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      <title>Plano de Ação para a Transição Digital by CM Xavier</title>
      <link>https://padlet.com/carlosmiguelslb/q0m7ooa18y91az7d</link>
      <description>Síntese, em Padlet, sobre os capítulos &quot;Digitalização: uma prioridade para Portugal&quot; e &quot;Pilar I - Capacitação e inclusão digital das pessoas&quot;</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-10-21 13:42:21 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-10-30 14:28:16 UTC</lastBuildDate>
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         <title></title>
         <author>carlosmiguelslb</author>
         <link>https://padlet.com/carlosmiguelslb/q0m7ooa18y91az7d/wish/2360275189</link>
         <description><![CDATA[<div>- Digitalização é uma realidade incontornável no contexto atual.<br>- Sociedade e economia cada vez mais assente na ciência, no desenvolvimento tecnológico e na inovação.<br>- <strong><em>Forte investimento europeu no domínio digital.</em></strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-28 07:22:08 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>carlosmiguelslb</author>
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         <description><![CDATA[<div>Esse investimento traduz-se na criação de programas e estratégias, em apoios a iniciativas orientadas para a capacitação dos cidadãos no mundo digital, no desenvolvimento de infraestruturas digitais de forma a tirar proveito das novas oportunidades oferecidas pelas tecnologias, e na criação de iniciativas de promoção do governo eletrónico.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-28 07:27:46 UTC</pubDate>
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         <title>Ideia chave: a transição digital deve ser encarada como o motor de tranformação do país</title>
         <author>carlosmiguelslb</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-10-28 07:28:36 UTC</pubDate>
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         <title>Ideia chave: &quot;MOVING FAST, MOVING WITH A PURPOSE&quot;</title>
         <author>carlosmiguelslb</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-10-28 07:29:41 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>carlosmiguelslb</author>
         <link>https://padlet.com/carlosmiguelslb/q0m7ooa18y91az7d/wish/2360284851</link>
         <description><![CDATA[<div>- O plano estabelece as orientações a seguir para fazer possível a transição digital em Portugal.<br>- O plano compreende medidas definidas ao abrigo de diversos programas e estratégias tanto públicas como privadas.<br>- <strong><em>Sendo a digitalização algo em constante evolução, o Plano de Ação deve ser um documento 'vivo'.</em></strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-28 07:32:25 UTC</pubDate>
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         <title>Ênfase em QUATRO medidas</title>
         <author>carlosmiguelslb</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Medida 1</strong>: programa de digitalização para as escolas liderado por uma área governativa da educação.<br><strong>Medida 2</strong>: formar profissionalmente e requalificar de forma especializada digitalmente (upskill).<br><strong>Medida 3</strong>: acrescentar valor à produção laboral através do investimento inclusivo no ensino e aprendizagem digitais.<br><strong>Medida 4</strong>: reduzir o número de pessoas que não utilizam a internet e contribuir ativamente para a promoção da inclusão e literacia digital.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-28 07:41:29 UTC</pubDate>
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         <title>Benefícios das medidas</title>
         <author>carlosmiguelslb</author>
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         <description><![CDATA[<div>- Capacitação dos trabalhadores nas competências digitais através do Sistema Nacional de Qualificações de Técnicos de Tecnologias, com especial foco nas escolas.<br>- O plano contém a intervenção de várias entidades da esfera pública e privada de forma a concretizar a digitalização para todos.<br>- São aplicadas 19 medidas nos subpilares da educação digital, requalificação e formação profissional, e inclusão e literacia digital - fazendo possível a transição digital.<br>&nbsp;- O plano contribui para a democratização do uso de ferramentas digitais.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-28 08:10:23 UTC</pubDate>
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