<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Personalemøde d. 14.01.25 by Gitte Løvschall Møller</title>
      <link>https://padlet.com/gitt9850/pyqdpcawnaj0o86n</link>
      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2025-01-10 08:07:49 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-01-14 17:10:25 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>Gruppe 1 - Anders, Bianca, Kasper, Signe R., Martin T.</title>
         <author>gitt9850</author>
         <link>https://padlet.com/gitt9850/pyqdpcawnaj0o86n/wish/3286300092</link>
         <description><![CDATA[<p><br/></p><p><strong>1. Hvilke former for fleksibilitet kan I komme i tanke om?&nbsp;</strong></p><p><br/></p><p><strong>2. Hvad er god fleksibilitet på Byhaveskolen?</strong></p><p><br/></p><p><strong>3. Hvordan sikrer vi, at fleksibilitet ikke går ud over samarbejdet omkring kerneopgaven?&nbsp;</strong></p><p><br/></p><p><strong>Hvilke risikofaktorer kan der være ved fleksibilitet?</strong></p><p><br/></p><p><br/></p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2025-01-10 08:12:30 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/gitt9850/pyqdpcawnaj0o86n/wish/3286300092</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Gruppe 2 - Özlem, Rasmus, Mathilde, Mads B-B, Nina B.</title>
         <author>gitt9850</author>
         <link>https://padlet.com/gitt9850/pyqdpcawnaj0o86n/wish/3286307481</link>
         <description><![CDATA[<p><br></p><p><strong>1. Hvilke former for fleksibilitet kan I komme i tanke om?&nbsp;</strong></p><p><br></p><p><strong>2. Hvad er god fleksibilitet på Byhaveskolen?</strong></p><p><br></p><p><strong>3. Hvordan sikrer vi, at fleksibilitet ikke går ud over samarbejdet omkring kerneopgaven?&nbsp;</strong></p><p><br></p><p><strong>Hvilke risikofaktorer kan der være ved fleksibilitet?</strong></p><p><br></p><p><br></p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2025-01-10 08:20:05 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/gitt9850/pyqdpcawnaj0o86n/wish/3286307481</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Gruppe 3 - Annette, Henrik, Ludvig, Mette P., Michael</title>
         <author>gitt9850</author>
         <link>https://padlet.com/gitt9850/pyqdpcawnaj0o86n/wish/3286307886</link>
         <description><![CDATA[<p><br></p><p><strong>1. Hvilke former for fleksibilitet kan I komme i tanke om?&nbsp;</strong></p><p><br></p><p><strong>2. Hvad er god fleksibilitet på Byhaveskolen?</strong></p><p><br></p><p><strong>3. Hvordan sikrer vi, at fleksibilitet ikke går ud over samarbejdet omkring kerneopgaven?&nbsp;</strong></p><p><br></p><p><strong>Hvilke risikofaktorer kan der være ved fleksibilitet?</strong></p><p><br></p><p><br></p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2025-01-10 08:20:29 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/gitt9850/pyqdpcawnaj0o86n/wish/3286307886</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Gruppe 4 - Benita, Lea, Viola, Nicklas S., Linda M.           </title>
         <author>gitt9850</author>
         <link>https://padlet.com/gitt9850/pyqdpcawnaj0o86n/wish/3286308045</link>
         <description><![CDATA[<p><br></p><p><strong>1. Hvilke former for fleksibilitet kan I komme i tanke om?&nbsp;</strong></p><p><br></p><p><strong>2. Hvad er god fleksibilitet på Byhaveskolen?</strong></p><p><br></p><p><strong>3. Hvordan sikrer vi, at fleksibilitet ikke går ud over samarbejdet omkring kerneopgaven?&nbsp;</strong></p><p><br></p><p><strong>Hvilke risikofaktorer kan der være ved fleksibilitet?</strong></p><p><br></p><p><br></p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2025-01-10 08:20:44 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/gitt9850/pyqdpcawnaj0o86n/wish/3286308045</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Gruppe 8 - Dorte, Kit, Lone F., Christina, Savannah         </title>
         <author>gitt9850</author>
         <link>https://padlet.com/gitt9850/pyqdpcawnaj0o86n/wish/3286308200</link>
         <description><![CDATA[<p><br></p><p><strong>1. Hvilke former for fleksibilitet kan I komme i tanke om?&nbsp;</strong></p><p><br></p><p><strong>2. Hvad er god fleksibilitet på Byhaveskolen?</strong></p><p><br></p><p><strong>3. Hvordan sikrer vi, at fleksibilitet ikke går ud over samarbejdet omkring kerneopgaven?&nbsp;</strong></p><p><br></p><p><strong>Hvilke risikofaktorer kan der være ved fleksibilitet?</strong></p><p><br></p><p><br></p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2025-01-10 08:20:53 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/gitt9850/pyqdpcawnaj0o86n/wish/3286308200</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Gruppe 5 - Bettina, Elias, Kenneth, Steffen, Lene            </title>
         <author>gitt9850</author>
         <link>https://padlet.com/gitt9850/pyqdpcawnaj0o86n/wish/3286308912</link>
         <description><![CDATA[<p><br></p><p><strong>1. Hvilke former for fleksibilitet kan I komme i tanke om?&nbsp;</strong></p><p><br></p><p><strong>2. Hvad er god fleksibilitet på Byhaveskolen?</strong></p><p><br></p><p><strong>3. Hvordan sikrer vi, at fleksibilitet ikke går ud over samarbejdet omkring kerneopgaven?&nbsp;</strong></p><p><br></p><p><strong>Hvilke risikofaktorer kan der være ved fleksibilitet?</strong></p><p><br></p><p><br></p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2025-01-10 08:21:24 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/gitt9850/pyqdpcawnaj0o86n/wish/3286308912</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Gruppe 6 - Cato, Emma, Kitt, Caroline, Simon S.                       </title>
