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      <title>Operante 2.0 - Modelo by Tiago Sá</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-05-04 14:19:56 UTC</pubDate>
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         <title>Apresentação dos membros</title>
         <author>ttaliscassa</author>
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         <description><![CDATA[<div>Um grupo composto por quatro lindos, empenhados, curiosos e aplicados alunos: &lt;3<br>* Beatriz Guerra - 102995<br>Tenho 19 anos e sou de Viana Do Castelo, mais precisamente da magnífica vila que é Ponte de Lima, sempre morei lá e já pratiquei vários desportos ao longo dos anos como a canoagem, natação e ballet. Gosto de sair para passear e me divertir com os meus amigos e família. Psicologia sempre foi o meu maior interesse e estar em Aveiro tem sido das melhores experiências que já tive.<br>* Bruna Pedrosa - 103260<br>Eu sou de Leiria. Sempre vivi na Maceira com os meus pais. Nunca fiz nenhum desporto ou atividade extracurricular. Também sempre frequentei a mesma escola no ensino básico e secundário até entrar na Universidade de Aveiro em Psicologia, o ano passado, como minha segunda opção. Mas considero que foi o melhor, pois adoro a cidade de Aveiro e o que estudo.</div><div>* Carina Pereira - 104217<br>Uma menina com 19 anos chegada de Santa Maria da Feira. Gosto muito da natureza, de passear, conhecer novos lugares, pessoas e culturas. Adoro tudo o que seja atividades radicais, música, documentários criminais e chocolates. Estou de curta passagem por este mundo e no fundo o importante é respirar, parar e cheirar as flores.&nbsp;</div><div>* Tiago Taliscas - 103189<br>Olá sou o Tiago, tenho 21 anos e sou de Aveiro. Estive num curso de engenharia antes de entrar em psicologia, mas acho que agora acertei na escolha.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-04 14:20:52 UTC</pubDate>
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         <title>Projeto do trabalho</title>
         <author>ttaliscassa</author>
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         <description><![CDATA[<div>Aspetos a incluir:</div><div>1. apresentação do grupo (por ex. fotografia, vídeo de apresentação,&nbsp; gravação de som, etc)<br>2. identificação do tema<br>3. identificação das estratégias<br>4. referências <br>5. guião do trabalho a apresentar no final do semestre<br>6. outros aspetos que considerem pertinentes</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-04 14:23:48 UTC</pubDate>
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         <title>Índice</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>1. Introdução&nbsp;<br>&nbsp; &nbsp; 1.1. O que são modelos comportamentais<br>&nbsp; &nbsp; 1.2. A origem do condicionamento operante&nbsp;<br>&nbsp; &nbsp; 1.3. Princípios básicos do modelo&nbsp;<br>2. Na prática&nbsp;<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp;2.1. Implicações terapêuticas<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp;2.2. Estratégias terapêuticas:<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; a) Reforço generalizado - economia de fichas<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; b) Contrato de contingência<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; c) Time-out<br>3. Vantagens e fragilidades do modelo<br>4. Reflexão crítica&nbsp;<br>5. Referências<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-04 18:28:58 UTC</pubDate>
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         <title>Referências</title>
         <author>bpedrosa1</author>
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         <description><![CDATA[<div>Mazur, J. E. (2016). Learning &amp; Behavior: Eighth Edition (8th ed.). Routledge.<br><br>O’Donohue, W., &amp; Krasner, L. (1996). Theories of Behavior Therapy: Exploring Behavior Change (1st ed.). Amer Psychological Assn.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-11 16:52:28 UTC</pubDate>
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         <title>Tema</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Modelos Comportamentais</strong>: Condicionamento Operante<br><br>O <strong>condicionamento operante </strong>é um método de aprendizagem, criado e utilizado inicialmente por Skinner. Este ocorre através de reforços e punições pelo comportamento. Durante o condicionamento operante é estabelecida uma relação entre o comportamento e a consequência do mesmo.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-11 21:37:52 UTC</pubDate>
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         <title>Conteúdos extra</title>
         <author>bpedrosa1</author>
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         <description><![CDATA[<div>https://www.youtube.com/watch?v=9KMEDCBTBe0</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-12 16:54:31 UTC</pubDate>
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