'Humanizar la educación en la era digital: un diálogo con el humanista y pedagogo Pedro Poveda Castroverde (1874-1936)' by Cátedra Pedro Poveda

2025-02-06 10:19:40 UTC

Intencionar tiempos, modos y programas pedagógicos para educadores y educadores. Exige un proceso continuo de acompañamiento que permita construir y transmitirnos mutuamente el “temple comunicacional” al estilo de una educación humanizadora.

Una pedagogía que reconoce al otro, que provoca novedad porque integra lo nuevo y “lo antiguo”, una pedagogía que confía en las capacidades generativas de otras generaciones.

2025-02-06 10:21:57 UTC

Me ha resonado con fuerza comp maestra " nuestra responsabilidad de ayudar a florecer a las personas.

Marimar Rubio Burgos

2025-02-06 10:25:03 UTC

Es necesario seguir trabajando en relación a la humanización de la educación. Tenemos que seguir trabajando en ese florecimiento que tanto nos preocupa.

2025-02-06 10:26:26 UTC

Seguir trabajando en relación a ese florecimiento humano tan necesario y vital que a veces queda relegado a un segundo plano. Alimentemos conciencias.

2025-02-06 10:31:54 UTC

Preciosa idea la del florecimiento humano a través de la educación, buscando la plenitud humana pero también con la idea de impactar en el entorno, generando actitudes responsables hacia los ecosistemas de los que formamos parte, y para la formación de buenas comunidades, que nos permitan desarrollar una sociedad más compasiva y justa.

2025-02-06 10:34:11 UTC

Creo que para priorizar lo importante, es necesario explicitarlo en nuestro día a día.

No podemos dedicar tiempos infinitos a algunas cuestiones (que deberían ser secundarias) y dejar prácticamente al azar la adquisición y desarrollo de objetivos esenciales en la educación de nuestro alumnado.

2025-02-06 10:38:43 UTC

Imprescindible involucrar a las familias en la educación de los niños en este presente tan amplio y abierto a los accesos tecnológicos.

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cristinamulerocerezo1 — 2025-02-06 11:08:32 UTC

Resonancias sobre:

Humanizar la Educación.. identidad, intimidad e imaginación.

Deshumanización frente ética del cuidado y la educación como permanencia de lo humano. Búsqueda para lograr sociedades humanas para lograr el florecimiento humano.

Desarrollo de la tecnología con herramienta: comunicación eficiente, creatividad y crecimiento personal. Necesidad de un estado mental y personal para alcanzarlos. Mirada hacia los Educadores ( Paz, Justicia y sostenibilidad).

Relevancia de los procesos comunicaciones inherentes a la tecnología y a la comunicación. Diálogo, crítica y oportunidad. Nuevos método, sujetos, entornos y culturas. Importancia de no olvidar a la persona. Principio de comunicación Povedano. Amor como fuerza motriz. Compasión, experiencia, valores y actitudes. Compromiso colectivo, académico, creación, consciencia y florecimiento. Un sistema nuevo en tiempos de vulnerabilidad

2025-02-06 16:11:43 UTC

Como maestros vocacionados estamos llamados a florecer y hacer florecer, ayudar a florecer, crear las condiciones de posibilidad para el crecimiento único de cada persona.