://padlet.com/OGEUIB/q30kbtkanol4/wish/338759360 Comunicació a l’hora d’implantar qualsevol cosa, tots els membres de l’equip docent han d’estar d’acord.]]> 2019-03-07 09:02:18 UTC https://padlet.com/OGEUIB/q30kbtkanol4/wish/338759360 raquelinyalapinya https://padlet.com/OGEUIB/q30kbtkanol4/wish/338759519 Cohesió és igual a eficàcia]]> 2019-03-07 09:02:55 UTC https://padlet.com/OGEUIB/q30kbtkanol4/wish/338759519 raquelinyalapinya https://padlet.com/OGEUIB/q30kbtkanol4/wish/338759608 Pot haver vegades que enlloc d’un equip cohesionat té lloc una jerarquia. ]]> 2019-03-07 09:03:13 UTC https://padlet.com/OGEUIB/q30kbtkanol4/wish/338759608 raquelinyalapinya https://padlet.com/OGEUIB/q30kbtkanol4/wish/338759666 Només si tot l'equip docent està cohesionat, el centre funcionarà. S'han de prendre totes les decisions en conjunt per seguir tots el mateix camí]]> 2019-03-07 09:03:27 UTC https://padlet.com/OGEUIB/q30kbtkanol4/wish/338759666 raquelinyalapinya https://padlet.com/OGEUIB/q30kbtkanol4/wish/338762175 Escola com a empresa]]> 2019-03-07 09:13:52 UTC https://padlet.com/OGEUIB/q30kbtkanol4/wish/338762175 raquelinyalapinya https://padlet.com/OGEUIB/q30kbtkanol4/wish/338762360 L’escola com a empresa es fonamenta en que per a aconseguir «l’eficàcia» dels sistemes d’ensenyament s’ha d’augmentar la competència entre els centres educatius i cada un d’ells ha de lluitar per a tenir més prestigi i en conseqüència més alumnes ]]> 2019-03-07 09:14:29 UTC https://padlet.com/OGEUIB/q30kbtkanol4/wish/338762360 raquelinyalapinya https://padlet.com/OGEUIB/q30kbtkanol4/wish/338762425 A l’escola de l’empresa cal oposar-hi l’escola de la ciutat. ]]> 2019-03-07 09:14:45 UTC https://padlet.com/OGEUIB/q30kbtkanol4/wish/338762425 raquelinyalapinya https://padlet.com/OGEUIB/q30kbtkanol4/wish/338763154 Tot i que les empreses aporten aspectes negatius al sistema escolar les técniques d’aquestes poden ser profitoses. S’ha de trobar el punt just.]]> 2019-03-07 09:17:51 UTC https://padlet.com/OGEUIB/q30kbtkanol4/wish/338763154 raquelinyalapinya https://padlet.com/OGEUIB/q30kbtkanol4/wish/338763251 La política de mercantilitzar l’educació té la seva lògica i fins i tot es podria dir que en alguns aspectes té la seva necessitat. 
Actualment Europa veu la societat com un conjunt d’empreses o, millor dit, veu la societat com una empresa]]> 2019-03-07 09:18:08 UTC https://padlet.com/OGEUIB/q30kbtkanol4/wish/338763251 raquelinyalapinya https://padlet.com/OGEUIB/q30kbtkanol4/wish/338763351 Escola com a comunitat]]> 2019-03-07 09:18:34 UTC https://padlet.com/OGEUIB/q30kbtkanol4/wish/338763351 raquelinyalapinya https://padlet.com/OGEUIB/q30kbtkanol4/wish/338763467 L’escola com a comunitat entén el centre educatiu com un entorn integrat per diversos col·lectius de persones que porten a terme una intensa i riquíssima interacció (alumnat, professorat, especialistes, famílies, personal no docent, entitats de l’entorn, suports externs, etc.). ]]> 2019-03-07 09:19:06 UTC https://padlet.com/OGEUIB/q30kbtkanol4/wish/338763467 raquelinyalapinya https://padlet.com/OGEUIB/q30kbtkanol4/wish/338763843 Tres corrents:
1) Com a comunitat educativa personalista (LGE, 1970): insisteix en els valors de la persona i concep el centre com una comunitat educativa.

2) Com a comunitat escolar democràtica amb la participació de tots els col·lectius en la gestió (LODE, 1985). Reconeix l'existència de col·lectius diferents, i possibilita que aquests intervinguin en el govern i en la gestió dels centres. 

 
3) L'escola s’obre a la societat i treballa amb aliances amb la comunitat. Nou escenari escolar on molts de ciutadans assumeixen rols educatius i treballen al costat dels que tenen un estatus docent (professors qualificats). Alguns són educadors voluntaris, alguns pares i avis, alguns experts de la comunitat...


