<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Evaluasi Sumber Sejarah by 10-IPS</title>
      <link>https://padlet.com/kelas10ips/XIPS2</link>
      <description>Kelas X IPS 2</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-08-29 15:40:38 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2023-03-01 13:35:17 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url>https://padlet.net/icons/png/1f4d2.png</url>
      </image>
      <item>
         <title>Tantangan: Kelebihan dan Kekurangan Sumber Sejarah Lisan (Audio) dan contoh sumber aslinya, silahkan kritik dan evaluasi dengan spesifik sumber sejarah tersebut. (No. Absent 1-8)</title>
         <author>kelas10ips</author>
         <link>https://padlet.com/kelas10ips/XIPS2/wish/1702750520</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-08-29 15:44:32 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kelas10ips/XIPS2/wish/1702750520</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Tantangan: Kelebihan dan Kekurangan Sumber Sejarah Tulisan dan contoh sumber aslinya, silahkan kritik dan evaluasi dengan spesifik sumber sejarah tersebut. (No. Absent 9-16)</title>
         <author>kelas10ips</author>
         <link>https://padlet.com/kelas10ips/XIPS2/wish/1702754159</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-08-29 15:51:03 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kelas10ips/XIPS2/wish/1702754159</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Tantangan: Kelebihan dan Kekurangan Sumber Sejarah Sejarah Benda Nyata dan contoh sumber aslinya, silahkan kritik dan evaluasi dengan spesifik sumber sejarah tersebut. (No. Absent 17-24)</title>
         <author>kelas10ips</author>
         <link>https://padlet.com/kelas10ips/XIPS2/wish/1702754534</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-08-29 15:51:46 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kelas10ips/XIPS2/wish/1702754534</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Tantangan: Kelebihan dan Kekurangan Sumber Sejarah Sejarah Benda Visual dan contoh sumber aslinya, silahkan kritik dan evaluasi dengan spesifik sumber sejarah tersebut. (No. Absent 25-32)</title>
         <author>kelas10ips</author>
         <link>https://padlet.com/kelas10ips/XIPS2/wish/1702755214</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-08-29 15:52:34 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kelas10ips/XIPS2/wish/1702755214</guid>
      </item>
      <item>
         <title>haniah iffatz - 10 IPS 2 (11)</title>
         <author>haniahiffatz523</author>
         <link>https://padlet.com/kelas10ips/XIPS2/wish/1703240297</link>
         <description><![CDATA[<div>kelebihan sumber sejarah tulisan =                        dapat menjadi catatan peristiwa yang terjadi berdasarkan yang dialami pada saat berlangsungnya persitiwa, dan dapat mempermudah pengumpulan refrensi</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-08-30 01:30:12 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kelas10ips/XIPS2/wish/1703240297</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Jiwa Syakira - 10 IPS 2 (13)</title>
         <author>jiwasyakira523</author>
         <link>https://padlet.com/kelas10ips/XIPS2/wish/1703251318</link>
         <description><![CDATA[<div>Kekurangan sumber tertulis adalah sumber tertulis tidak diceritakan secara sebenarnya oleh narasumber sehingga terkadang bisa terjadi perdebatan tentang tulisan tersebut. Beberapa sumber tertulis juga bisa hilang dan tidak semua orang bisa membaca atau mengetahuinya</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-08-30 01:34:24 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kelas10ips/XIPS2/wish/1703251318</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Khayla Rabbani - 10 IPS 2 (14)</title>
         <author>khaylarabbani23</author>
         <link>https://padlet.com/kelas10ips/XIPS2/wish/1703252668</link>
         <description><![CDATA[<div>Kelebihan lain dari Sumber Sejarah tertulis adalah lebih mudah untuk dipahami dan dapat ditinjau ulang dengan cara dibaca kembali</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-08-30 01:34:56 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kelas10ips/XIPS2/wish/1703252668</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>insyirarahmi523</author>
         <link>https://padlet.com/kelas10ips/XIPS2/wish/1703257823</link>
