<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>European Digital Classroom  2018-2020  by </title>
      <link>https://padlet.com/tachtsog/q0k5z1vuvryd</link>
      <description>Erasmus plus - Dimotiko Scholeio Plateos Imathias</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2019-03-28 22:56:32 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-12-29 19:40:04 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url>https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/363354164/6950a56ea9f239b47ddb7019676e56ba/online_education_isometric_flat_design_450w_505908148.jpg</url>
      </image>
      <item>
         <title>Estonia-Εσθονία</title>
         <author>tachtsog</author>
         <link>https://padlet.com/tachtsog/q0k5z1vuvryd/wish/346364690</link>
         <description><![CDATA[<div>Lihula Gumnaasium</div>]]></description>
         <enclosure url="http://www.mapsofworld.com/images/world-countries-flags/estonia-flag.gif" />
         <pubDate>2019-03-28 22:56:32 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tachtsog/q0k5z1vuvryd/wish/346364690</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Poland- Πολωνία </title>
         <author>tachtsog</author>
         <link>https://padlet.com/tachtsog/q0k5z1vuvryd/wish/346364691</link>
         <description><![CDATA[<div>Zespol Placowek Oswiatowych w Piekoszow</div>]]></description>
         <enclosure url="https://upload.wikimedia.org/wikipedia/en/thumb/1/12/Flag_of_Poland.svg/1200px-Flag_of_Poland.svg.png" />
         <pubDate>2019-03-28 22:56:32 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tachtsog/q0k5z1vuvryd/wish/346364691</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Portugal-Πορτογαλία</title>
         <author>tachtsog</author>
         <link>https://padlet.com/tachtsog/q0k5z1vuvryd/wish/346364692</link>
         <description><![CDATA[<div>Agrupamento de Escolas Fernando Tavora </div>]]></description>
         <enclosure url="https://digitalsisterhood.files.wordpress.com/2013/07/portugalflag.jpg" />
         <pubDate>2019-03-28 22:56:32 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tachtsog/q0k5z1vuvryd/wish/346364692</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Italy-Sicily-Partinico</title>
         <author>tachtsog</author>
         <link>https://padlet.com/tachtsog/q0k5z1vuvryd/wish/346364693</link>
         <description><![CDATA[<div>Istituto Comprensivo Statale Privitera Polizzi</div>]]></description>
         <enclosure url="https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/1/12/Flag-map_of_Sicily.svg/1280px-Flag-map_of_Sicily.svg.png" />
         <pubDate>2019-03-28 22:56:32 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tachtsog/q0k5z1vuvryd/wish/346364693</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Greece-Ελλάδα</title>
         <author>tachtsog</author>
         <link>https://padlet.com/tachtsog/q0k5z1vuvryd/wish/346364694</link>
         <description><![CDATA[<div>Dimotiko Scholeio Plateos Imathias<br>Δημοτικό Σχολείο Πλατέος Ημαθίας</div>]]></description>
         <enclosure url="http://www.wahlrecht.de/images/symbole/griechenland.png" />
         <pubDate>2019-03-28 22:56:32 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tachtsog/q0k5z1vuvryd/wish/346364694</guid>
      </item>
      <item>
         <title>C1 Short-term exchanges of pupils &amp; teachers, Estonia</title>
         <author>tachtsog</author>
         <link>https://padlet.com/tachtsog/q0k5z1vuvryd/wish/346364695</link>
         <description><![CDATA[<div>November 2018<br>11-09-2018 έως 17-09-2018</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-03-28 22:56:32 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tachtsog/q0k5z1vuvryd/wish/346364695</guid>
      </item>
      <item>
         <title>C2 Short-term exchanges of pupils &amp; teachers, Sicily </title>
         <author>tachtsog</author>
         <link>https://padlet.com/tachtsog/q0k5z1vuvryd/wish/346364696</link>
