Тема “Guess the thoughts”

Мета: закріплення навичок диференціації звуків: [e], [s], [m]; розвиток уважності, пам’яті; виховання інтересу до вивчення іноземної мови. 

Правила гри

Вихователь: Do you want me to prove to you that you can read minds? I made one sound, your task is to guess what it is. Listen carefully to the words and look for a common sound.

[e] - carpet, cat, bed, desk, sad.

[s] - start, cycle, mister, swim

[m] - milk, mouse, man, smell

Засоби: можливе використання картинок. 
ЛЕКСИЧНА ГРА

Тема: Memory game

Мета: формування лексичних навичок на матеріалі: doll, ball, puzzle, bear, yo-yo, robot.

Правила гри

Вихователь: I suggest you check how attentive you are! I say the word - your task is to draw it. Then you look at the pictures and you have to remember the words I said. Якщо хтось забув слово або сплутав порядок, його оголошують «Sheep head» ( бараняча голова) і він вибуває з гри. 

Cлова: doll, ball, puzzle, bear, yo-yo, robot.
ГРАМАТИЧНА ГРА

Тема: We are actors.

Мета: формування граматичної компетенції на основі граматичної конструкції: You are… It is…; формування лексичних навичок на основі лексичного матеріалу: cooker, doctor, farmer, teacher, policeman. 

Правила гри

Вихователь: Who would you like to work for in the future?(відповіді дітей) Now you and I are trying on different professions. I choose someone with a counter, show him a picture. The task of the presenter is to show the profession without sound. Your task is to guess.
Засоби: використання картинок. 

Тема  «TRUE OR FALSE»