Upaya nya adalah pemerataan kualitas pendidikan dan pelatihan (formal maupun nonformal) sehingga ada sdm berkualitas yang dapat diserap menjadi tenaga kerja

→ Ketimpangan sosial di bidang pendidikan secara umum dipicu oleh faktor:

Keempat faktor di atas merupakan faktor-faktor utama yang sering menjadi penyebab terjadinya masalah ketimpangan sosial khususnya di Indonesia. Untuk mengurangi masalah tersebut,berbagai program telah dilakukan seperti:

Kesenjangan ini terjadi akibat adanya perbedaan pembangunan infrastruktur sampai gaya hidup dan pola pikir di mana kota lebih cepat dibanding desa. Pembangunan di desa yang berjalan tidak secepat pembangunan di kota.

Kondisi tersebut merupakan satu di antara faktor yang menjadi dasar ketimpangan yang terjadi antara keduanya. Tak bisa dimungkiri, melalui pembangunan inilah segala aspek penunjang kesejahteraan dinilai berasal.

Bentuk ketimpangan ini menjadi faktor yang sangat berpengaruh pada kesejahteraan seseorang. Biasanya disebabkan oleh rendahnya pendidikan seseorang, yang bisa memengaruhi pola pikir seseorang tersebut. Tanpa pendidikan yang bagus, seseorang dapat menjadi pemalas, pesimis, dan mudah menyerah. Faktor penyebabnya adalah faktor internal yg merupakan faktor-faktor yang berasal dari dalam diri seseorang. Faktor ini berupa rendahnya kualitas sumber daya manusia yang disebabkan oleh tingkat pendidikan atau keterampilan yang rendah, kesehatan yang rendah, serta adanya hambatan budaya (budaya kemiskinan).
Ketimpangan sosial menjadi sebuah permasalahan kompleks yang dapat berdampak negatif bagi masyarakat luas. Dampak ketimpangan sosial di masyarakat bisa berupa kualitas pendidikan masyarakat yang semakin rendah, tingkat kriminalitas semakin tinggi, kemiskinan, dan dekadensi moral. Apabila dibiarkan terus menerus, hal ini akan mengganggu proses pembangunan ekonomi suatu negara. Upaya yg dapat yg dilakukan yaitu, meningkatkan kualitas pendidikan pada masyarakat.

Aset dapat diartikan sebagai kekayaan yang dimiliki oleh suatu perusahaan. Kekayaan ini bisa berupa benda (bangunan, alat/mesin produksi, uang tunai, dsb) atau hak kuasa (hak paten, merek dagang, goodwill, dsb). Kepemilikan aset di antara badan-badan usaha di Indonesia masih sangat terpusat pada usaha skala besar. Padahal, sebagian besar tenaga kerja Indonesia bekerja di usaha mikro kecil dan menengah (UMKM).

Tentunya, ketimpangan penyebaran aset ini akan menyebabkan usaha-usaha kecil dan menengah sulit untuk berkembang. Bahkan, tidak sedikit dari usaha-usaha tersebut yang harus bangkrut karena minimnya aset dan tidak adanya modal. 

Kesenjangan ini terjadi akibat adanya perbedaan pendidikan dan pola pikir individu. Dalam faktor internal, ketimpangan dalam pengembangan diri manusia merupakan dasar dari rendahnya nilai kesejahteraan yang dimiliki seseorang.

Kesenjangan ini terjadi akibat adanya perbedaan pembangunan infrastruktur sampai gaya hidup dan pola pikir di mana kota lebih cepat dibanding desa. Pembangunan di desa yang berjalan tidak secepat pembangunan di kota.

Kondisi tersebut merupakan satu di antara faktor yang menjadi dasar ketimpangan yang terjadi antara keduanya. Tak bisa dimungkiri, melalui pembangunan inilah segala aspek penunjang kesejahteraan dinilai berasal.

Bentuk-bentuk lain dari ketimpangan sosial dapat terlihat dari kesenjangan yang terjadi antara wilayah dan subwilayah. Hal ini karena cakupan wilayah lebih besar ketimbang subwilayah.

Besarnya cakupan daerah inilah yang menjadikan wilayah lebih 'kaya' dibandingkan subwilayah yang merupakan bagian darinya.