         <description><![CDATA[<div>March 2019<br>10-03-2019 έως 17-03-2019</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-03-28 22:56:32 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tachtsog/q0k5z1vuvryd/wish/346364696</guid>
      </item>
      <item>
         <title>C3 Short-term exchanges of pupils &amp; teachers, Poland</title>
         <author>tachtsog</author>
         <link>https://padlet.com/tachtsog/q0k5z1vuvryd/wish/346364697</link>
         <description><![CDATA[<div>May 2019<br>19-05-2019 έως 25-05-2019</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-03-28 22:56:32 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tachtsog/q0k5z1vuvryd/wish/346364697</guid>
      </item>
      <item>
         <title>www.wordclouds.com</title>
         <author>tachtsog</author>
         <link>https://padlet.com/tachtsog/q0k5z1vuvryd/wish/346364698</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Σύννεφο ετικετών</strong><br>Εύχρηστο εργαλείο, χρησιμοποιείται online, ο εκπαιδευτικός μπορεί να το αξιοποιήσει: επανάληψη βασικών εννοιών σε μια ενότητα ή σε ένα μάθημα, αξιολόγηση  ή εμπέδωση αλλά και για όποιον διδακτικό σκοπό. <br><br>Μαρία Ταχτσόγλου 2018-2019</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/363354164/877fbae12bc6b24d6b1f83f986fed656/my_ict_worldcloud__1_.jpg" />
         <pubDate>2019-03-28 22:56:32 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tachtsog/q0k5z1vuvryd/wish/346364698</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Jigsawplanet.com</title>
         <author>tachtsog</author>
         <link>https://padlet.com/tachtsog/q0k5z1vuvryd/wish/346364701</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Κατασκευή παζλ</strong><br>Χρησιμοποιείται σε όλες τις τάξεις του Δημοτικού, σε όλα τα γνωστικά αντικείμενα, σε Τμήματα Ένταξης &amp; Τάξεις Υποδοχής. Κάθε εκπαιδευτικός μπορεί να δημιουργήσει μια βάση δεδομένων από εικόνες (διαδίκτυο ή φωτογραφίες), τις οποίες θα μετατρέψει σε κομμάτια παζλ, τα οποία θα συνθέσουν οι μαθητές/τριες είτε ατομικά είτε συνεργατικά. Στα θετικά στοιχεία του εργαλείου αναφέρεται ότι τις παραμέτρους του παζλ τις ορίζει ο εκπαιδευτικός με βάση τις ανάγκες των μαθητών (αριθμός κομματιών, σχήμα, βαθμός δυσκολίας). Το εργαλείο χρησιμοποιείται online.<br><br>Μαρία Ταχτσόγλου 2018-2019</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/363354164/a4f88f223b7bf643bf2667135ededa4a/55475316_2571893839551500_7298081336433049600_n.png" />
         <pubDate>2019-03-28 22:56:32 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tachtsog/q0k5z1vuvryd/wish/346364701</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Google.com/docs</title>
         <author>tachtsog</author>
         <link>https://padlet.com/tachtsog/q0k5z1vuvryd/wish/346364702</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><a href="https://www.google.com/intl/el_gr/docs/about/">  Έγγραφα</a></li><li><a href="https://www.google.com/intl/el_gr/sheets/about/">  Υπολογιστικά φύλλα</a></li><li><a href="https://www.google.com/intl/el_gr/slides/about/">  Παρουσίαση</a></li><li><a href="https://www.google.com/intl/el_gr/forms/about/">  Φόρμες</a></li></ul><div>Κοινή χρήση, επεξεργασία σε πραγματικό χρόνο ταυτόχρονα, σχολιασμοί, συζήτηση, μετατροπή και των word εγγράφων σε μορφή Google docs, αυτόματη αποθήκευση όσων γράφονται. <br>Πολύ σημαντική εφαρμογή για τους εκπαιδευτικούς και για τη λειτουργία των σχολικών μονάδων. Οι εκπαιδευτικοί συνεργάζονται μεταξύ τους, ανταλλάσσουν ιδέες, οργανώνουν κοινές δράσεις, σχεδιάζουν ενότητες των γνωστικών αντικειμένων που διδάσκουν, ετοιμάζουν φύλλα εργασίας για τους μαθητές τους,  αξιολογούν την πορεία ενός project. Ο ετήσιος και ο τριμηνιαίος προγραμματισμός της σχολικής μονάδας σχεδιάζεται εύκολα με τη συμμετοχή ταυτόχρονα όλων των εκπαιδευτικών όχι δια ζώσης αλλά εξ αποστάσεως.<br><br>Μαρία Ταχτσόγλου 2018-2019</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/363354164/94601ccdfbc4a1e5279c36cf0d9c94ca/____.jpg" />
