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      <title>101/Francais by Maylis Amiez</title>
      <link>https://padlet.com/maylisamiez/101THEATRE</link>
      <description>Choisissez l&#39;une ou l&#39;autre pièce ( Phèdre ou l&#39;Ecole des femmes), regardez la mise en scène proposée et répondez aux questionnaire correspondant. </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-04-09 17:19:22 UTC</pubDate>
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         <title>L&#39;oeuvre en pdf</title>
         <author>maylisamiez</author>
         <link>https://padlet.com/maylisamiez/101THEATRE/wish/500991282</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-04-09 17:23:20 UTC</pubDate>
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         <title>Regarder des mises en scènes différentes:</title>
         <author>maylisamiez</author>
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         <description><![CDATA[<div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-09 17:26:31 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>maylisamiez</author>
         <link>https://padlet.com/maylisamiez/101THEATRE/wish/612081201</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="http://www.theatre-odeon.fr/fichiers/t_downloads/file_284_dpd__phedre.pdf" />
         <pubDate>2020-06-04 23:53:41 UTC</pubDate>
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         <title>Questionnaire sur la mise en scène de Chéreau</title>
         <author>maylisamiez</author>
         <link>https://padlet.com/maylisamiez/101THEATRE/wish/612083901</link>
         <description><![CDATA[<ol><li>En quelle année a été donné le spectacle et dans quel théâtre ?</li><li>Qui sont les principaux interprètes (de Phèdre, d’Hippolyte et de Thésée) ?</li><li>Comment est organisé l’espace scénique par rapport à la position du public ?</li><li>Que représente le décor et comment est-il réparti sur scène ?</li><li>Comment sont costumés les comédiens ?</li><li>Le metteur en scène a-t-il eu recours à une bande sonore ?</li><li>Le metteur en scène exploite-t-il les jeux de lumière ?</li><li>Comment s’effectuent les passages d’une scène à l’autre ?</li><li>Qu’exprime le jeu des comédiens ?</li><li>Quel place occupe le corps dans cette mise en scène ?</li><li>Chéreau a-t-il apporté des modifications au texte ou pris des libertés avec les principes du théâtre classique ?</li></ol><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-06-04 23:55:30 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title></title>
         <author>maylisamiez</author>
         <link>https://padlet.com/maylisamiez/101THEATRE/wish/612103173</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-06-05 00:16:45 UTC</pubDate>
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         <title>Interview de Patrice Chereau pour &quot;Le monde&quot;</title>
         <author>maylisamiez</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.lemonde.fr/archives/article/2003/01/13/patrice-chereau-dans-le-desir-de-phedre_305280_1819218.html" />
         <pubDate>2020-06-05 00:17:46 UTC</pubDate>
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         <title>Festival d&#39;Avignon</title>
         <author>maylisamiez</author>
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         <pubDate>2020-06-05 00:19:35 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>maylisamiez</author>
         <link>https://padlet.com/maylisamiez/101THEATRE/wish/612107570</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-06-05 00:21:57 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>maylisamiez</author>
         <link>https://padlet.com/maylisamiez/101THEATRE/wish/612111787</link>
         <description><![CDATA[<div>1.     Observez l’espace scénique et le décor. Quels sont les accessoires présents sur scène ? Ce décor est-il réaliste ou symbolique ? Justifiez votre réponse.</div><div>2.     Acte I, scène 1 : en quoi cette scène d’exposition est -elle surprenante ? Comment le comique de geste est-il modernisé ?</div><div>3.     Comment comprenez-vous symboliquement le geste d’Agnès qui découpe une photo d’elle enfant ?</div><div>4.     A quelles minutes retrouve-t-on la tirade d’Agnès acte II, scène 5 ? Comment est-elle jouée ? </div><div>5.     Ecoutez la musique qui accompagne les changements d’acte. Que pouvez-vous en dire ? </div><div>6.     Les alexandrins vous semblent-ils énoncés avec naturel ? Pourquoi ? </div><div>7.     A l’acte III, scène 1 : le metteur en scène inverse quelques répliques. Lesquelles ? Comprenez-vous ce choix ? </div><div>8.     Comment le metteur en scène décide-t-il de faire lire la lettre d’Agnès par Horace ? (1h06) Ce choix vous semble-t-il judicieux ? </div><div> </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-06-05 00:27:09 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>maylisamiez</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-06-05 10:19:09 UTC</pubDate>
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