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      <title>Le mur du futur proche by </title>
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      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2019-10-28 20:16:12 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>fs18</author>
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         <description><![CDATA[<div>Realité augmentée ou mixte?</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-10-28 20:23:19 UTC</pubDate>
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         <title>Expérience en Labo</title>
         <author>fs18</author>
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         <description><![CDATA[<div>Une idée pour les évaluations avec la RA ici</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-10-29 13:46:50 UTC</pubDate>
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         <title>Département de Bio : Pourquoi</title>
         <author>fs18</author>
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         <description><![CDATA[<div>Problème = modèles en plastique<br>Empathie = <br>les étudiants utilisent les technologies en en autodic<br>Anatomie = en 3D<br>C'est très dur de comprendre la fonction et la position exacte d'une partie du corps. Valeur ajoutée = experientiel / evaluation / vision de différents points de vue.<br>Faciliter la rencontre avec ces partenaires. <br><br>Comment = experimentation /veille sur ces tech et la bio.<br><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-10-29 18:51:26 UTC</pubDate>
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         <title>Pourquoi utiliser ces technologies.</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>- remplacer des modèles physiques, <br>- Exploration par couche du modèle virtuel <br>- simulation virtuelle avant une simulation physique par exemple un mannequin de soins infirmiers. <br>- identifier et évaluer les différentes composantes du corps humains avec une évaluation auto-corrigé.</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-10-29 18:57:21 UTC</pubDate>
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         <title>Comment ?</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>- Par projet pilote dans les différentes disciplines avec soutient à plusieurs niveaux de la part de la direction. <br>- Projet concertés entre plusieurs établissements<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-10-29 19:08:51 UTC</pubDate>
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