<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>BLOQUE 5. Avaliar (grupo A) by B Codesal</title>
      <link>https://padlet.com/pdbrozos/py3wkwt4g9m7</link>
      <description>Curso Aprendizaxe móbil para Educación. #CAFI_amobil</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2016-11-19 23:48:15 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2023-01-28 18:38:48 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url>https://padlet-assets.s3.amazonaws.com/icons/Send.png</url>
      </image>
      <item>
         <title>Avaliando a Gymcana</title>
         <author>pdbrozos</author>
         <link>https://padlet.com/pdbrozos/py3wkwt4g9m7/wish/138903060</link>
         <description><![CDATA[<div>Despois de traballar cos códigos QR e ver o xogo que dan, quixemos saber máis da vida de Van Gogh superando unha serie de retos que estaban agochados en QR.&nbsp; Esta actividade está pensada para levar a cabo en tres sesións.<br>1ª sesión: Os alumnos agruparíanse en equipos, cada equipo estaría formado por 4 alumnos/as. Deberán escanear os códigos QR e resolver as tarefas. Cada alumno/a un reto.&nbsp;<br>2ª&nbsp; sesión faríase unha posta en común e resolveríanse as dificultades ou remataríase a tarefa.<br>3ª Sesión posta en común en gran grupo. Presentación dos resultados. Cada grupo avalía aos outros grupos con Lino.it, Utilizarán 3 post it para explicar: "O que máis nos gustou", "o que non funcionou", "o que poderíamos mellorar".<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/aws/132351348/84298c6a59216dc132a8db3c829a8a58/IMG_2155__1_.jpg" />
         <pubDate>2016-11-20 00:18:21 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/pdbrozos/py3wkwt4g9m7/wish/138903060</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Avaliando o aprendido nos proxecto dos contos</title>
         <author>angelesformoso_af</author>
         <link>https://padlet.com/pdbrozos/py3wkwt4g9m7/wish/138944413</link>
         <description><![CDATA[<div><a href="https://padlet.com/angelesformoso_af/40h792e6rhkz">https://padlet.com/angelesformoso_af/40h792e6rhkz</a></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-11-20 16:58:12 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/pdbrozos/py3wkwt4g9m7/wish/138944413</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Avaliación das lecturas &quot;A mochila viaxeira&quot;</title>
         <author>nugarlo10</author>
         <link>https://padlet.com/pdbrozos/py3wkwt4g9m7/wish/139047148</link>
         <description><![CDATA[<div>Como mestra de infantil, os meus nenos/as levan para a casa durante 15 días a mochila viaxeira, con contos en galego, castelán, inglés e sobre experimentos, dado que a ciencia é o proxecto anual do centro. A app lino.it vainos a valer para rexistrar cal foi o material que lle gustou máis e menos a cada neno, xunto con algunha imaxen do traballado con cada un deles. A imaxe poderana introducir eles, e o texto coa miña axuda. É unha maneira de rexistrar os gustos do noso alumnado co fin de adaptarnos ás súas peculiaridades, así como de que sexan eles mesmos os que autoavalían a súa actividade e a rexistren nun soporte novo, introducíndoos así nas novas tecnoloxías. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-11-21 11:18:16 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/pdbrozos/py3wkwt4g9m7/wish/139047148</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Avaliación do CROSS.</title>
         <author>rosaares</author>
         <link>https://padlet.com/pdbrozos/py3wkwt4g9m7/wish/139056757</link>
         <description><![CDATA[<div>Esta actividade&nbsp; deportiva celébrase todos os anos no noso centro.<br>Trátase dunha actividade conxunta con outros centros da comarca que está dentro do plan XOGADE.<br><br>Con esta app poderiamos establecer seis colores diferentes de post it. Dúas cores para o alumnado, unha coas cousas positivas e outra coas que se poderían mellorar. Outras dúas cores para o profesorado e por último outras dúas para as familias. Eu creo que temos que familiarizar as familias coas apps que empregan os seus fillos para que eles saiban o potencial das mesmas e poidan educalos dixitalmente de xeito responsable.<br><br>Dado que en moitos casos o alumnado supera os coñecementos dos pais, creo que as familias deben de estar inmersas ata certo punto neste proceso educativo.<br><br>Este xeito de avaliación poderiase levar a cabo para proxectos, festivais , lecturas e outras actividades do centro e mesmo da aula.<br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-11-21 12:08:12 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/pdbrozos/py3wkwt4g9m7/wish/139056757</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Evolución (BioXeo; 4º ESO)</title>
         <author>estebich</author>
         <link>https://padlet.com/pdbrozos/py3wkwt4g9m7/wish/139796907</link>
