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      <title>Micaela Garcia / Taller III by Micaela Garcia</title>
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      <description>Presentación TALLER III 2do año 2020</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-06-20 04:33:01 UTC</pubDate>
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         <title>CLASE 1</title>
         <author>garciamicaela872</author>
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         <description><![CDATA[<div>Se realizó la lectura de un fragmento del libro "Escuelas creativas. La revolución que está transformando la educación" y se compartió en un documento compartido una breve reflexión personal acerca de la lectura, teniendo en cuenta principalmente aquellos aspectos relacionados con la formación docente, los alumnos y el contexto educativo.<br><br>Me pareció una buena propuesta tanto el fragmento como el compartir reflexivo para poder abordar cuestiones que nos atravesarán en nuestra futura labor docente.<br><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-06-20 04:59:33 UTC</pubDate>
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         <title>CLASE 2</title>
         <author>garciamicaela872</author>
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         <description><![CDATA[<div>Inauguramos la plataforma Padlet con una breve presentación de cada uno utilizando los distintos recursos que brinda.<br>Se realizó el análisis de la<br>plataforma "Seguimos Educando" que presentó el Ministerio de Educación de la Nación en este contexto<br>de Pandemia declarada por la OMS a raíz del Coronavirus (COVID-19) y posteriormente se hizo un relevamiento de datos mediante un informe.<br><br>Me parecieron ambas plataformas muy nutritivas en cuanto a recursos didácticos.<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-06-20 05:24:46 UTC</pubDate>
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         <title>CLASE 3</title>
         <author>garciamicaela872</author>
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         <description><![CDATA[<div>Se inició por recolectar datos útiles, de fuentes confiables en torno al COVID-19 archivando imágenes de obras intervenidas junto con la teoría.<br>Se describen 3 momentos didácticos los cuales en el lenguaje didáctico se conocen con diferentes nomenclaturas: el<br>disparador, la actividad, el cierre.<br>Luego visualizamos y participamos a través de la experimentación de sonidos en "El laboratorio de música de chrome" y compartimos en Padlet un breve vídeo de el proceso junto con comentarios de esta experiencia y una actividad que realizaríamos con alumnos de Nivel Inicial y Nivel Primario. Posteriormente se elevó un informe con toda esta información.<br><br>Me pareció atractivo el espacio de experimentación con la plataforma para posteriormente pensar una actividad aúlica.<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-06-20 05:54:56 UTC</pubDate>
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         <title>CLASE 4</title>
         <author>garciamicaela872</author>
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         <description><![CDATA[<div>Visualizamos las etapas 1 y 2 de la secuencia “Detectives del Sonido” del proyecto Prácticas<br>inspiradoras en ciencias para el nivel inicial, de la Universidad de San Andrés, que se implementó<br>en dos jardines de la provincia de Buenos Aires.<br>Se fue armando un registro de observación provisorio.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-06-20 06:55:56 UTC</pubDate>
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         <title>CLASE 5</title>
         <author>garciamicaela872</author>
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         <description><![CDATA[<div>Se compartió en Padlet mediante grabaciones de voz las observaciones realizadas de las etapas 1 y 2 del proyecto.<br>Continuamos visualizando las etapas 3 y 4 del proyecto. Posteriormente  se realizó un registro de información provisorio.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-06-20 06:56:22 UTC</pubDate>
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         <title>CLASE 6</title>
         <author>garciamicaela872</author>
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         <description><![CDATA[<div>Se compartió en Padlet mediante grabaciones de voz las observaciones realizadas de las etapas 3 y 4 del proyecto.<br>Posteriormente realizamos un informe de observación del proyecto por etapa analizada.<br><br>Puedo destacar de esta actividad el poder observar de forma directa la labor dentro del aula, comprendiendo la búsqueda de recursos y herramientas para el desarrollo de actividades y sus dinámicas para ponerlas en practica. </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-06-20 06:56:38 UTC</pubDate>
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         <title>CLASE 7</title>
         <author>garciamicaela872</author>
         <link>https://padlet.com/garciamicaela872/q2ftz5e6gfmjbdjc/wish/634228662</link>
         <description><![CDATA[<div>Se realiza la lectura  del libro "Educar la visión artística" de Elliot N.Eisner. Se toma nota de aquellas frases, definiciones e ideas más relevantes que se presentan en el texto.<br>Una vez culminada la lectura se arma un informe con lo recolectado.<br><br>Me pareció muy valiosa esta lectura para poder visualizar aspectos importantes mas específicos de nuestra área docente.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-06-20 07:01:26 UTC</pubDate>
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         <title>CLASE 8</title>
         <author>garciamicaela872</author>
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         <description><![CDATA[<div>Debido a que fue muy utilizada la herramienta del pintor ruso Vasili Vasílievich Kandinski en la  actividad de experimentación del Laboratorio de Google, hicimos un relevamiento de datos bibliográficos y de su obra.<br><br>Me pareció importante hacer hincapié en el artista y lo primordial que es adquirir este conocimiento para luego poder transmitirlo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-06-20 07:05:11 UTC</pubDate>
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         <title>CLASE 9</title>
         <author>garciamicaela872</author>
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         <description><![CDATA[<div>Se realizó la redacción de un informe en base a los datos recolectados en la clase 3 en torno al COVID-19.<br>Me pareció interesante el poder detenerse y leer desde fuentes confiables información, recomendaciones y prevención en cuanto a la situación que nos  atraviesa hoy y también poder visualizar las distintas intervenciones de obras que se hicieron en torno a esta temática para darle un cierre mas descontracturado a la actividad.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-06-20 07:07:54 UTC</pubDate>
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         <title>CLASE 10</title>
         <author>garciamicaela872</author>
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         <description><![CDATA[<div>Para dar cierre a este primer cuatrimestre de la materia se procedió a realizar una línea en orden cronológico por clases con su respectivo contenido y una reflexión personal sobre el aprendizaje adquirido.<br><br>Me pareció atractiva tanto la plataforma como el poder darle cierre a este primer cuatrimestre de forma cronológica a modo de repaso y mejor visualización del conocimiento adquirido.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-06-20 07:12:06 UTC</pubDate>
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         <title>FINAL DE CUATRIMESTRE</title>
         <author>garciamicaela872</author>
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         <description><![CDATA[<div>Como cierre de esta cronología del primer cuatrimestre quiero comentar que las actividades me resultaron muy atractivas en cuando a la variedad de recursos que utilizamos durante cada clase. Por otro lado me gustaría haber abordado un poco más sobre contenidos aúlicos en visión desde nuestra área artística docente.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-06-20 07:17:08 UTC</pubDate>
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         <title>CLASE 1</title>
         <author>garciamicaela872</author>
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         <pubDate>2020-06-24 12:14:45 UTC</pubDate>
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         <title>CLASE 2</title>
         <author>garciamicaela872</author>
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         <pubDate>2020-06-24 12:16:13 UTC</pubDate>
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         <title>CLASE 3 </title>
         <author>garciamicaela872</author>
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         <title>CLASE 5</title>
         <author>garciamicaela872</author>
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         <title>CLASE 6</title>
         <author>garciamicaela872</author>
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         <title>CLASE 7</title>
         <author>garciamicaela872</author>
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         <title>CLASE 8</title>
         <author>garciamicaela872</author>
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         <title>CLASE 9</title>
         <author>garciamicaela872</author>
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