         <description><![CDATA[<div>- tidak diceritakan secara sebenarnya oleh narasumber sehingga terjadi perdebatan<br>- tidak praktis sebab mengharuskan membaca<br>- membutuhkan daya untuk meyimpan sumber sejarah agar tidak musnah</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-08-30 01:36:50 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kelas10ips/XIPS2/wish/1703257823</guid>
      </item>
      <item>
         <title>09 ghania. 10 ips 2</title>
         <author>ghaniameutia523</author>
         <link>https://padlet.com/kelas10ips/XIPS2/wish/1703262623</link>
         <description><![CDATA[<div>Contoh sumber sejarah tulisan: Prasasti Ciaruteun</div><div>Kritik: kekurangan: usia yang lama membuat tulisannya kurang jelas, Bahasa yang digunakan mungkin berbeda dan sulit dimengerti. Kelebihan: memuat banyak abjad, lebih tahan lama</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-08-30 01:38:37 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kelas10ips/XIPS2/wish/1703262623</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Della A - X IPS 2</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kelas10ips/XIPS2/wish/1703266278</link>
         <description><![CDATA[<div>salah satu conton sejarah sebagai lisan adalah wawancara dengan veteran-veteran yang terlibat dalam peristiwa G30-S/PKI.<br><strong>kritik</strong><br><strong>kelebihan:</strong> menurut saya untuk keakuratannya bisa dipastikan benar, karena veteran tersebut benar-benar melihat kejadian G30-S/PKI secara langsung. <br><strong>kekurangan:</strong> Tapi kita juga tidak tahu apakah veteran tersebut berkata jujur, dan ditambah lagi tidak adanya bukti karena itu hanyalah kata-kata dari veteran tersebut.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-08-30 01:40:02 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kelas10ips/XIPS2/wish/1703266278</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Nafisa Zhafira - 10 IPS 2 (15)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kelas10ips/XIPS2/wish/1703290340</link>
         <description><![CDATA[<div>kekurangan sumber sejarah tulisan: sumber tulisan yang menggunakan media seperti batu dan kertas akan rusak seiring waktu berjalan, informasi yang didapat tidak lengkap atau hanya informasi yang dianggap penting untuk dicatat.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-08-30 01:49:06 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kelas10ips/XIPS2/wish/1703290340</guid>
      </item>
      <item>
         <title>10 hana fahmida</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kelas10ips/XIPS2/wish/1703292127</link>
         <description><![CDATA[<div>contoh sumber sejarah tulisan :&nbsp;<br>teks proklamasi<br>kritik kekurangan : kekurangan yg paling mencolok adalah mudah emosional,tempramental,senang bergrombol. Maka dr itu,secara umum bisa kita lihat bahwa pemuda memiliki semangat untuk berubah dan kemampuan untuk melakukan perubahan sehingga dikatakan bahwa pemuda adalah agent of change</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-08-30 01:49:47 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kelas10ips/XIPS2/wish/1703292127</guid>
      </item>
      <item>
         <title>21 rafeyza putri</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kelas10ips/XIPS2/wish/1703757656</link>
         <description><![CDATA[<div>kelebihan : sumber sejarah dapat diperkenalkan kepada semua orang.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-08-30 05:02:03 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kelas10ips/XIPS2/wish/1703757656</guid>
      </item>
      <item>
         <title>22 Rahma Amila D</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kelas10ips/XIPS2/wish/1703768948</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/678583068/e9bcb3b2f325532d53e6d0f582d8ba95/candi.jpg" />
         <pubDate>2021-08-30 05:07:29 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kelas10ips/XIPS2/wish/1703768948</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Naila Aulia X IPS 2 (16)</title>
         <author>nailaaulia523</author>
         <link>https://padlet.com/kelas10ips/XIPS2/wish/1704260064</link>
