My inteligente backchannel by Cecilia Garcia https://padlet.com/pipi_7973/pzk0yju0idg5 Hecho con una mente abierta en-us 2019-12-01 00:07:29 UTC 2021-07-12 20:44:24 UTC hello@padlet.com pipi_7973 https://padlet.com/pipi_7973/pzk0yju0idg5/wish/418055490  
¿Qué se entiende por conflicto? 
"Un conflicto se produce cuando hay un enfrentamiento de los intereses o las necesidades de una persona con los de otra, o con los del grupo, o con los de quien detenta la autoridad legítima ".  Casamayor (1998: 18-19) 
]]> 2019-12-01 00:10:00 UTC https://padlet.com/pipi_7973/pzk0yju0idg5/wish/418055490 pipi_7973 https://padlet.com/pipi_7973/pzk0yju0idg5/wish/418055667  
Díaz-Aguado (2000) defiende la necesidad de enseñar a los alumnos a resolver conflictos por sí mismos. Para ello propone los siguientes pasos:

● Analizar el conflicto: en qué consiste, cómo se ha desarrollado, etc.                                                                                        ● Plantear las metas que se desean conseguir y priorizarlas.                                                                                                       ● Proponer alternativas como solución al problema y valorar sus ventajas e inconvenientes.                                               ● Seleccionar la solución con mejor valoración y desarrollar los pasos que se van a seguir.                                                 ● Poner en marcha la solución seleccionada.                                                                                                                                ●  Evaluar el resultado y las posibles mejoras.
 
 
]]> 2019-12-01 00:12:25 UTC https://padlet.com/pipi_7973/pzk0yju0idg5/wish/418055667 pipi_7973 https://padlet.com/pipi_7973/pzk0yju0idg5/wish/418056170  
La recolección de evidencias de aprendizaje 
 
Las evidencias de aprendizaje nos brindan información relevante acerca de cuál es el punto de partida de los estudiantes y hacia dónde estamos yendo en el proceso de enseñanza. 
 
Se trata de proponerse una “hoja de ruta” que consiste en la elaboración de un instrumento que nos ayude a planificar la búsqueda de evidencias. 

Para realizarla, resulta relevante: 

●          Identificar los aprendizajes esperados: ¿Qué pretendo que los estudiantes comprendan, conozcan y sean capaces de hacer? 

●          En función de las respuestas anteriores, es posible determinar las evidencias buscadas: ¿Cómo comprueban los estudiantes y el docente que han aprendido? 

●          es posible anticipar y planificar las tareas mediante las cuales los estudiantes podrán dar cuenta de los aprendizajes alcanzados. 

]]> 2019-12-01 00:18:51 UTC https://padlet.com/pipi_7973/pzk0yju0idg5/wish/418056170 pipi_7973 https://padlet.com/pipi_7973/pzk0yju0idg5/wish/418126595 El aula no deja de ser un espacio de lucha entre poderes y entre culturas, donde la invisibilidad de la diferencia como la hipervisibilidad se inscriben en la tensión entre el mandato fundacional de igualar que ha cumplido la escuela y la exclusión de gran parte de la población. ]]> 2019-12-01 12:35:34 UTC https://padlet.com/pipi_7973/pzk0yju0idg5/wish/418126595 pipi_7973 https://padlet.com/pipi_7973/pzk0yju0idg5/wish/418126749 Una pedagogía y un currículum democráticos deben comenzar con el reconocimiento de las diferentes situaciones sociales y repertorios culturales presentes en las aulas y de las relaciones de poder que existen entre ellos. El currículum debe partir del reconocimiento de estas diferencias, ya que es en la heterogeneidad cultural que se puede identificar temas, conceptos y proposiciones relacionados a las identidades culturales en las cuales los alumnos y alumnas se “reconocen”.  
VACCHER, María Lorena; POTENZE, María Mercedes; PERRONE, Georgina. 
(2018). Área de Ciudadanía. Dirección de Formación Continua. Clase 3: La enseñanza del ejercicio de la ciudadanía en aulas heterogéneas. 
 Enfoques, perspectivas y nuevos debates en la enseñanza de la ciudadanía en la E.S. Una revisita a los Diseños Curricular. Dirección de Formación Continua - DGCyE. 
]]> 2019-12-01 12:37:04 UTC https://padlet.com/pipi_7973/pzk0yju0idg5/wish/418126749