https://padlet.com/clericerm/g4_colaboracaonaead Trabalho em grupo para a pós DOCENPT en-us 2022-09-29 21:49:56 UTC 2022-10-15 11:57:21 UTC hello@padlet.com https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/418997767/682e70729316d808dc957300e1a7225f/Colorido_Post_it_PNG.png clericerm https://padlet.com/clericerm/g4_colaboracaonaead/wish/2324360525 Na minha visão, a Colaboração é um tema vital para a EaD e envolve algo bastante delicado que é a "Atitude" dos atores envolvidos.
Dos professores, conteudistas, tutores e plataforma em criar estratégias que fomentem a colaboração; e,
Dos estudantes em ter um papel ativo em "abraçar" as possibilidades oferecidas e "criar" novas possibilidades de colaboração com os colegas, quando for necessário.]]> 2022-10-03 18:27:42 UTC https://padlet.com/clericerm/g4_colaboracaonaead/wish/2324360525 clericerm https://padlet.com/clericerm/g4_colaboracaonaead/wish/2324377369 Aqui temos uma imagem, mostrando a Pirâmide de William Glasser. Ela representa uma teoria que mostra "o quanto" podemos aprender de modo passivo x ativo.
Ao avaliar os "verbos" encontrados na parte da pirâmide referente ao aprendizado ativo, podemos ver que envolve a "Aprendizagem Colaborativa", ou seja, entre pares e com os pares.]]> 2022-10-03 18:35:25 UTC https://padlet.com/clericerm/g4_colaboracaonaead/wish/2324377369 clericerm https://padlet.com/clericerm/g4_colaboracaonaead/wish/2324458222 Depoimentos de estudantes sobre sua experiência com Colaboração na EaD]]> 2022-10-03 19:28:14 UTC https://padlet.com/clericerm/g4_colaboracaonaead/wish/2324458222 clericerm https://padlet.com/clericerm/g4_colaboracaonaead/wish/2324504401 Uma das questões que podem influenciar o resultado de um trabalho Colaborativo na EaD é a formação da equipe.
Seja por preferências, experiência, objetivos de aprendizagem, habilidades ou competências... a formação do time deve ser pensado de forma a obter a maior diversidade possível nos critérios listados e outros que possam existir.]]> 2022-10-03 20:06:43 UTC https://padlet.com/clericerm/g4_colaboracaonaead/wish/2324504401 apdri60 https://padlet.com/clericerm/g4_colaboracaonaead/wish/2324674195 Uma das fundamentais possibilidades da contribuição na EaD é a troca de ideias entre os envolvidos, fomentando a interação na busca da construção do conhecimento. Sem dúvidas, o relacionamento de troca de informações permite aprendermos e ensinarmos todos juntos de forma inclusiva, em que todos possam compartilhar suas experiências.]]> 2022-10-03 23:22:00 UTC https://padlet.com/clericerm/g4_colaboracaonaead/wish/2324674195 apdri60 https://padlet.com/clericerm/g4_colaboracaonaead/wish/2324717649 A colaboração, sendo EaD ou não, nos leva a interação social, que é de suma importância para a construção de cidadãos para a sociedade.  ]]> 2022-10-04 00:15:30 UTC https://padlet.com/clericerm/g4_colaboracaonaead/wish/2324717649 apdri60 https://padlet.com/clericerm/g4_colaboracaonaead/wish/2324812933 Embora a tecnologia tenha se tornado uma excelente ferramenta nos tempos atuais, auxiliando em diversas atividades, em especial a Educação a Distância, é preciso ter respeito com o tempo em que os colegas dispõem para participar de forma colaborativa nas atividades EaD, bem como dialogar para identificar os recursos e disponibilidade que a pessoa do outro lado da tela tem, pois a realidade de um pode não ser a do outro.]]> 2022-10-04 01:42:39 UTC https://padlet.com/clericerm/g4_colaboracaonaead/wish/2324812933 clericerm https://padlet.com/clericerm/g4_colaboracaonaead/wish/2329671351 Para além do trabalho em equipe, que é por si só colaborativo. Na EaD, é necessário pensar em estratégias que favoreçam a colaboração mesmo quando os estudantes não estão desenvolvendo trabalhos em equipe.
O uso de arquivos compartilhados com Google Documentos, Google Apresentações e outras ferramentas da Suite Google Workspace são excelentes exemplos de recursos que estimulam a colaboração. Dinâmicas onde você deve contribuir em um documento colaborativo e comentar as contribuições dos colegas podem ser feitas através destas ferramentas.
Uma turma organizada no Google Sala de Aula, um quadro colaborativo no Jamboard e uma videochamada no Meet, também são bastante eficazes.]]> 2022-10-06 16:09:04 UTC https://padlet.com/clericerm/g4_colaboracaonaead/wish/2329671351 clericerm https://padlet.com/clericerm/g4_colaboracaonaead/wish/2329678525 Não só de ferramentas digitais vive o gerenciamento do trabalho em equipe. Equipes de trabalho "presencial" muitas vezes usam o que chamamos de quadro "Kanban". Kanban é também o nome de um método ágil, que não é o nosso caso aqui. Estou falando do quadro-kanban, simples, com três colunas: A Fazer, Fazendo e Feito. Onde cada membro do time vai gerenciando o seu progresso de forma transparente para que todos acompanhem.
Esse mesmo quadro pode ser feito com ferramentas digitais como o TRELLO. E tornar esse tipo de gerenciamento de colaboração em equipe disponível para times remotos, como em um curso EaD.
Para quem não conhece, vale a pena investigar sobre.]]> 2022-10-06 16:13:18 UTC https://padlet.com/clericerm/g4_colaboracaonaead/wish/2329678525 clericerm https://padlet.com/clericerm/g4_colaboracaonaead/wish/2329691495 Se compararmos a forma em que ensinamos e aprendemos ao longo da história, fica muito próximo do que vemos na imagem anexada neste card.
Houve um tempo em que a informação vinha de apenas uma origem, professor ou instituição e era transmitida para todos os outros.
Desde o surgimento de prensa de Guttenberg até a Internet 1.0 fomos migrando para o modelo decentralizado onde existiam vários grupos detentores da informação (não necessariamente a mesma informação).
Hoje o que nós buscamos é a DESCENTRALIZAÇÃO da informação e do conhecimento. E, olhando para a imagem, que tipo de comportamento é o maior propulsor disso? A Colaboração. Quando os estudantes colaboram entre si, a informação e o conhecimento flui pelos "nós" da rede e todos passam a ser aprendizes e mestres.]]> 2022-10-06 16:21:03 UTC https://padlet.com/clericerm/g4_colaboracaonaead/wish/2329691495