         <description><![CDATA[<div>O alumnado, despois de realizar os respectivos traballos de investigación sobre o proceso evolutivo, poderá consultar a correción e a <strong>AVALIACIÓN</strong> dos mesmos a través da aplicación <a href="http://popplet.com/">Popplet</a>. A mesma, permite ver os puntos forte e débiles (acertos e erros) dos traballos dunha maneira moi visual. <br>Deixo neste link un exemplo de mostra: <a href="http://popplet.com/app/#/3660276">http://popplet.com/app/#/3660276</a><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/aws/142637415/91331515deffc3a1602f2fde260eb4ac/1.png" />
         <pubDate>2016-11-24 17:34:11 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/pdbrozos/py3wkwt4g9m7/wish/139796907</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Avaliación Lecturas Biblioteca Escolar</title>
         <author>nucaya</author>
         <link>https://padlet.com/pdbrozos/py3wkwt4g9m7/wish/139806324</link>
         <description><![CDATA[<div>Con esta actividade o que pretendemos é que o alumnado de 5º e 6º de primaria realice as súas propias valoracións e recomendacións dos libros que len da biblioteca escolar. Para levala a cabo empregaremos a App <a href="http://en.linoit.com/"><strong>lino.it</strong></a><strong>  </strong>mediante a cal o alumnado deixará os seus comentarios a través dos post it de cores.<br>Empregaremos as táblets da biblioteca para poder levar a cabo a actividade.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/aws/144208305/42125609794fd35e1f37859bf92af4de/_ndice.jpg" />
         <pubDate>2016-11-24 18:58:27 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/pdbrozos/py3wkwt4g9m7/wish/139806324</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Avaliación de listas creadas</title>
         <author>carmengomezr82</author>
         <link>https://padlet.com/pdbrozos/py3wkwt4g9m7/wish/139945504</link>
         <description><![CDATA[<div>Cada alumno terá que facer unha lista distinta, por exemplo, un sobre os mellores procesadores do ano, outro sobre as mellores placas base, outro sobre os mellores portátiles, etc. E despois en padlet, cada alumno terá que avaliar, mediante aportacións ó muro colaborativo, as listas de tres compañeiros, indicando en qué cousas están de acordo e en cales non.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-11-25 23:54:56 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/pdbrozos/py3wkwt4g9m7/wish/139945504</guid>
      </item>
      <item>
         <title>AVALIACIÓN DA ACTIVIDADE</title>
         <author>alicialombardia</author>
         <link>https://padlet.com/pdbrozos/py3wkwt4g9m7/wish/140245941</link>
         <description><![CDATA[<div>En relación as tarefas realizadas no tema do aparato digestivo para levar a cabo a avaliación da nosa actividade pedirémoslle aos alumnos que a través de linoit.com e a través dos post-it vermello escribirán as cousas que non lles gustaron da unidade , no post-it azul escribirán aquello que aprendieron , no post-it amarillo sugerirán de que otra maneira podrían aprender e no post-it verde escribirían qué cousas manterian da unidad<br><a href="http://linoit.com/users/alilomby/canvases/inbox">http://linoit.com/users/alilomby/canvases/inbox</a><br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-11-28 16:52:16 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/pdbrozos/py3wkwt4g9m7/wish/140245941</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Avaliación de videos de contidos matemáticos (para 2º ESO)</title>
         <author>susanaantar</author>
         <link>https://padlet.com/pdbrozos/py3wkwt4g9m7/wish/140324413</link>
         <description><![CDATA[<div>Como traballo fin de trimestre os alumnos, en grupos de 3 ou 4, deben escoller un concepto ou un procedemento dos aprendidos durante o trimestre e grabar un video explicativo do mesmo e expoñelo na clase.<br>A avaliación desta actividade pódese realizar mediante un taboleiro de lino.it, onde poidan comentar, empregando os post-it de distintas cores, a súa valoración das tarefas. Así no azul podemos destacar a o positivo de cada traballo, no vermello o negativo, no verde o que engadirían  e no amarelo algún exemplo onde se poida empregar a información aportada.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-11-28 20:03:19 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/pdbrozos/py3wkwt4g9m7/wish/140324413</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Avaliación das creacións. </title>
         <author>maruxa_docampo</author>
         <link>https://padlet.com/pdbrozos/py3wkwt4g9m7/wish/140646232</link>
