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      <title>La presse en ligne by </title>
      <link>https://padlet.com/pierre_walquemane/pyic4jtgp11a</link>
      <description>séance</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2018-01-18 13:49:44 UTC</pubDate>
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         <title>la presse en ligne : qui fait l&#39;info</title>
         <author>pierre_walquemane</author>
         <link>https://padlet.com/pierre_walquemane/pyic4jtgp11a/wish/222414305</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>I Découverte de l'AFP<br></strong>Présentation du site, de ses spécificité es<br><strong>II Réflexion sur la publication de l'article sur un blog<br></strong>Par groupe de 2-3 élèves &nbsp;</div><div>brainstorming avec post-it sur les questions :&nbsp; "que peut on publier" "que ne peut on pas publier" où "peut on publier" "quelles formes ça peut prendre" "quelle règles à respecter" les élèves doivent inscrire une notion pour chaque question</div><div><strong>II Écriture d'un article de presse</strong><br> Réflexion sur ce qu'on peut ou ne peut pas publier. Sur la forme de l'article (longueur, 3QOCP, pyramide inversée, orthographe ...) les droits d'auteurs (photos citations)&nbsp;</div><div><strong>IV commentaire des autres élèves sur les articles produits<br></strong>Les élèves par groupe de 2-3 doivent créer des commentaires pour débattre sur l'actualité  sur les articles des autres. (types réseaux sociaux)<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-01-18 13:51:50 UTC</pubDate>
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         <author>pierre_walquemane</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2018-01-18 13:54:19 UTC</pubDate>
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         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div><a href="http://fr.calameo.com/read/004378545e723b8d82197">http://fr.calameo.com/read/004378545e723b8d82197</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-01-18 14:09:13 UTC</pubDate>
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         <title>Compétences </title>
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         <description><![CDATA[<div>Connaitre des support multiples de publication<br><br>produire des documents multiples<br><br>Produire de la valeur ajouté en recommandant un document (commentaire)<br><br>Utiliser des logiciels de traitement de texte et d'image.<br><br>Savoir citer ses sources (notions de droits d'auteurs)<br><br>Savoir faire cohabiter, discuter, se remettre en question <br><br>Savoir travailler en groupe sur des documents collaboratifs</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-01-18 14:10:19 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>pierre_walquemane</author>
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         <pubDate>2018-01-18 14:11:41 UTC</pubDate>
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