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      <title>SANDRA MARA by Sandra Arini</title>
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      <description>Feito com carisma</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2018-06-28 17:09:43 UTC</pubDate>
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         <title>FRASES</title>
         <author>sandra23arini</author>
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         <description><![CDATA[<div>ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-06-28 17:22:15 UTC</pubDate>
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         <title>VÍDEO</title>
         <author>sandra23arini</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2018-06-28 17:24:29 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>sandra23arini</author>
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         <description><![CDATA[<div> A educação da pessoa com deficiência possui um histórico de exclusão e abandono. Com o processo denominado de inclusão escolar, alunos com diferentes deficiências e necessidades educacionais especiais (NEE), são matriculados nas escolas regulares e precisam de um atendimento que os auxilie no processo de aprendizagem. A política educacional brasileira prevê que haja, nas escolas regulares ou instituições especializadas, um Atendimento Educacional Especializado (AEE), que seja um suporte para que a educação inclusiva ocorra em nosso país. Um dos fatores de relevância para o alcance deste objetivo é o um trabalho colaborativo entre professores do AEE e professores da sala regular. Assim, este texto tem como objetivo mostrar como as professoras da rede regular de ensino compreendem o AEE na escola. </div>]]></description>
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         <pubDate>2018-06-28 17:36:20 UTC</pubDate>
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