         <description><![CDATA[<div>contoh sumber sejarah tulisan :<br>Untuk Negeriku: Sebuah Otobiografi karya mohammad hatta&nbsp;<br>kelebihan : bersifat asli karena buku ini buku otobiografi yg ditulis langsung oleh pelaku sejarahnya.<br>kekurangan :&nbsp;<br>- ingatan pelaku sejarah yang mulai berkurang seiring bertambahnya usia.<br>- penuturan yang disampaikan tokoh bisa saja bersifat terlalu objektif.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-08-30 10:40:51 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kelas10ips/XIPS2/wish/1704260064</guid>
      </item>
      <item>
         <title>17 Najwa Dhamayanty</title>
         <author>najwadhamayanty523</author>
         <link>https://padlet.com/kelas10ips/XIPS2/wish/1707073570</link>
         <description><![CDATA[<div>Kelemahan: rentan pencurian maka harus benar-benar dijaga dan dilindungi</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-08-31 13:23:48 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kelas10ips/XIPS2/wish/1707073570</guid>
      </item>
      <item>
         <title>23 Raisha Isna</title>
         <author>raishaisna523</author>
         <link>https://padlet.com/kelas10ips/XIPS2/wish/1712328587</link>
         <description><![CDATA[<div>Kelemahan&nbsp;: Tidak bertahan lama dan tidak dapat digantikan apabila rusak.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-09-02 08:55:44 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kelas10ips/XIPS2/wish/1712328587</guid>
      </item>
      <item>
         <title>neesa naura</title>
         <author>neesanaura523</author>
         <link>https://padlet.com/kelas10ips/XIPS2/wish/1712644090</link>
         <description><![CDATA[<div>kelebihan : sumber sejarah akurat dan dapat dibuktikan, sumber sejarah dapat di perkenalkan kepada semua orang, objek nyata dan dapat di percaya&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-09-02 12:56:24 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kelas10ips/XIPS2/wish/1712644090</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>alimahsyahiroh523</author>
         <link>https://padlet.com/kelas10ips/XIPS2/wish/1714682764</link>
         <description><![CDATA[<div>kelebihan sumber sejarah lisan dgn kedudukan sebagai sumber primer adalah bisa cukup dipastikan bahwa bukti tersebut benar adanya, karena dapat diketahui dari logat khas bahasanya atau ciri khas suaranya.<br><br>kekurangannya adalah, belum tentu bukti lisan yang ada dapat terdengar dengan jelas, karena mungkin terdapat semacam gangguan suara di sekitarnya pada saat bukti lisan tersebut diambil.<br><br>contohnya ada di film conjuring 3, dimana pada akhir film tersebut diputar potongan rekaman suara yang membuktikan bahwa film tersebut memang diambil dari kisah nyata.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-09-03 05:39:35 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kelas10ips/XIPS2/wish/1714682764</guid>
      </item>
      <item>
         <title>nisrina hanin x ips 2 19</title>
         <author>nisrinahanin523</author>
         <link>https://padlet.com/kelas10ips/XIPS2/wish/1714733988</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>mengkritik kekurangan dan kelebihan</strong><br><strong>kelebihan : </strong>kelebihan dari sumber sejarah benda nyata yaitu candi borobudur adalah objek nyata yang bisa kita lihat, candi ini terletak di Indonesia, Jawa tengah. Selain itu Candi Borobudur juga dapat diperkenalkan kepada semua orang termasuk orang-orang asing karena sekarang Candi Borobudur merupakan salah satu tempat wisata yang sering dikunjungi.<strong><br>kekurangan : </strong>kekurangan dari Candi Borobudur ini adalah merupakan suatu barang yang tidak bisa digantikan mau itu rusak ataupun hilang, Candi Borobudur juga rentan pencurian karena merupakan peninggalan sejarah orang Budha pada tahun 800an masehi sehingga harus benar-benar dijaga.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-09-03 06:17:53 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kelas10ips/XIPS2/wish/1714733988</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Insiden Hotel Yamato</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kelas10ips/XIPS2/wish/1714751673</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1284781204/111b86109350b9fbb7d44e8237889753/81F90A3C_1C66_4C9E_B979_75DE88914E3D.jpeg" />
         <pubDate>2021-09-03 06:31:03 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kelas10ips/XIPS2/wish/1714751673</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Tathira r khalisa (29)</title>
         <author>tathira</author>
         <link>https://padlet.com/kelas10ips/XIPS2/wish/1714757428</link>
