• Elabore un VÍDEO corto, que pueda subir a este archivo

• De Auto presentación que conste de:         

            -  Nombres y apellidos.

            -  Ubicación geográfica donde usted reside durante el período de clases.

            -  Establezca su interés  para ser un estudioso de la Historia.

• Valoramos puntualidad, originalidad, creatividad

Hoy inicia un nuevo período académico, llegamos llenos de expectativas, tanto docentes como estudiantes, es por ello que deseo darte la más cordial BIENVENIDA a esta,  tu clase de Historia,  asumiendo un compromiso con nuestra universidad.

Los invito a disfrutar de esta experiencia y compartir este tiempo que pasaremos juntos durante este Primer Semestre

2024.

Comprometámonos a pasar del conocimiento a la acción, el mundo necesita cambios, innovación, tenacidad,  compromisos, responsabilidad, honestidad, transformación y sobre todo invertir tempo en investigar, indagar para ser mejores hombres y mujeres.

Promuevo una educación fundamentada en valores, en competencias, armonía, integral, con grandes responsabilidades y retos que cumplir durante este período.

Confiamos en la voluntad de un Poder Superior que nos guíe por senderos de triunfo, agradeciendo constantemente todas las Bendiciones que recibimos en el día a día.

Les deseo y auguro un semestre colmado de éxitos.

Gracias por permitirnos hacer estos viajes juntos,

"ESTUDIAR ES SIEMPRE, GANAR, GANAR”

Han tomado la mejor decisión

¡FELICIDADES!

Con cariño y respeto.

Su Profesora,

Doctoranda Mixcenia E. Espinosa R.

Profesora de Historia

Regular Titular 50%

Tiempo Completo

Letra                             Equivalente en %              Significado                                             
A                              Más de 90 a 100               Sobresaliente                                                                                      

B                                Más de 80 a 90               Satisfactorio                                                      
  
C                                Más de 70 a 80             Aprobado                                                                                                

D                              Más de 60 a 70                Condicional     

                                                                     
F                                   60 o menos                       Fracasado                                                             

Ademas de las letras anteriormente señaladas, podrán aparecer en las listas oficiales de calificaciones, las siguientes letras que, sin embargo, no se consideran como calificaciones:
SE         Sin Evaluación
I             Incompleto

No podrán utilizarse, en estas listas, abreviaturas ni dejarse en blanco las casillas utilizadas para las calificaciones

• Temas  1 al   5            Fecha :  22 - 04 -2024   Lunes                     

7. El desarrollo de los diferentes Temas del Contenido de la Materia lo hará  en la herramienta Documento de Google

8. Usted enviará a este archivo la URL o enlace de su Documento de Google.

9. De acuerdo a las fechas establecidas,  estaré  verificando y evaluando su entrega.

10. Cualquier duda será aclarada en la clase.

11. Designarme como EDITORA del DOCUMENTO de GOOGLE

12. Letra ARIAL 12, espacio sencillo, justificado el texto, corregir faltas ortográficas

13. Subir solamente un archivo con los 5 temas, cada uno en su  formato.

14. Observar los comentarios privados en su archivo y tomarlos en cuenta para próximas entregas.

15. Verifique que al desarrollar el Tema está correctamente la numeración de los puntos que lo llevan en el Formato original
    
    NOTA: 
                 Cualquier duda o pregunta se despeja en la hora de clase.

1. Presente Análisis Individuales de los Temas que están en el Temario de la Materia

2. Cada uno de los Análisis será presentado en el Formato  adjunto, pasado en computadora, en Documentos de Google,  trabajarlo en las 2 páginas

3. Evaluamos la originalidad y la puntualidad en la entrega

4. No copiar. pegar.

5. Trabajo igual al de otro compañero, se eliminan los dos.

6. Enumerar y subir los Temas desarrollados en las siguiente fecha:                    

7. El desarrollo de los diferentes Temas del Contenido de la Materia lo hará  en la herramienta Documento de Google

8. Usted enviará a este archivo la URL o enlace de su Documento de Google.

9. De acuerdo a las fechas establecidas,  estaré  verificando y evaluando su entrega.

10. Cualquier duda será aclarada en la clase.

11. Designarme como EDITORA del DOCUMENTO de GOOGLE

12. Letra ARIAL 12, espacio sencillo, justificado el texto, corregir faltas ortográficas

13. Subir solamente un archivo con los 5 temas, cada uno en su  formato.

14. Observar los comentarios privados en su archivo y tomarlos en cuenta para próximas entregas.

15. Verifique que al desarrollar el Tema está correctamente la numeración de los puntos que lo llevan en el Formato original
    
    NOTA: 
                 Cualquier duda o pregunta se despeja en la hora de clase.

