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      <title>Ensino Híbrido - Disciplina de Prática Docente - Grupo 4 by Silvio Bellini</title>
      <link>https://padlet.com/silvio_abp/pzqnh4kdp7b3</link>
      <description>Alunos: Cinthya Quagliato - Danelin Reis - Gabriela Natsumeda - Jose Pelayo - Rodrigo Naveda - Silvio Bellini</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2017-08-11 14:02:21 UTC</pubDate>
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         <title>Ensino Híbrido - Definição</title>
         <author>silvio_abp</author>
         <link>https://padlet.com/silvio_abp/pzqnh4kdp7b3/wish/180735350</link>
         <description><![CDATA[<div>É um modelo de educação formal que se caracteriza por mesclar dois modos de ensino: <strong>Não presencial</strong>, envolvendo estudo individual por meio de diferentes ferramentas de ensino, e <strong>Presencial</strong> caracterizado pela interação com professores e colegas. Mudando a metodologia tradicional de ensino.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-08-11 14:09:31 UTC</pubDate>
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         <title>Modelos de Ensino</title>
         <author>silvio_abp</author>
         <link>https://padlet.com/silvio_abp/pzqnh4kdp7b3/wish/180736869</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>Sala de Aula Invertida</li><li>Rotação por Estações</li><li>Rotação por Laboratórios</li><li>Modelo Flex</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2017-08-11 14:24:10 UTC</pubDate>
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         <title>Sala de Aula Invertida</title>
         <author>silvio_abp</author>
         <link>https://padlet.com/silvio_abp/pzqnh4kdp7b3/wish/180737019</link>
         <description><![CDATA[<div>Metodologia de Ensino com o objetivo de apresentar aulas mais participativas por parte do aluno e menos expositivas por parte do professor. Alterando o papel passivo do aluno, promovendo <strong>maior interação</strong> dos estudantes com o conteúdo e o professor.<br>Idealmente em um primeiro momento o aluno estuda o conteúdo antes da aula; em seguida no momento da aula os alunos utilizam os conceitos aprendidos anteriormente para construir a aula com o Professor, <strong>participando ativamente</strong>. Por fim, posteriormente a aula os alunos aprofundam o conhecimento estudando e buscando mais informações.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-08-11 14:25:40 UTC</pubDate>
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         <title>Rotação por Estações</title>
         <author>silvio_abp</author>
         <link>https://padlet.com/silvio_abp/pzqnh4kdp7b3/wish/180738144</link>
         <description><![CDATA[<div>O Professor propõe <strong>modalidades diferentes de aprendizagem</strong> (plataformas educacionais, projetos em equipe, estudo em grupo), e os alunos rotacionam e se intercalam por estas modalidades como se fossem <strong>"estações"</strong>, com diferentes propostas para cada uma.<br>Dessa maneira o professor deixa de ser a primeira fonte de informação e conhecimento, e passa a ser um orientador ou colaborador do aprendizado.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-08-11 14:35:58 UTC</pubDate>
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         <title>Rotação por Laboratórios</title>
         <author>silvio_abp</author>
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         <description><![CDATA[<div>O modelo laboratório rotacional é semelhante ao modelo de rotação por estações, mas neste caso os alunos são divididos em apenas <strong>dois espaços de trabalho</strong>. Sendo um dos espaços o laboratório computacional para realização das atividades on-line, e outro espaço determinado pelo professor sendo usualmente a sala de aula.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-08-11 14:43:37 UTC</pubDate>
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         <title>Modelo Flex</title>
         <author>silvio_abp</author>
         <link>https://padlet.com/silvio_abp/pzqnh4kdp7b3/wish/180739375</link>
         <description><![CDATA[<div>O modelo de ensino Flex é uma modalidade de ensino híbrido que permite ao estudante estudar e realizar suas atividades e acordo com suas necessidades, garantindo um <strong>planejamento flexível </strong>com relação a horários. Por isso é mais indicado para estudantes com tempo limitado. A aprendizagem está embasada no ensino On-line e s professores fornecem apoio e instruções de maneira flexível, conforme os estudantes vão avançando no conteúdo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-08-11 14:45:49 UTC</pubDate>
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