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      <title>Questioni aperte III parte  by </title>
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      <description>1)  

Secondo voi alla fine del percorso gli alunni hanno raggiunto consapevolezza e controllo dei processi di letto scrittura (fasi del percorso) e delle diverse componenti messe in campo (riflessione sulle peculiarità linguistiche, comprensione, riscrittura)? Come lo avete capito? In che modo ci avete lavorato? 

2) In quale momento e a che fine avete utilizzato la lezione dialogata? Per esempio nel Durante la lettura è stata usata per guidare la realizzazione delle attività o a consuntivo per correggerle e discuterle insieme?</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-10-28 13:21:02 UTC</pubDate>
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         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>La riscrittura Èla conferma. Nella restituzione e nella valutazione forse hanno&nbsp; Capito l utilità delle fasi<br>Simona</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-28 16:48:29 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<div>Come guida e correzione o meglio portarli all autocorrezione. Simona</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-28 16:50:18 UTC</pubDate>
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