• Temas  6 al   10            Fecha :  29 - 04 -2024   Lunes                     

7. El desarrollo de los diferentes Temas del Contenido de la Materia lo hará  en la herramienta Documento de Google

8. Usted enviará a este archivo la URL o enlace de su Documento de Google.

9. De acuerdo a las fechas establecidas,  estaré  verificando y evaluando su entrega.

10. Cualquier duda será aclarada en la clase.

11. Designarme como EDITORA del DOCUMENTO de GOOGLE

12. Letra ARIAL 12, espacio sencillo, justificado el texto, corregir faltas ortográficas

13. Subir solamente un archivo con los 5 temas, cada uno en su  formato.

14. Observar los comentarios privados en su archivo y tomarlos en cuenta para próximas entregas.

15. Verifique que al desarrollar el Tema está correctamente la numeración de los puntos que lo llevan en el Formato original
    
    NOTA: 
                 Cualquier duda o pregunta se despeja en la hora de clase.

• Cuáles son los hechos de este Incidente?

• Qué causas lo provocaron?

• Cuáles fueron las consecuencias diplomáticas

Sustente su respuesta.
Puedes apoyarte con documentación de la WEB.

1. Sustentar con puntualidad  y tiempo oportuno el Tema asignado ( 7 estudiantes por clase).

2. Orden de presentación voluntaria según la fecha escogida previamente establecida.

3. Minutos de exposición atendiendo lo establecido en el Aula de Clases (10 minutos)

4. Subir y usar material didáctico en diapositivas 

5. Creatividad

6. Todos los estudiantes de la clase escuchan y participan.

7. Subir a Classroom las diapositivas de la sustentación.

8. Vestuario acorde al momento. 

Fechas de sustentación: 

• Lunes     29   abril

• Lunes     06   mayo

• Lunes     13    mayo

• Lunes     20    mayo

• Lunes     27   mayo

10. Trabajo individual, puede  escoger una herramienta de diapositivas (CANVA, PRESI Presentaciones de GOOGLE o Genially,  iA)
    
    NOTA:  

• Subir aquí las   Diapositivas del material didáctico usado en la Sustentación

• Para SUSTENTAR el Tema asignado debe elaborar y presentar sus diapositivas.

• Se generan  2 evaluaciones  por separado

                                                   1. SUSTENTACIÓN
                                                          2. Subir DIAPOSITIVAS

• Temas  11 al   15            Fecha :  10 - 06 -2024   Lunes                     

7. El desarrollo de los diferentes Temas del Contenido de la Materia lo hará  en la herramienta Documento de Google

8. Usted enviará a este archivo la URL o enlace de su Documento de Google.

9. De acuerdo a las fechas establecidas,  estaré  verificando y evaluando su entrega.

10. Cualquier duda será aclarada en la clase.

11. Designarme como EDITORA del DOCUMENTO de GOOGLE

12. Letra ARIAL 12, espacio sencillo, justificado el texto, corregir faltas ortográficas.

13. Subir solamente un archivo con los 5 temas, cada uno en su  formato.

14. Observar los comentarios privados en su archivo y tomarlos en cuenta para próximas entregas.

15. Verifique que al desarrollar el Tema está correctamente la numeración de los puntos que lo llevan en el Formato original
    
    NOTA: 
                 Cualquier duda o pregunta se despeja en la hora de clase.

3.Vestirse con atuendo típico,  etnia negra o grupos originarios 
4. Realizar Programa con los siguientes puntos
_ Reseña Histórica  de la Provincia de Chiriquí
_ Reseña  de la Etnia Negra
_ Poesía,  baile, canto o interpretación musical
5. Escenario o arreglo  del salón
6. Subir a Classroom la información en el Formato Adjunto después de la presentación en el salón de  clases  (fotos) con evidencias.
7. Valoramos la creatividad.
8. Puntualidad

• Escoger el lugar  y fecha del Tema de la Investigación de campo.

