https://consensus.app/

https://claude.ai/login?returnTo=%2F%3F

https://www.deepseek.com/

https://gemini.google.com/

Töötab teie dokumentide, tabelitega Google'i süsteemis. Tasuta versioon 2T mälu ostmisega

• Click Profile Circle (bottom left of screen)

• Customise ChatGPT

Privacy

Remove chats from records

• Click Profile Circle (bottom left of screen)

• Settings

• Data Controls -> toggle off

Memory

• Settings -> personalisation -> memory -> toggle off

https://twee.com/

https://edpuzzle.com/ (video loomine)

https://suno.com/home (laulu loomine)

https://replit.com/ (vebilehti loomine)

https://www.napkin.ai/ (skeemide loomine)

Saate kiiresti luua kohandatud lugemistekste, küsimusi ja harjutusi, mis sobivad erinevatele õpitasemetele ja teemadele.

Valikud ressursside ja tegevuste genereerimiseks, mis põhinevad:

Tehisintellekti loodud ressursid ülesannete abil

Ling veebisaidile või videole.

Kleebitud õppematerjal.

https://aileap.ee/en

• emadepäev,

• ebareeglipärased tegusõnad,

• tunded

• luuletuse „Koma laul“ (Ellen Niit) lausete tõlkimine kahte keelde.

Nende mängude õppematerjal on väga autentne ja tähenduslik just konkreetse klassi jaoks, mis muudab keeleõppe tõhusamaks. Näiteks võib teie tunnis olla 10 sõna või fraasi, mis on seotud õpilaste huvidega – ja nende harjutamiseks saab koheselt luua vastava mängu.

Kui soovid Claude.ai või mõne muu keelemudeli abil mängu luua, siis on oluline kirjutada väga täpne ja detailne juhis, näiteks:

„Tee mäng teemal... Tegelased on... Värvid on... Mängus tuleb teha... Liikumiseks kasuta nooli klaviatuuri paremal poolel...“

Ja kindlasti lisa juhise lõppu ka järgmised märksõnad: HTML, single file – vastasel juhul võib tehisaru genereerida mittetoimiva või segase faili.

Siiski on olemas lihtsaid ja ajasäästlikke viise, kuidas õppematerjale kohandada nii, et need oleksid neile arusaadavamad. Näiteks saab kasutada tehisaru (nt Claude.ai või ChatGPT), et kohandada keerukamaid tekste õpilaste keeleoskuse tasemele.

Näide kirjandustunnist:
Võid teha pildi mõnest tekstilõigust või peatükist, mida plaanid klassis lugeda ja arutada, ning lisada selle tehisarule koos järgmise selgitusega:

„Ma õpetan kirjandust 5. klassis. Klassis on muu kodukeelega õpilased (nt vene, ukraina, inglise). Kohanda pildil olev tekst A2 (4.–5. klass), B1 (6.–7. klass) või B2 (8.–9. klass) keeleoskuse tasemele ning tõlgi võtmesõnad nende emakeelde.“

Sellise lihtsa sammu abil muutub keeruline tekst märksa arusaadavamaks ning toetab paremini keelelist arengut ja sisulist mõistmist. Sama moodi koostame töölehed.