https://padlet.com/areliguillermo8/Bookmarks Carlos Marx en-us 2020-09-25 05:19:56 UTC 2023-02-23 00:43:50 UTC hello@padlet.com areliguillermo8 https://padlet.com/areliguillermo8/Bookmarks/wish/782648166 2020-09-27 18:54:10 UTC https://padlet.com/areliguillermo8/Bookmarks/wish/782648166 areliguillermo8 https://padlet.com/areliguillermo8/Bookmarks/wish/782658753 - Educación pública gratuita, obligatoria y uniforme para todos los niños, garantizando la abolición de monopolios culturales o de conocimiento y de las formas privilegiadas de enseñanza.]]> 2020-09-27 19:07:38 UTC https://padlet.com/areliguillermo8/Bookmarks/wish/782658753 areliguillermo8 https://padlet.com/areliguillermo8/Bookmarks/wish/782753891 -La combinación de la educación con la producción material (o, dicho en una de las
formulaciones de Marx, la combinación de instrucción, gimnasia y trabajo productivo). El
objetivo que aquí se persigue es la separación histórica existente entre trabajo manual y
mental.]]> 2020-09-27 20:57:07 UTC https://padlet.com/areliguillermo8/Bookmarks/wish/782753891 areliguillermo8 https://padlet.com/areliguillermo8/Bookmarks/wish/782757454 -La educación debe garantizar el desarrollo global de la personalidad, de todas sus
potencialidades. Aparece así todo un universo de necesidades, activando al individuo en
todas sus esferas de la vida social, incluidos el consumo, el placer, la creación y el goce de
la cultura, la participación en la vida social, la interacción con otros y la autorrealización
(autocreación).]]> 2020-09-27 21:01:57 UTC https://padlet.com/areliguillermo8/Bookmarks/wish/782757454 areliguillermo8 https://padlet.com/areliguillermo8/Bookmarks/wish/782764296 -A la comunidad se le asigna un papel nuevo y amplio en el proceso educativo. Estos
cambios en las relaciones de grupo de la escuela (el cambio de la competitividad a la
cooperación y la ayuda) implican una relación más abierta entre escuela y sociedad, y
presuponen una relación dual mutuamente enriquecedora y activa entre educador y
educandos.
 _{Mario A. Manacorda: Marx y la pedagogía moderna, Barcelona, ed. Oikos-Tau, 1969, p. 35.}]]> 2020-09-27 21:11:35 UTC https://padlet.com/areliguillermo8/Bookmarks/wish/782764296 areliguillermo8 https://padlet.com/areliguillermo8/Bookmarks/wish/782830437 2020-09-27 22:47:32 UTC https://padlet.com/areliguillermo8/Bookmarks/wish/782830437 areliguillermo8 https://padlet.com/areliguillermo8/Bookmarks/wish/782860390 2020-09-27 23:24:09 UTC https://padlet.com/areliguillermo8/Bookmarks/wish/782860390 areliguillermo8 https://padlet.com/areliguillermo8/Bookmarks/wish/782863157 Sistema social de explotación y dominación. Tiene alcance mundial. Está en
permanente expansión. Vive conquistando territorios sociales y geográficos.
Recorre diversas fases históricas.]]> 2020-09-27 23:26:20 UTC https://padlet.com/areliguillermo8/Bookmarks/wish/782863157 areliguillermo8 https://padlet.com/areliguillermo8/Bookmarks/wish/782866942 Grandes conjuntos de seres humanos que comparten un mismo modo de vida
y una misma condición de existencia. Se diferencian, se enfrentan entre sí,
construyen su propia identidad social y se definen tanto por su posesión o no posesión de los medios de producción como por sus intereses, su cultura política, su experiencia de lucha, sus tradiciones y su conciencia de clase (de sí mismos y de sus enemigos). Las clases explotadoras viven a costillas de las
explotadas, las dominan y las oprimen, por eso están en lucha y conflicto
permanente a lo largo de la historia.]]> 2020-09-27 23:30:40 UTC https://padlet.com/areliguillermo8/Bookmarks/wish/782866942 areliguillermo8 https://padlet.com/areliguillermo8/Bookmarks/wish/782869112 No es una cosa ni un objeto “mágico”. Constituye una relación social de producción. Representa el equivalente general en el cual se refleja el mundo entero de las mercancías. Como equivalente, el dinero se independiza de la relación social de valor y se vuelve autónomo. Se convierte en un sujeto dotado de vida propia. Se transforma en un fetiche. Su poder no es más que el poder social de las clases poseedoras. ]]> 2020-09-27 23:33:26 UTC https://padlet.com/areliguillermo8/Bookmarks/wish/782869112 areliguillermo8 https://padlet.com/areliguillermo8/Bookmarks/wish/782873324 Dominación de una clase social sobre otra a partir de la apropiación del trabajo impago, del tiempo de trabajo excedente y del plusvalor. En el capitalismo, aunque la clase trabajadora logre salarios “altos”, sigue siendo explotada.]]> 2020-09-27 23:38:21 UTC https://padlet.com/areliguillermo8/Bookmarks/wish/782873324 areliguillermo8 https://padlet.com/areliguillermo8/Bookmarks/wish/782877541 Corriente política que busca parches y remiendos para el capitalismo, reclamando reformas y migajas para el trabajador, pero sin cuestionar al sistema en su conjunto. Combate los efectos “no deseados” del sistema, no sus causas.
Propone cambios graduales. Rechaza la confrontación con el poder. Limita la lucha a lo inmediato y puntual, sin apuntar a la totalidad.]]> 2020-09-27 23:42:54 UTC https://padlet.com/areliguillermo8/Bookmarks/wish/782877541