• Trabajo en WORD. Letra ARIAL 12. Espacio sencillo

• Buscar fuentes directas o primarias.

• Delimitar la Investigación (en el tiempo y en el espacio.

• Presentar en el aula de clases los avances del trabajo que se está realizando 

• Seguir los pasos de la Investigación Científica sugeridos en clase (ver archivo adjunto)

                                           1. Título del PROYECTO
                                           2. Delimitar Tiempo y el espacio
                                           3.  Objetivos GENERAL Y ESPECÍFICO
                                           4. introducción
                                           5.Antecedentes

• Sustentar en la fecha escogida su Tema de Investigación

                                          * 24 de junio (ORAL)

• Subir a este archivo y por escrito el trabajo de Investigación realizado.

• Escoger el lugar  y fecha del Tema de la Investigación de campo.

• Trabajo en WORD. Letra ARIAL 12. Espacio sencillo

• Buscar fuentes directas o primarias.

• Delimitar la Investigación (en el tiempo y en el espacio.

• Presentar en el aula de clases los avances del trabajo que se está realizando 

• Seguir los pasos de la Investigación Científica sugeridos en clase (ver archivo adjunto)

                                           1. Título del PROYECTO
                                           2. Delimitar Tiempo y el espacio
                                           3.  Objetivos GENERAL Y ESPECÍFICO
                                           4. introducción
                                           5.Antecedentes

• Sustentar en la fecha escogida su Tema de Investigación

                                          * 24 de junio (ORAL)

• Subir a este archivo y por escrito el trabajo de Investigación realizado.

• Entrega de Trabajo Tardío en este espacio que he abierto con esta finalidad

• Aclare bien lo que está entregando

• Si cumplió con sus entregas no tiene que subir nada a este ARCHIVO

• Temas  16 al   20           Fecha :  16 - 06 -2024   Lunes                     

7. El desarrollo de los diferentes Temas del Contenido de la Materia lo hará  en la herramienta Documento de Google

8. Usted enviará a este archivo la URL o enlace de su Documento de Google.

9. De acuerdo a las fechas establecidas,  estaré  verificando y evaluando su entrega.

10. Cualquier duda será aclarada en la clase.

11. Designarme como EDITORA del DOCUMENTO de GOOGLE

12. Letra ARIAL 12, espacio sencillo, justificado el texto, corregir faltas ortográficas

13. Subir solamente un archivo con los 5 temas, cada uno en su  formato.

14. Observar los comentarios privados en su archivo y tomarlos en cuenta para próximas entregas.

15. Verifique que al desarrollar el Tema está correctamente la numeración de los puntos que lo llevan en el Formato original

• Escoger el PADLET en modo CRONOLÓGICO

• Fondo mate,  color pastel suave, sin figuras de fondo.

• Partes del Portafolio:

• Portada

• Hoja de presentación

• Índice

• Material entregado por la Profesora.

• Talleres

• Parciales

• Cierre  del Curso.

• Escribir su despedida de la asignatura

• Tomarse una FOTO con la cámara de PADLET en el lugar donde hace sus trabajos

Nota: 

• Desarrollar creatividad 

• Incluir todo lo realizado durante el  I Semestre 2024.

• Cualquier consulta, la realiza en la clase.

A lo largo de este curso, hemos descubierto historias que nos han inspirado, nos han desafiado y nos han hecho reflexionar. Cada clase fue un viaje en el tiempo, donde descubrimos cómo las decisiones de individuos y sociedades resonaron a través de los siglos.

Nos llevamos de esta asignatura más que conocimientos: llevamos una comprensión más profunda de nuestras raíces, de las injusticias que debemos enfrentar y del valor de la lucha por la verdad y la libertad.

A nuestra profesora, gracias por guiarnos con pasión y paciencia, por compartir su conocimiento y por alentarnos a cuestionar y buscar respuestas.

A mis compañeros, gracias por compartir esta travesía histórica juntos. Que nuestras conversaciones y debates continúen más allá del aula, recordándonos siempre que el estudio del pasado es esencial para construir un futuro mejor.

Así que, con gratitud y optimismo por lo que vendrá, cerramos este capítulo de nuestra educación con la certeza de que la Historia seguirá siendo una guía invaluable en nuestro camino hacia adelante.

¡Adiós, querida asignatura de Historia! ¡Hasta siempre!