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      <title>Koran im Unterricht by Bernd Ridwan Bauknecht</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-01-31 11:29:22 UTC</pubDate>
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         <title>Literaturhinweise</title>
         <author>brbauknecht</author>
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         <pubDate>2023-01-31 11:35:17 UTC</pubDate>
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         <title>Team1 Primarstufe</title>
         <author>brbauknecht</author>
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         <pubDate>2023-01-31 11:35:55 UTC</pubDate>
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         <title>Team2</title>
         <author>brbauknecht</author>
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         <description><![CDATA[<div>Sekundarstufe II<br>Q1-GK<br>Mögliche Unterrichtsreihe<br>1. Basiswissen/Vorwissen: Aufbau + Struktur + Inhalt<br>2. Entstehung und Kanonisierung (4 Phasen bis zum mushaf)<br>3. Entstehungsgeschichte Koran und Sekundärquellen<br>4. Entstehung von Interpretationsansätze&nbsp;<br>5. Umgang mit dem Koran - Tafsir, Tawil, Asbab-an nuzul, muhkam, mutasabih, Abrogation <br>6. Koran verstehen an Fallbeispielen<br>7. Spiritualität (Bsp. Tarawihgebet)&nbsp;<br>8. ...</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-01-31 11:36:25 UTC</pubDate>
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         <title>Team3 - Sek I</title>
         <author>brbauknecht</author>
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         <description><![CDATA[<div>Link: <a href="https://quranverses.net/de/die-geduld/">Koran-Verse über die Geduld – Koran-Verse (quranverses.net)</a><br><br>Jahrgang: ab 8<br><br>- Einstieg: "Wenn die Erde erschüttert wird durch ihr heftiges Beben und die Erde hervorbringt ihre Lasten und der Mensch sagt: 'Was ist mit ihr?'" (99:1-3)<br>- 1. Erarbeitung: SuS setzten sich mithilfe eines Videos mit der Entstehung von Erdbeben auseinander. (wissenschaftliche Perspektive)<br><br>- Hinführung: Bildimpuls mit Trümmern vom Erdbeben in der Türkei/Syrien und einer Gedankenblase.<br>- 2. Erarbeitung: SuS setzten sich in ein Opfer des Erdbebens in der Türkei/Syrien hinein und legen Gedanken, Fragen sowie Emotionen dar.<br>- Sicherung: Präsentation der Ergebnisse.<br><br>- Hinführung: Bildimpuls mit der eigenen Schule und einem Brief.<br>- 3. Erarbeitung:&nbsp;<br>a) SuS erklären die Bedeutung der Koranverse.<br>b) SuS verfassen auf Grundlade von exemplarischen Koranversen eine Nachricht, die dem Opfer des Erdbebens Trost spenden soll.<br>- Arbeitsblatt:&nbsp;<br>94:5-6 Also gewiß, mit der Erschwernis ist Erleichterung, gewiß, mit der Erschwernis ist Erleichterung.<br>5:32 [...] Wer ein menschliches Wesen rettet, so ist es', als ob er alle Menschen am Leben erhält. [...]<br>2:153 O die ihr glaubt, sucht Hilfe in der Standhaftigkeit und im Gebet! Allah ist mit den Standhaften.&nbsp;<br>*Begriffserklärungen<br>- Sicherung: Präsentation der Trostnachrichten.<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-01-31 11:37:00 UTC</pubDate>
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         <title>Unterrichtsreihe &quot;Der Koran - ein Fenster zu Gott&quot; Sek1 (5./6. Jg.)</title>
         <author>brbauknecht</author>
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         <pubDate>2023-01-31 11:39:58 UTC</pubDate>
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         <title>Unterrichtsvorschlag &quot;Bildsprache des Korans&quot;, Sek1 (9./10. Jg.)</title>
         <author>brbauknecht</author>
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         <pubDate>2023-01-31 11:44:11 UTC</pubDate>
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         <title>Vom Anfassen des Korans</title>
         <author>brbauknecht</author>
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         <pubDate>2023-01-31 11:53:02 UTC</pubDate>
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         <title>Elementarisierung</title>
         <author>brbauknecht</author>
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         <title>Kriegerische Zeiten</title>
         <author>brbauknecht</author>
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         <title>Text1 Elementarisierung</title>
         <author>brbauknecht</author>
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         <title>Text2 Ästhetik</title>
         <author>brbauknecht</author>
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         <title>Text3 Narrative</title>
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         <title>PPP</title>
         <author>brbauknecht</author>
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