1. Recursos Visuales

• Imágenes reales en tamaño grande del campo y la ciudad.

• Láminas comparativas (paisaje urbano vs. rural).

• Pictogramas de:

  • Edificios, casas, semáforos, vacas, tractores, árboles, colectivos, trenes, etc.

  • Actividades cotidianas (ordeñar, sembrar, comprar, manejar, construir).

• Secuencias visuales de procesos (ej: leche → fábrica → supermercado).

• Videos cortos y animaciones que muestren la vida en ambos lugares.

2. Recursos Auditivos

• Grabaciones de sonidos:

  • Campo: animales, viento, gallos, agua.

  • Ciudad: bocinas, colectivos, voces, música callejera.

• Cuentos narrados (con apoyo de imágenes o muñecos):

  • “Ratón de campo y ratón de ciudad”.

  • Relatos simples sobre niños que viven en campo o ciudad.

3. Recursos de Manipulación y Sensoriales

• Miniaturas o juguetes: granjas, tractores, casas, edificios, animales.

• Telas o materiales que simulen pasto, tierra, asfalto, ladrillo.

• Paneles sensoriales con elementos pegables de ciudad y campo (velcro o imán).

• Dominó o memo visual con imágenes de los dos entornos.

• Puzzle o encastres (campo vs. ciudad).

4. Recursos Tecnológicos

• Juegos digitales simples y visuales:

  • Wordwall - Campo y ciudad

  • Educaplay

• Apps con pictogramas (como LetMeTalk o Pictotraductor) para reforzar el vocabulario.

5. Recursos con Intervención Docente

• Carteles interactivos donde el niño pueda pegar imágenes según el lugar.

• Cajas temáticas (una con objetos del campo y otra de la ciudad).

• Cuentos personalizados con imágenes reales del entorno del paciente (si vive en zona rural o urbana).