         <author>gitt9850</author>
         <link>https://padlet.com/gitt9850/pyqdpcawnaj0o86n/wish/3286309121</link>
         <description><![CDATA[<p><br></p><p><strong>1. Hvilke former for fleksibilitet kan I komme i tanke om?&nbsp;</strong></p><p><br></p><p><strong>2. Hvad er god fleksibilitet på Byhaveskolen?</strong></p><p><br></p><p><strong>3. Hvordan sikrer vi, at fleksibilitet ikke går ud over samarbejdet omkring kerneopgaven?&nbsp;</strong></p><p><br></p><p><strong>Hvilke risikofaktorer kan der være ved fleksibilitet?</strong></p><p><br></p><p><br></p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2025-01-10 08:21:38 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/gitt9850/pyqdpcawnaj0o86n/wish/3286309121</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Gruppe 7 - Louise, Pamela, Sasja, Thomas, Mathias V.</title>
         <author>gitt9850</author>
         <link>https://padlet.com/gitt9850/pyqdpcawnaj0o86n/wish/3286309300</link>
         <description><![CDATA[<p><br></p><p><strong>1. Hvilke former for fleksibilitet kan I komme i tanke om?&nbsp;</strong></p><p><br></p><p><strong>2. Hvad er god fleksibilitet på Byhaveskolen?</strong></p><p><br></p><p><strong>3. Hvordan sikrer vi, at fleksibilitet ikke går ud over samarbejdet omkring kerneopgaven?&nbsp;</strong></p><p><br></p><p><strong>Hvilke risikofaktorer kan der være ved fleksibilitet?</strong></p><p><br></p><p><br></p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2025-01-10 08:21:51 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/gitt9850/pyqdpcawnaj0o86n/wish/3286309300</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Gruppe 10 - Karsten, Katrina, Mads B., Signe D., Søren B.</title>
         <author>gitt9850</author>
         <link>https://padlet.com/gitt9850/pyqdpcawnaj0o86n/wish/3286309777</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>1. Hvilke former for fleksibilitet kan I komme i tanke om?&nbsp;</strong></p><p><br/></p><p><strong>2. Hvad er god fleksibilitet på Byhaveskolen?</strong></p><p><br/></p><p><strong>3. Hvordan sikrer vi, at fleksibilitet ikke går ud over samarbejdet omkring kerneopgaven?&nbsp;</strong></p><p><br/></p><p><strong>Hvilke risikofaktorer kan der være ved fleksibilitet?</strong></p><p><br/></p><p><br/></p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2025-01-10 08:22:05 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/gitt9850/pyqdpcawnaj0o86n/wish/3286309777</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Gruppe 9 - Helena, Jane, Lasse G., Sarah, Janich                   </title>
         <author>gitt9850</author>
         <link>https://padlet.com/gitt9850/pyqdpcawnaj0o86n/wish/3286309869</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>1. Hvilke former for fleksibilitet kan I komme i tanke om?&nbsp;</strong></p><p><br/></p><p><strong>2. Hvad er god fleksibilitet på Byhaveskolen?</strong></p><p><br/></p><p><strong>3. Hvordan sikrer vi, at fleksibilitet ikke går ud over samarbejdet omkring kerneopgaven?&nbsp;</strong></p><p><br/></p><p><strong>Hvilke risikofaktorer kan der være ved fleksibilitet?</strong></p><p><br/></p><p><br/></p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2025-01-10 08:22:13 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/gitt9850/pyqdpcawnaj0o86n/wish/3286309869</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Gruppe 11 - Klaus, Lise, Mette Pryds, Linda S., Jacob</title>
         <author>gitt9850</author>
         <link>https://padlet.com/gitt9850/pyqdpcawnaj0o86n/wish/3290193209</link>
         <description><![CDATA[<p><br/></p><p><strong>1. Hvilke former for fleksibilitet kan I komme i tanke om?&nbsp;</strong></p><p><br/></p><p><strong>2. Hvad er god fleksibilitet på Byhaveskolen?</strong></p><p><br/></p><p><strong>3. Hvordan sikrer vi, at fleksibilitet ikke går ud over samarbejdet omkring kerneopgaven?&nbsp;</strong></p><p><br/></p><p><strong>Hvilke risikofaktorer kan der være ved fleksibilitet?</strong></p><p><br/></p><p><br/></p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2025-01-14 09:27:23 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/gitt9850/pyqdpcawnaj0o86n/wish/3290193209</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Gruppe 12 - Lone J., Marlene, Susanna, Simon N., Stine B.</title>
         <author>gitt9850</author>
         <link>https://padlet.com/gitt9850/pyqdpcawnaj0o86n/wish/3290195198</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>1. Hvilke former for fleksibilitet kan I komme i tanke om?&nbsp;</strong></p><p><br/></p><p><strong>2. Hvad er god fleksibilitet på Byhaveskolen?</strong></p><p><br/></p><p><strong>3. Hvordan sikrer vi, at fleksibilitet ikke går ud over samarbejdet omkring kerneopgaven?&nbsp;</strong></p><p><br/></p><p><strong>Hvilke risikofaktorer kan der være ved fleksibilitet?</strong></p><p><br/></p><p><br/></p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2025-01-14 09:28:54 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/gitt9850/pyqdpcawnaj0o86n/wish/3290195198</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
