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      <title>Sentido global del texto by Carla Soñez Villivar</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-06-03 20:08:30 UTC</pubDate>
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         <title>Yo omitiría en la parte del primer párrafo: contexto europeo de: España, Francia, Italia y Portugal, ya que mencionar los países está demás.</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-08-31 17:22:09 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<div>Otros consideran que admitir a una chica puede influir negativamente y solo la aceptarían si juega bien .<br>Especialmente las chicas , situación ordinaria .</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-01 03:28:38 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<div>Se emplea una escala de valoración de cada uno de los dilemas y un grupo de discusión en relación a los tres valores: honestidad respeto y compañerismo.&nbsp;<br>Los resultados sobre estos dilemas se relacionan con los estados de kohlberg con el objetivo de comprobar su nivel de desarrollo moral. Estos dos párrafos se conectan por él hecho de comprobar y dar a conocer estos valores</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-01 03:31:36 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<div>La mayoría de los participantes están a un nivel convencional . La mitad de los escolares se muestran a favor de la honestidad decir prefieren no engañar al árbitro.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-01 03:33:13 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<div>Según los estudios realizados podemos decir que los estadios de kohlberg son de gran ayuda para estos niños que poco a poco comienzan a formarse Y qué mejor que tomen buenas actitudes y decisiones y cada día sean mejores personas , muy honestas con mucho compañerismo y un muy grato respeto.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-01 03:34:47 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<div>Se que los datos en las tablas son importantes pero omitiría uno de ellos para que el informe no sea tan tedioso de leer.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-07 15:01:03 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<div>Existe una manera&nbsp;de valorizar los dilemas morales en un grupo buscando honestidad respeto y compañerismo en los estudiantes separándolos por chicos y chicas.&nbsp;<br>Los resultados buscan como objetivo comprobar niveles entre estos grupos para comprobar la socio moralidad de los estudiantes. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-07 15:06:42 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<div>A&nbsp;pesar de todo los dilemas que podemos encontrar y los diferentes puntos de vista&nbsp;queda claro que la moralidad que encontramos en el texto es mucho mas positiva llevándonos a no querer hacer trampa por el compañerismo en el campo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-07 15:09:57 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<div>Podemos inferir que los estudios realizados por kohlberg ayudan a diferenciar la moralidad de los infantes en formación  que dependiendo de nuestra opinión personal tienen correctas maneras de ver lo que es compañerismo y competitividad llevándolos al respeto y buena actitud moral.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-07 15:15:51 UTC</pubDate>
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