YO… YOLANDA HERNANDEZ PATIÑO, como madre, abuela, tía, artista y maestra, debo decir que mi lugar es todo espacio que habite diariamente y como tal los roles para asumir son muy diferentes pero que en resumidas vivencias representan lo que soy para mí y para los que me rodean, llámese familia, alumnos, vecinos, amigos y público en general. Soy totalmente amante de la naturaleza y defensora de la biodiversidad, muy espiritual, muy musical y dancística que gusta de los juegos tradicionales y saborea el deleite de los manjares de sus ancestros.

¿Qué acciones emprendo cotidianamente para incidir en la problemática?  

La falta de afecto es una problemática de muchos niñ@s. La carencia de afecto provoca cambios de comportamiento que pueden derivar en Rebeldía contra todo y contra todos, los niños desarrollan una constante búsqueda de aprobación. El miedo, la desconfianza, inseguridad, la rabia, la frustración, la vergüenza e inestabilidad, angustia, tristeza, desasosiego, así como inseguridad e insatisfacción. Otros síntomas son trastornos en el lenguaje y en el aprendizaje. Niños que lloran para llamar a atención, síntomas de depresión y ansiedad. Cuando esto ocurre, su salud mental se pone en riesgo y existe la probabilidad de que caiga en una relación de dependencia o de adicción e incluso llegar al punto de agredir a los que lo rodean y a agredirse así mismos.  

¿Cuáles actitudes o acciones perpetúan la problemática?

La impartición de conocimiento es una gran herramienta como acción a una problemática, entendiendo el conocimiento como algo muy amplio que abraza los saberes tradicionales, los valores, la psicología, la sociología, la espiritualidad, la atención, los derechos, los deberes, las leyes y las necesidades.

Frente a mi ejercicio de práctica en R.S. ¿Cuál ha sido el aporte a los propósitos de la organización social y sus comunidades?

Parte fundamental de los propósitos de la Institución Educativa Bartolomé Loboguerrero son fomentar valores de solidaridad, respeto, tolerancia y afecto; dentro y fuera de las Aulas de clase y en general en toda la comunidad educativa, proyectar la Institución Educativa hacia la educación superior a través de convenios y articulaciones con una o varias instituciones.

Así las cosas, nuestro aporte ha sido la implementación de los valores por medio de los saberes tradicionales para fortalecer los mismos, en especial la solidaridad, el respeto, la tolerancia y el afecto, todo esto de la mano de la Institución y el programa transversal Práctica Responsabilidad Social como guía y base de nuestra intervención con el curso 1-2 de primaria para su crecimiento y socialización con la comunidad educativa en general.

Como creyente cristiano en proceso de crecimiento, como hijo, amigo, alumno, mentor y artista, tengo un lugar muy especial actualmente porque veo primero las cosas desde el espíritu, entonces mi primer aporte social es por medio de la oración, luego paso a los hechos o actos que me ayuden a terminar o concluir el proceso de la o las problemáticas, hoy en día es muy difícil el proceso de crecimiento espiritual pero cada día también es una oportunidad para aprender y mejorar porque a nivel social y sus diferentes problemáticas hace mucha falta el aporte espiritual.

¿Qué acciones emprendo cotidianamente para incidir en la transformación de esta problemática?

Entendiendo la problemática desde el punto de vista social en los diferentes aspectos como por ejemplo la contaminación, la falta de respeto, la falta de atención, la ausencia de espiritual, la división de partidos políticos que tanto daño le han hecho siempre y la pobreza.

Mis acciones cotidianas para aportar a la primera problemática es no arrojar basura en el piso, muy pocas veces he recogido la basura de otros pero si lo he hecho y tengo consciencia sobre ello, con respecto a la falta de respeto procuro no ofender con mis palabras y actos a nadie teniendo en cuenta que no me gusta que me harían lo mismo, cuando la falta de respeto ha sido hacia mi, trato de pensar en los vacíos y dolores de la otra persona y pido disculpas si algo que yo haya hecho ocasiono su acción irrespetuosa sin dejar en mí sembrado el mal recuerdo.

Veo la falta de atención como un gran problema porque mucha gente siente que no tienen ningún valor y esto genera reacciones violentas e incluso influye en la generación de la delincuencia, procuro entonces brindar la mayor atención posible a las personas sin caer en manipulaciones.

Mis acciones respecto a las divisiones políticas de Colombia, la pobreza y la ausencia espiritual son precisamente desde esta última, siendo la oración y el ayuno una de mis acciones predilectas, evito entrar en discusiones políticas y opto siempre por respetar la opinión ajena.

¿Cuáles actitudes o acciones perpetúan la problemática?

La impartición de conocimiento es una gran herramienta como acción a una problemática, entendiendo el conocimiento como algo muy amplio que abraza los saberes tradicionales, los valores, la psicología, la sociología, la espiritualidad, la atención, los derechos, los deberes, las leyes y las necesidades.

Frente a mi ejercicio de práctica en R.S. ¿Cuál ha sido el aporte a los propósitos de la organización social y sus comunidades?

Parte fundamental de los propósitos de la Institución Educativa Bartolomé Loboguerrero son fomentar valores de solidaridad, respeto, tolerancia y afecto; dentro y fuera de las Aulas de clase y en general en toda la comunidad educativa, proyectar la Institución Educativa hacia la educación superior a través de convenios y articulaciones con una o varias instituciones.