         <description><![CDATA[<div>kekurangan :<br>1. Kemungkinan adanya manipulasi dari pelukis.<br>2. Hanya mewakili isi satu kejadian (tidak keseluruhan</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-09-03 06:35:51 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kelas10ips/XIPS2/wish/1714757428</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Vanessa rizki (31)</title>
         <author>vanessarizki523</author>
         <link>https://padlet.com/kelas10ips/XIPS2/wish/1714760034</link>
         <description><![CDATA[<div>Kelebihan (1) :<br>1.Analisa lebih tajam : dapat membuat orang-orang benar-benar mengerti isi berita dengan analisa yang lebih mendalam dapat membuat orang berfikir/membayangkannya lebih spesifik tentang isi dari lukisan itu</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-09-03 06:37:35 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kelas10ips/XIPS2/wish/1714760034</guid>
      </item>
      <item>
         <title>shifwa naila X IPS 2 (26)</title>
         <author>shifwanaila523</author>
         <link>https://padlet.com/kelas10ips/XIPS2/wish/1714761273</link>
         <description><![CDATA[<div>kelebihan: repeatable (dapat dilihat berkali-kali dengan menyimpannya atau memajangnya di dinding.)</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-09-03 06:38:21 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kelas10ips/XIPS2/wish/1714761273</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Tsabita Imani Absen 30</title>
         <author>tsabitaimani523</author>
         <link>https://padlet.com/kelas10ips/XIPS2/wish/1714764909</link>
         <description><![CDATA[<div>KRITIK&nbsp;<br>kekurangan:&nbsp;<br>1. lukisan tersebut kurang akurat karena lukisan bisa jadi tidak sesuai apa yang terjadi</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-09-03 06:40:44 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kelas10ips/XIPS2/wish/1714764909</guid>
      </item>
      <item>
         <title>syaikha hafaniy absen 27</title>
         <author>syaikhahafaniy523</author>
         <link>https://padlet.com/kelas10ips/XIPS2/wish/1714770418</link>
         <description><![CDATA[<div>kritik kekurangan :<br>2. terbatas isinya tidak memberitahu isi secara menyuluruh sehingga orang akan cenderung membayangkan satu kejadian tanpa tau sebab awal kejadian itu.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-09-03 06:45:04 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kelas10ips/XIPS2/wish/1714770418</guid>
      </item>
      <item>
         <title>tanisha adeefa absen 28</title>
         <author>tanishaadeefa523</author>
         <link>https://padlet.com/kelas10ips/XIPS2/wish/1714792729</link>
         <description><![CDATA[<div>kritik kelebihan :<br>1. lukisan itu menunjukan emosi orang orang saat itu, di lukisan itu menunjukan peristiwa penting yang terjadi di Hotel Yamato pada tanggal 18 September 1945, yang dengan melihat lukisan itu kita bisa merasakaan emosi yang di rasakan orang yang ada di lukisan tersebut.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-09-03 07:03:51 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kelas10ips/XIPS2/wish/1714792729</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Nurul Aini X IPS 2 (20)</title>
         <author>nurulaini523</author>
         <link>https://padlet.com/kelas10ips/XIPS2/wish/1714913760</link>
         <description><![CDATA[<div>menurut saya, kritik <strong>kekurangan</strong> sumber sejarah benda nyata dari candi borobudur ini ada kaitannya dengan candi borobudur yang mengalami kerusakan karena sistem saluran air yang kurang, sehingga mengakibatkan candi borobudur sedikit rusak, dan Juga pernah ada aksi terorisme yang meledakkan beberapa bagian dari setupah mengalami kehancuran (peristiwa nya terjadi pada tahun 1982) jadi mungkin saya harap candi borobudur tersebut dapat selalu terawat agar bisa tetap terlihat indah. untuk<strong> kelebihan</strong> mungkin saya pikir sudah cukup baik karena candi borobudur dapat menarik perhatian turis sehingga dapat dikenal oleh banyak orang.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-09-03 08:54:45 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kelas10ips/XIPS2/wish/1714913760</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Evelyn Rizky Putrikalbudhi X IPS 2</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kelas10ips/XIPS2/wish/1715065494</link>