         <pubDate>2019-03-28 22:56:32 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tachtsog/q0k5z1vuvryd/wish/346364702</guid>
      </item>
      <item>
         <title>StoryJumper</title>
         <author>tachtsog</author>
         <link>https://padlet.com/tachtsog/q0k5z1vuvryd/wish/346364703</link>
         <description><![CDATA[<div>A great tool which boosts the imagination of the children. StoryJumper is an app for creating storybooks by using writing and illustrating skills. StoryJumper is certainly one of the digital tools for classroom which inspires a passion for reading and writing. Moreover, this digital tool allows for a collaboration of multiple students on a single storybook. Students collaborating on a storybook can video chat which makes StoryJumper great for group projects. <br>Ένα εργαλείο που δίνει φτερά στη φαντασία των μαθητών.Πρόκειται για εργαλείο δημιουργίας βιβλίων ή αφηγηματικών ιστοριών. Ασφαλώς συμβάλει στην ανάπτυξη και καλλιέργεια των δεξιοτήτων γραφής, ανάγνωσης, σχεδιασμού και εικονογράφησης. Κινητοποιεί το ενδιαφέρον των μαθητών και προάγει τη συνεργασία. Το παρακάτω βίντεο αφορά στη χρήση και αξιοποίηση του StoryJumper. <br><br>Μαρία Ταχτσόγλου 2018-2019</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?time_continue=113&amp;v=RBj_371c5o4" />
         <pubDate>2019-03-28 22:56:32 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tachtsog/q0k5z1vuvryd/wish/346364703</guid>
      </item>
      <item>
         <title>kidspiration</title>
         <author>tachtsog</author>
         <link>https://padlet.com/tachtsog/q0k5z1vuvryd/wish/346364704</link>
         <description><![CDATA[<div>Λογισμικό εννοιολογικής χαρτογράφησης που αφορά κυρίως τα παιδιά δημοτικού. Είναι ένας τρόπος αναπαράστασης και επικοινωνίας της γνώσης μέσω της απεικόνισης των σχέσεων ανάμεσα σε έννοιες που απαρτίζουν ένα θέμα. Μέσω της κατασκευής εννοιολογικών χαρτών μπορεί να: οργανωθεί και να παρουσιαστεί πληρέστερα και ευκολότερα το αντικείμενο της διδασκαλίας και  το περιεχόμενο του μαθήματος από τον εκπαιδευτικό, καταγραφούν οι υπάρχουσες αναπαραστάσεις των μαθητών/τριών,  να αξιολογηθεί η μαθησιακή διαδικασία και γενικότερα να αναδυθεί η νέα γνώση. Μπορεί να χρησιμοποιηθεί διαθεματικά σε όλα τα μαθήματα του Αναλυτικού Προγράμματος αλλά και ανεξάρτητα σε μαθήματα που ενέχουν νέες έννοιες όπως π.χ. η Μελέτη του Περιβάλλοντος.<br><br>Στεφανία Αρζόγλου<br>Β' τάξη 2018-2019</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/368134372/0b94c6b2a4fe7ab55e0b9bb5eb296dce/kidspiration.jpg" />
         <pubDate>2019-03-28 22:56:32 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tachtsog/q0k5z1vuvryd/wish/346364704</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Popplet</title>
         <author>tachtsog</author>
         <link>https://padlet.com/tachtsog/q0k5z1vuvryd/wish/346364705</link>
         <description><![CDATA[<div>In the classroom and at home, students use Popplet for learning. Used as a mind-map, Popplet helps students think and learn visually. Students can capture facts, thoughts, and images and learn to create relationships between them.<br>Ένα εργαλείο απλό, με εικόνες και λέξεις-έννοιες, με χάρτες που δημιουργούν σχέσεις και διεγείρουν το ενδιαφέρον των μαθητών. Αξιοποιείται στη διδασκαλία όλων των μαθημάτων του Δημοτικού., π.χ. διδασκαλία παραγωγής γραπτού λόγου στην Α΄τάξη, διδασκαλία νέου λεξιλογίου στην Κοινωνικά Αγωγή, εννοιολογικοί χάρτες στην Περιβαλλοντική Αγωγή.<br><br>Μαρία Ταχτσόγλου 2018-2019</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/363354164/24822523bfab0d863aa2945c7c4e98d4/IMG_School_Final_USE.jpg" />
         <pubDate>2019-03-28 22:56:32 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tachtsog/q0k5z1vuvryd/wish/346364705</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Bloom &amp; technology</title>
         <author>tachtsog</author>
         <link>https://padlet.com/tachtsog/q0k5z1vuvryd/wish/346364706</link>
