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      <title>EXAMEN FINAL by Sheivar Mendez</title>
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      <description>Atención a la diversidad</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-12-17 01:19:29 UTC</pubDate>
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         <title>DIVERSIDAD (CONCEPTO)</title>
         <author>sheivarderek1212</author>
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         <description><![CDATA[<div>Diferencias existentes en los humanos en cuanto a relaciones y condiciones sociales en las que s e desenvuelven durante el proceso educativo&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-12-17 01:36:51 UTC</pubDate>
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         <title>FACTORES DE LA DIVERSIDAD</title>
         <author>sheivarderek1212</author>
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         <description><![CDATA[<div>Diferencias individuales: Etapa de desarrollo (físico, lenguaje otros).<br>Diferencias de grupo: Étnicas, genero y socio-culturales.<br>Elementos de contexto: Escolar(aprendizaje), familiar y social.<br><br>&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-12-17 01:47:46 UTC</pubDate>
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         <title>LEYES QUE FOMENTAN LA EQUIPARACIÓN DE OPORTUNIDADES INTERNACIONALES  Y EN PANAMÁ</title>
         <author>sheivarderek1212</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-12-17 01:57:38 UTC</pubDate>
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         <title>ESTRATEGIAS PARA FAVORECER LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD</title>
         <author>sheivarderek1212</author>
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         <description><![CDATA[<div>Aprendizaje Cooperativo<br>Aprendizaje basada en proyectos<br>Trabajo por rincones</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-12-17 02:26:46 UTC</pubDate>
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         <title>EDUCACIÓN INCLUSIVA (CONCEPTO)</title>
         <author>sheivarderek1212</author>
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         <description><![CDATA[<div>La inclusión se ve como el proceso de identificar y responder a la diversidad de las necesidades de todos los estudiantes a través de la mayor participación en el aprendizaje, las culturas y las comunidades, y reduciendo la exclusión en la educación.&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-12-17 02:39:38 UTC</pubDate>
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         <title>EDUCACIÓN INCLUSIVA (PRINCIPIOS)</title>
         <author>sheivarderek1212</author>
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         <description><![CDATA[<div>*Establecer una filosofía escolar basada en el principio democrático e igualitario, que valora positivamente la diversidad y que todo el alumnado debe aprender a lo largo de su escolaridad.<br>*se propone seguir el principio de las proporciones naturales, aceptando en las escuelas, de forma lógica, a todo el alumnado de la comunidad natural en la que este se encuentra, con independencia de sus dificultades o características personales.&nbsp;<br>*Adaptar el currículum cuando sea preciso según las necesidades del alumnado, en vez de ayudar a este a adaptarse al currículum ya prescrito.&nbsp;<br>*Mantener flexibilidad en lo que concierne a estrategias y planificación curricular.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-12-17 02:46:05 UTC</pubDate>
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         <title>DIFERENCIAS ENTRE DIVERSIDAD, NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES Y DISCAPACIDAD</title>
         <author>sheivarderek1212</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-12-17 02:58:18 UTC</pubDate>
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