         <description><![CDATA[<div>Kelebihan sumber lisan yaitu menimalisir pencarian bukti dan memiliki point yang besar karena dari ucapan saksi langsung<br>Kekurangannya yaitu sudut pandang yang akan berbeda dan kita tidak tahu bagaimana kebenarannya</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-09-03 11:43:49 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kelas10ips/XIPS2/wish/1715065494</guid>
      </item>
      <item>
         <title>24_ ralisya </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kelas10ips/XIPS2/wish/1717510782</link>
         <description><![CDATA[<div>Sumber sejarah benda seperti dokume, candi, patung, piagam dll. <br>Kelebihan :<br>- sumber sejarah akurat dan dapat dibuktikan.&nbsp;<br>- sumber sejarah dapat diperkenalkan kepada semua orang.<br>- objek nyata dan dapat dipercaya<br><br>Kelemahan :<br>- tidak bisa bertahan lama.<br>- rentan pencurian maka harus betul-betul dijaga dan dilindungi&nbsp;<br>- tidak dapat digantikan jika rusak maupun hilang.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-09-05 14:35:43 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kelas10ips/XIPS2/wish/1717510782</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kelas10ips/XIPS2/wish/1750273461</link>
         <description><![CDATA[<div>kritik kelebihan :<br>2. lukisan itu memvisualisasikan bagaimana keadaan saat peristiwa itu terjadi sehingga orang dapat membayangkannya</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-09-18 11:06:36 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kelas10ips/XIPS2/wish/1750273461</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>aliyyahannajjah523</author>
         <link>https://padlet.com/kelas10ips/XIPS2/wish/1772649257</link>
         <description><![CDATA[<div>&nbsp;<br>Kelebihan&nbsp;dari sumber sejarah lisan:<br>1. Pengumpulan data dalam sejarah lisan dilakukan dengan komunikasi dua arah sehingga memungkinkan sejarawan dapat menanyakan langsung bagian yang kurang jelas kepada narasumber.<br>2. Penulisan sejarah menjadi lebih demokratis karena memungkinkan sejarawan untuk menggali informasi dari semua golongan masyarakat.<br>3. Melengkapi kekurangan data atau informasi yang belum termuat dalam dokumen. Penelitian sejarah lisan yang dipadukan dengan sumber tertulis dianggap dapat melengkapi kekurangan sumber-sumber sejarah selama ini.<br><br>Kekurangan dari sumber sejarah lisan:<br>1. Terbatasnya daya ingat seorang pelaku atau saksi sejarah terhadap suatu peristiwa.<br>2. Subjektivitas dalam penulisan sejarah sangat tinggi. Dalam hal ini perasaan keakuan dari seorang saksi dari seorang pelaku sejarah yang cenderung memperbesar peranannya dan menutupi kekurangannya sering muncul dalam proses wawancara. Selain itu, subjektivitas juga terjadi karena sudut pandang dari masing-masing pelaku dan saksi sejarah terhadap suatu peristiwa sering kali berbeda.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-09-27 23:30:06 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kelas10ips/XIPS2/wish/1772649257</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Aisha Q.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kelas10ips/XIPS2/wish/1782984048</link>
         <description><![CDATA[<div>Kelebihan: Adanya komunikasi dua arah dan dua orang saling menyaksikan satu sama lain, dan penulisan sejarah menjadi lebih terbuka dengan adanya wawancara<br>Kekurangan: Info bisa salah, harus menyaring informasi yang ada, tidak semua orang yg menyaksikan kejadian sejarah dalam keadaan hidup (aka hanya sedikit orang yang bisa diajak wawancara)</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-10-01 01:54:36 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kelas10ips/XIPS2/wish/1782984048</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Aisyah Refa Setiawan X IPS 2</title>
         <author>aisyahrefa523</author>
         <link>https://padlet.com/kelas10ips/XIPS2/wish/1783435838</link>
         <description><![CDATA[<div>Kelebihan : informasi yang di dapat dari saksi sejarah secara langsung, meminimalisirmeminimalisir untuk pencarian bukti sejarah. Kekurangan : informasi tidak diketahui kebenarannya, dilihat dari sudut pandang yang berbeda dari saksi sejarah</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-10-01 06:00:28 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kelas10ips/XIPS2/wish/1783435838</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