]]> 2019-03-07 09:20:26 UTC https://padlet.com/OGEUIB/q30kbtkanol4/wish/338763843 raquelinyalapinya https://padlet.com/OGEUIB/q30kbtkanol4/wish/338765030 El centre educatiu ha de tenir una estructura organitzativa que garanteixi que tots els sectors que integren la comunitat educativa tinguin espais de participació, de debat i coordinació ]]> 2019-03-07 09:24:01 UTC https://padlet.com/OGEUIB/q30kbtkanol4/wish/338765030 raquelinyalapinya https://padlet.com/OGEUIB/q30kbtkanol4/wish/338765791 Afavorir la participació de l’alumnat i la seva presència en estructures intermèdies contribueix a evitar un dels perills de l’organització escolar: que la reflexió sobre les estructures ens porti a veure aquestes com l’objectiu últim de les accions de millora i ens faci perdre de vista el destinatari i objecte principal de l’organització escolar: l’infant. ]]> 2019-03-07 09:25:59 UTC https://padlet.com/OGEUIB/q30kbtkanol4/wish/338765791 raquelinyalapinya https://padlet.com/OGEUIB/q30kbtkanol4/wish/338766314 Les diferents dimensions de l’eduació.]]> 2019-03-07 09:27:45 UTC https://padlet.com/OGEUIB/q30kbtkanol4/wish/338766314 raquelinyalapinya https://padlet.com/OGEUIB/q30kbtkanol4/wish/338766533 L’educació formal és intencionada i planificada. Té lloc a les aules dels centres educatius oficials.]]> 2019-03-07 09:28:43 UTC https://padlet.com/OGEUIB/q30kbtkanol4/wish/338766533 raquelinyalapinya https://padlet.com/OGEUIB/q30kbtkanol4/wish/338766848 La intervenció educativa a l’àmbit no formal també és intencional i planificada però es desenvolupa fora de l’àmbit de l’escolaritat (centres d’esplai, escoltisme, activitats extraescolars: música, idiomes, esports, etc.). ]]> 2019-03-07 09:29:56 UTC https://padlet.com/OGEUIB/q30kbtkanol4/wish/338766848 raquelinyalapinya https://padlet.com/OGEUIB/q30kbtkanol4/wish/338767307 La intervenció educativa informal és aquella que es produeix de forma no intencional i no planificada, en la interacció quotidiana (la lectura d’una novel·la, veure un programa de televisió, parlar amb els amics, participar en una tertúlia de cafè, etc.). ]]> 2019-03-07 09:30:55 UTC https://padlet.com/OGEUIB/q30kbtkanol4/wish/338767307 raquelinyalapinya https://padlet.com/OGEUIB/q30kbtkanol4/wish/338768319 L’educació que rebem no ha de ser únicament informal i s’ha de deixar-lo en banda. Cal tenir educació de tot els àmbits.]]> 2019-03-07 09:34:36 UTC https://padlet.com/OGEUIB/q30kbtkanol4/wish/338768319 raquelinyalapinya https://padlet.com/OGEUIB/q30kbtkanol4/wish/338768517 Equip cohesionat.]]> 2019-03-07 09:35:20 UTC https://padlet.com/OGEUIB/q30kbtkanol4/wish/338768517 raquelinyalapinya https://padlet.com/OGEUIB/q30kbtkanol4/wish/338769497 El centre educatiu com a sistema: Entén l’escola com un sistema on tots els elements que la integren estan relacionats, de tal manera que els canvis en un element afecten a la resta del sistema i s’autoregula de manera entròpica.]]> 2019-03-07 09:39:03 UTC https://padlet.com/OGEUIB/q30kbtkanol4/wish/338769497 raquelinyalapinya https://padlet.com/OGEUIB/q30kbtkanol4/wish/338769629 Els sistemes presenten les característiques següents: 
a) Formats per elements. 
b) Cada element té una funció i es relaciona amb els altres. 
c) Les relacions entre els elements varien amb els temps. 
d) Quan diversos elements es relacionen i es coordinen realitzen noves funcions. 
e) Reben informació de l'exterior, però també en generen. 
]]> 2019-03-07 09:39:25 UTC https://padlet.com/OGEUIB/q30kbtkanol4/wish/338769629 raquelinyalapinya https://padlet.com/OGEUIB/q30kbtkanol4/wish/338769726 Per tal de poder aplicar la perspectiva sistèmica a l’escola s’han de tenir en compte sis aspectes clau: 
1)La comunicació ha de ser rica, fluida, permanent i multidireccional.
2) La interrelació: ha de ser entre tots els recursos humans, materials i funcionals. 
 
3) La globalitat: implica la visió de conjunt. L'aula no és la unitat bàsica de l'educació formal ni cap professor pot actuar de manera aïllada

4) La dinamicitat: el procés d'interacció i interrelació té un caràcter permanent i canviant

5) L'autoregulació: el sistema té la capacitat de prendre decisions, corregir errors i autoavaluar-se

6) L'optimització: és conseqüència de la capacitat d'autoregulació. 
]]> 2019-03-07 09:39:45 UTC https://padlet.com/OGEUIB/q30kbtkanol4/wish/338769726 OGEUIB https://padlet.com/OGEUIB/q30kbtkanol4/wish/341056767 Heu fet una feina excel·lent!!! Molt bona aportació de les vostres idees i bona lectura i síntesi de les idees clau. Seguiu així!!!]]> 2019-03-13 19:20:49 UTC https://padlet.com/OGEUIB/q30kbtkanol4/wish/341056767