         <description><![CDATA[<div>To 1956 ο <strong>Benjamin Bloom </strong>εκπαιδευτικός ψυχολόγος στο πανεπιστήμιο του Σικάγου, πρότεινε μια ταξονομία σε ιεραρχική μορφή των εκπαιδευτικών στόχων <em>(educational objectives).<br></em>Η παρακάτω πυραμίδα αναπαριστά την ταξονομία-κατάταξη του Bloom σε σχέσηση με τα εργαλεία τεχνολογίας που ο εκπαιδευτικός δύναται να ενσωματώσει στη διδασκαλία του.<br><br>Μαρία Ταχτσόγλου 2018-2019</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/363354164/3483edc43f017960e4d1b5cc2a8926e0/55475316_25718938395515005_7298081336433049600_n.png" />
         <pubDate>2019-03-28 22:56:32 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tachtsog/q0k5z1vuvryd/wish/346364706</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Ψηφιακή Εκπαιδευτική Πλατφόρμα  e-me.edu.gr</title>
         <author>tachtsog</author>
         <link>https://padlet.com/tachtsog/q0k5z1vuvryd/wish/346364707</link>
         <description><![CDATA[<div>Η Ψηφιακή Εκπαιδευτική Πλατφόρμα e-me <strong>για μαθητές και εκπαιδευτικούς</strong> είναι ένα ασφαλές ολοκληρωμένο ψηφιακό περιβάλλον, για τη μάθηση, τη συνεργασία, την επικοινωνία &amp; τη δικτύωση όλων των μελών της σχολικής κοινότητας.</div><div>Η Ψηφιακή Εκπαιδευτική Πλατφόρμα e-me αναπτύχθηκε για να αποτελέσει:</div><ul><li>το <strong>προσωπικό περιβάλλον εργασίας</strong> κάθε μαθητή &amp; εκπαιδευτικού</li><li>έναν <strong>ασφαλή</strong> χώρο <strong>συνεργασίας, επικοινωνίας, ανταλλαγής</strong> αρχείων &amp; <strong>αξιοποίησης</strong> ψηφιακού περιεχομένου</li><li>έναν χώρο για <strong>κοινωνική δικτύωση</strong> μαθητών &amp; εκπαιδευτικών</li><li>ένα πλαίσιο για υποδοχή <strong>εξωτερικών εργαλείων και εφαρμογών</strong> (apps)</li><li>έναν χώρο για <strong>δημοσιοποίηση &amp; ανάδειξη της δουλειάς</strong> των μαθητών, των εκπαιδευτικών &amp; των σχολείων</li><li>Με χρήση του κωδικού του Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου</li></ul><div><br>Μαρία Ταχτσόγλου 2018-2019</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/363354164/2b5da8b0a2551c67f2cfd15df91fa6e7/cutmypic_x32140.png" />
         <pubDate>2019-03-28 22:56:32 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tachtsog/q0k5z1vuvryd/wish/346364707</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Ιστοσελίδα του Δημοτικού Σχολείου Πλατέος Ημαθίας </title>
         <author>tachtsog</author>
         <link>https://padlet.com/tachtsog/q0k5z1vuvryd/wish/346364708</link>
         <description><![CDATA[<div>(Ο παρακάτω σύνδεσμος είναι ενεργός, πατώντας μεταφέρεστε στην ιστοσελίδα)</div>]]></description>
         <enclosure url="http://european-digital-classroom.webnode.gr" />
         <pubDate>2019-03-28 22:56:32 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tachtsog/q0k5z1vuvryd/wish/346364708</guid>
      </item>
      <item>
         <title>crissh2020.eu</title>
         <author>tachtsog</author>
         <link>https://padlet.com/tachtsog/q0k5z1vuvryd/wish/346570071</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Acquisition, assessment and certification of Digital Competence</strong></div><div>όποιος επιθυμεί μπορεί να εγγραφεί στην πλατφόρμα και μέσω δωρεάν σεμιναρίων να επιμορφωθεί. Το CRISS είναι ένα πρωτοπόρο ευρωπαϊκό πρόγραμμα για την απόκτηση και την πιστοποίηση της ψηφιακής ικανότητας των μαθητών μας. Η πιλοτική φάση του έργου CRISS αφορά το σχολικό έτος 2018-2019, αφορά μαθητές της Ε' &amp; ΣΤ' Δημοτικού, Γυμνασίου,  ΓΕΛ και ΕΠΑΛ.  <br>Το πρόσφατο πλαίσιο ψηφιακών ικανοτήτων για τους πολίτες (DigComp 2.1), που δημοσιεύθηκε από την Ευρωπαϊκή Ένωση, αναφέρει ότι <strong>η ψηφιακή ικανότητα των μαθητών είναι μία από τις 8 βασικές ικανότητες που πρέπει να αποκτήσει κάθε νέος πριν ολοκληρώσει την υποχρεωτική εκπαίδευση.</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/363354164/64c6f3d80e9ddb3d6f4f0328198eeb27/ejemplo_badge_250x250.png" />
         <pubDate>2019-03-29 14:27:26 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tachtsog/q0k5z1vuvryd/wish/346570071</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
