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      <title>Modullehrplan &quot;Medien und Informatik&quot; by Magdalena Siegenthaler</title>
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      <description>Wichtige Fakten</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-02-22 14:27:56 UTC</pubDate>
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         <title>Relevante Fakten</title>
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         <description><![CDATA[<div>- Medien und Informatik soll bereits im Kindergarten unterrichtet werden.<br>- M.I.A bedeutet: Medien, Informatik und Anwendungskompetenzen.<br>- M.I.A ist kein Fach sondern ein Modul, das sich über alle Fächer ausdehnt.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-28 12:03:25 UTC</pubDate>
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         <title>Algorithmen</title>
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         <description><![CDATA[<div>Auch im/für den Alltag können Algorithmen identifiziert und hergestellt werden.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-28 12:07:17 UTC</pubDate>
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         <title>Algorithmen</title>
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         <description><![CDATA[<div>Bereits in der ersten Klasse können Abläufe der Informatik dargestellt und geübt werden. Bspw.: Perlenkette</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-28 12:08:29 UTC</pubDate>
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         <title>Fächerübergreifend</title>
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         <description><![CDATA[<div>Medien und Informatik ist ein Modul, welches in allen Fächern eingebunden werden kann.<br>&nbsp;<br>Bspw.:&nbsp;<br>TTG --&gt; Elemente in 3D Druck<br>BG --&gt; Foto- und Videoarbeiten, Bildcolagen, QuickDraw<br>Deutsch --&gt; Aufsätze im Teams, Teilen, Bearbeiten, ...<br>Math --&gt; Winkel und Flächen in Goodnotes (o.A.) darstellen. Pixelbilder erstellen.&nbsp;<br>Französisch --&gt; Wegbeschreibungen in Pixelbildern</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-28 12:20:44 UTC</pubDate>
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         <title>Anwendungskompetenzen</title>
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         <description><![CDATA[<div>Medien und Informatik wird schon bevor das Thema als Fach unterrichtet wird in den Unterricht eingebunden. Es wird hier als Kompetenz gefördert wie Lesen und Schreiben und wird somit essenziell für den Verlauf der Schulzeit.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-28 12:39:15 UTC</pubDate>
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         <title>Themenübergreifende Nutzung</title>
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         <description><![CDATA[<div>Strukturen und Abläufe, welchen in der Informatik und um Umgang mit Medien gelernt werden können in anderen Bereichen des Lebens verwendet werden - z.B. Problemlösungsverhalten.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-28 12:41:55 UTC</pubDate>
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         <title>Gefördertes Interesse</title>
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         <description><![CDATA[<div>Durch vertieftes Wissen im Umgang mit Medien werden Neugier und Wille, neues zu lernen gefördert. Da man nun weiss, wo man Informationen herbekommt kann man gezielt danach suchen.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-28 12:43:32 UTC</pubDate>
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         <title>3 relevante Fakten (Luca)</title>
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         <link>https://padlet.com/klick/q1pyn52qp67gg820/wish/2498095217</link>
         <description><![CDATA[<div>- Gemäss LP 21 sollen Medien- und Informatikkompetenzen bereits ab dem Kindergarten (Zyklus 1) vermittelt werden.<br><br>- In Medien und Informatik sollen Schüler:innen digitale Inhalte selber produzieren und diese anhand der Nutzung, Bedeutung und Wirkung von (digitalen) Medien kritisch reflektieren.<br><br>- Medien- und Informatikunterricht sollte man als Lehrperson möglichst fächerübergreifend gestalten.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-28 15:03:15 UTC</pubDate>
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         <title>3 wichtige Fakten</title>
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         <description><![CDATA[<div>1.) Multimediale Projekte können in vielen Fächern umgesetzt werden.<br>2.) Bereits am dem Zyklus 1 (ab Kindergarten) sollen die Kinder mit der Thematik der Medien &amp; Informatik in Kontakt kommen.<br>3.) Medien und Informatik Unterricht soll und muss fächerübergreifend unterrichtet werden.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-28 22:56:05 UTC</pubDate>
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         <title>Relevante Fakten</title>
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         <description><![CDATA[<div>- Die Volksschule ist dafür verantwortlich, dass die SchülerInnen, nach der obligatorischen Schulzeit, verschiedene Technologien in einer weiterführenden schule oder im Beruf sinnvoll und effizient einsetzen können.<br><br>- Da Informatik ein abstraktes Thema ist, muss es anschaulich und "be-greifbar" vermittelt werden.<br><br>- Nicht alle Kinder haben den gleichen Zugang zu Medien und Geräten. Es ist wichtig dies in der Unterrichtsgestaltung zu berücksichtigen und allen SchülerInnen den Aufbau der Kompetenzen zu ermöglichen.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-02 12:37:47 UTC</pubDate>
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         <title>3 Fakten</title>
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         <description><![CDATA[<div>- MuI ist ein Modul, das heisst die Kompetenzen sollten Fächerübergreifend gefördert werden.<br><br>-Anwendungskompetenzen gehören auch dazu = die Kinder können Informations- und Kommunikationstechnologien effektiv und effizient anwenden.<br><br>-Beginnt schon im Kindergarten und soll auf jeder Stufe gefördert werden.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-04 14:41:51 UTC</pubDate>
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         <title>3 Relevante Fakten</title>
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         <description><![CDATA[<div>1) MuI ist ein Modul, kein Fach. Es soll fächerübergreifend gefördert werden.<br>2) MuI sollte den Kindern bereits im Kindergarten näher gebracht werden (z.B. Perlenkette)<br>3) Projekte aus dem Modul MuI können in verschiedenen Fächer eingebaut werden, je nach Thema</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-08 08:08:47 UTC</pubDate>
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         <title>Unterrichtszeiten</title>
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         <description><![CDATA[<div>von der 5.-9.Klasse steht dem modularem Fach eine Lektion zur Verfügung, mit Ausnahme der 8.Klasse. Warum auch immer!?</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-14 18:37:55 UTC</pubDate>
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         <title>Lehrplan 21 MI</title>
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         <description><![CDATA[<div>MI.1.3.e<br>Quellen sollen angegeben werden.&nbsp;<br>Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler werden bereits in der Primarstufe geformt. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-14 18:42:21 UTC</pubDate>
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         <title>Relevante Fakten</title>
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         <description><![CDATA[<div>-Medien und Informatik ist kein Fach, sondern ein Modul, welches aber in jedem Fach mit eingebaut werden sollte bzw. ist.<br>- MuI sollte bereits ab dem ersten Zyklus vermittelt werden.<br>- Erst ab der 5./6. Klasse, wird das Modul zu einem Fach.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-20 12:52:54 UTC</pubDate>
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         <title>Relevante Fakten</title>
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         <description><![CDATA[<div>Gemäss dem LP 21 werden die Anwendungskompetenzen in den jeweiligen Fächern integriert und unterrichtet. Lehrpersonen müssen ihren Unterricht in Sachen Medien und Informatik folglich fächerübergreifend gestalten.<br><br></div><div>Darüber hinaus sollen Kompetenzen in Medien und Informatik ab dem Kindergarten in den Unterricht hineinfliessen.&nbsp;<br><br></div><div>Die Schülerinnen und Schüler sollen sich in medialen und virtuellen Lebensräumen orientieren können, digitale Inhalte selber produzieren und in Programmen umsetzen lernen und die Bedeutung, Wirkung und Nutzung von Medien kennen lernen und kritisch hinterfragen.&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-10 12:13:15 UTC</pubDate>
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