Así las cosas, nuestro aporte ha sido la implementación de los valores por medio de los saberes tradicionales para fortalecer los mismos, en especial la solidaridad, el respeto, la tolerancia y el afecto, todo esto de la mano de la Institución y el programa transversal Práctica Responsabilidad Social como guía y base de nuestra intervención con el curso 1-2 de primaria para su crecimiento y socialización con la comunidad educativa en general.

Mi lugar frente a la recuperación de identidades culturales y a la contribución a promover la paz en mi vida cotidiana es como mediador y gestor de principios y saberes, pues son fundamentales para crear un entorno armonioso y constructivo generando un aporte significativo, cuando se requiere solucionar un conflicto escucho activamente a todas las partes involucradas en el conflicto, tratando de comprender sus puntos de vista y emociones. La empatía puede ayudar a reducir la discordia y abrir el camino para soluciones mutuamente beneficiosas. También incorporar las diferencias culturales, religiosas y sociales, fomentando un ambiente de respeto mutuo y aceptación para prevenir conflictos basados en prejuicios o malentendidos. La actitud positiva y disposición para resolver conflictos de manera constructiva pueden inspirar a otros a hacer lo mismo. Recordar que promover la paz no siempre significa evitar los conflictos, sino manejarlos de manera que se respeten los derechos y las necesidades de todas las partes involucradas. Mi contribución, por pequeña que parezca, puede marcar una gran diferencia en la construcción de un mundo más pacífico y compasivo.

¿Qué acciones emprendo cotidianamente para incidir en la transformación de esta problemática?

En mi entorno artístico cotidiano es importante escuchar al otro, comprender sus emociones y actuar dependiendo de su estado de ánimo. Esto podría implicar participar en juegos culturales, programas educativos o actividades de sensibilización que promuevan la diversidad y la inclusión.

Yo tengo un programa de seguimiento a mis artistas de su estado emocional y con ello hemos podido ayudar a muchas familias a superar obstáculos de conflictos intrafamiliar.

¿Cuáles actitudes o acciones perpetúan la problemática?

La falta de recursos o apoyo externo, como mediación o asesoramiento, puede dificultar la resolución de conflictos, especialmente en situaciones complejas o prolongadas. También si las partes involucradas no están dispuestas a comprometerse y buscar soluciones que satisfagan a ambas partes, el conflicto puede persistir indefinidamente.

Reconocer estas actitudes y acciones que perpetúan los conflictos es el primer paso para abordarlos de manera más efectiva y trabajar hacia la construcción de relaciones más saludables y pacíficas.

Frente a mi ejercicio de practica en responsabilidad social.

¿Cuál ha sido el aporte a los propósitos de la organización social y sus comunidades?

Comparto la opinión de mis compañeros, en la Institución Educativa Bartolomé Lobo Guerrero hemos aportado además de nuestro arte y nuestra experiencia, proyecto de responsabilidad social enfocados en juegos y saberes tradicionales, permitiendo indagar en las diferentes situaciones de vivencia escolar tales como solución de conflictos, propiciar un espacio de valores enfocados en el respeto y acciones para una cultura de paz, también hemos compartido sonrisas y alegrías emotivas a treves de juegos para estos niños de zona vulnerable.

Además, apoyamos el proyecto de la Institución Bartolomé Lobo Guerrero ¨CONSTRUYE PAZ, TRANSFORMA TERRITORIOS¨, fortaleciendo el significado de cultura de paz.

Como sujetos sociales interdependientes, nos enfrentamos a una serie de desafíos significativos en la transformación de nuestros contextos sociales, políticos y familiares. Uno de los grandes retos es superar las barreras impuestas por la desigualdad socioeconómica y la exclusión social. Esta desigualdad se manifiesta en la falta de acceso equitativo a la educación, la salud , la alimentación y otros recursos básicos, así como en la distribución desigual del poder y los recursos entre diferentes grupos de la sociedad. La conservación y preservación del medio ambiente y la mitigación del cambio climático son problemas urgentes que requieren acciones colectivas y coordinadas. La adaptación a un mundo cada vez más globalizado y tecnológico también plantea desafíos adicionales en términos de empleo, educación y bienestar social. La intolerancia y la división representan obstáculos significativos, ya que la polarización política, étnica y religiosa socava la cohesión social y dificulta la construcción de sociedades inclusivas y cohesionadas. Estos desafíos se ven exacerbados por el impacto de las redes sociales y la falta de conocimiento sobre cómo abordarlos adecuadamente.

Para contribuir a la construcción de una nueva humanidad más justa y equitativa, podemos emprender acciones puntuales. En primer lugar, practicar la empatía, la compasión y la solidaridad en nuestras interacciones diarias. Escuchar activamente, apoyar a quienes lo necesitan y trabajar juntos para construir relaciones basadas en el respeto mutuo y la colaboración. Promover la educación y la conciencia sobre temas clave como los derechos humanos, la equidad de género, la justicia social y la sostenibilidad ambiental, mediante programas de educación y sensibilización, así como la difusión de información relevante a través de medios de comunicación y redes sociales. Trabajar para promover la inclusión y la diversidad en todas las áreas de la sociedad, abogando por políticas y prácticas que garanticen la igualdad de oportunidades para todas las personas, independientemente de su origen étnico, género, orientación sexual o discapacidad. Además, adoptar un estilo de vida más sostenible y responsable, reduciendo nuestro consumo de recursos naturales y apoyando prácticas comerciales y de producción éticas y sostenibles. Estas acciones, llevadas a cabo de manera colectiva y coordinada, pueden contribuir significativamente a la construcción de una nueva humanidad más justa, equitativa y sostenible para todos.