         <description><![CDATA[<div>Esta actividade está orientada a que o alumnado de 5º de Educación Infantil avalíe as súas creacións.&nbsp;<br>Primeiro empregando a cámara de móbiles e tables buscan coas súas familias obxectos de cor azul, que fotografaron. Facemos o mesmo na aula por grupos. Logo a mestra crea unha presentación conxunta con todas as fotos. En grupo vemos a presentación con todas as fotos e avaliamos se a fotografía mostra o obxecto da cor requerida. Sería un modo de avaliar o resultado, a comprensión e o uso dos dispositivos móbiles de xeito doado e adaptado á idade do alumnado.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-11-29 19:53:24 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/pdbrozos/py3wkwt4g9m7/wish/140646232</guid>
      </item>
      <item>
         <title>avaliación dunha exposición de traballos</title>
         <author>eplasticayvisual</author>
         <link>https://padlet.com/pdbrozos/py3wkwt4g9m7/wish/141200177</link>
         <description><![CDATA[<div>Unha celebrada a exposición de interpretacións de obras de arte para o noso Museo no Instituto,colocados os códigos QR, faremos unha valoración da mesma en linoit.com para mellorar nos vindeiros cursos</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/aws/56832109/c663052b1b2a4d0c9d901ca79c3a5454/cartel_museo.jpg" />
         <pubDate>2016-12-01 17:56:23 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/pdbrozos/py3wkwt4g9m7/wish/141200177</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Avaliación roteiro de A esmorga</title>
         <author>franlousada</author>
         <link>https://padlet.com/pdbrozos/py3wkwt4g9m7/wish/141335711</link>
         <description><![CDATA[<div>Sobre o traballo realizado con RA que incluía a representación de fragmentos da novela A esmorga, realizarase un traballo de avaliación compartido en Lino entre os membros de cada grupo e o docente.<br>Neste taboleiro os alumnos deberán sinala as partes ou aspectos do traballo colaborativo que resularon positivos (etiquetas verdes), negativos (vermellas) ou que se poden mellorar nun futuro (amarelas).</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-12-02 10:23:49 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/pdbrozos/py3wkwt4g9m7/wish/141335711</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Avaliación das actividades sobre a orquestra sinfónica</title>
         <author>jandrito71</author>
         <link>https://padlet.com/pdbrozos/py3wkwt4g9m7/wish/141525142</link>
         <description><![CDATA[<div>A través da app Lino.it os nenos e nenas poderán facer una valoración, empregando os post-it de cores,&nbsp;sobre as distintas actividades realizadas para o estudo da orquesta sinfónica: os mapas mentais, as distintas actividades feitas con códigos QR, creación de listas sobre o número de instrumentos en cada familia da orquestra, etc. Escollendo de entre todas as actividades ao compañeiro/a que máis lle agradara e razoalo nunha posta en común.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/aws/144860233/25f590ea18757a9b80f721421cf4b372/image003.jpg" />
         <pubDate>2016-12-03 00:37:48 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/pdbrozos/py3wkwt4g9m7/wish/141525142</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Avaliación tipos de acoplamentos</title>
         <author>josecarlosab</author>
         <link>https://padlet.com/pdbrozos/py3wkwt4g9m7/wish/141576840</link>
         <description><![CDATA[<div>Logo de ter os coñecementos suficientes de acoplamentos&nbsp; e facer a actividade encomendada suxírese facer a avaliación da mesma.<br>Por unha banda trátase de elaborar unha lista de acoplamentos en<a href="http://list.ly/"> listly</a> e logo votar&nbsp; o que creades que posee mellores propiedades para así elaborar un ranking .<br>Por outra banda trátase de avaliar a activide global con <a href="http://en.linoit.com/">LINO&nbsp; </a>a través de un taboleiro con dous post-it, en verde os aspectos positivos e en vermello os negativos.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-12-04 05:08:26 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/pdbrozos/py3wkwt4g9m7/wish/141576840</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Avaliación de presentacións</title>
         <author>annalamas</author>
         <link>https://padlet.com/pdbrozos/py3wkwt4g9m7/wish/142643690</link>
         <description><![CDATA[<div>Na educación Secundaria, unha boa forma de orientar e motivar ao alumnado, na elaboración de presentacións, é mediante o uso de rúbricas de avaliación. Unha vez que se lles indica o tema a desenrolar e as pautas a seguir, se lles comparte, a través de Google Drive, o formulario que a docente, o resto de compañeiros e o propio alumno deben cubrir para avaliar dita actividade.<br>Considero que para a maioría dos alumnos, a autoavaliación lles axuda a responsabilizarse das súas tarefas ou creacións e a reflexionar sobre o que fan /aprenden.&nbsp;</div><div>Con respecto a coavaliación, creo que lles enseña a analizar o traballo dos seus compañeiros, a empatizar cos oradores&nbsp; e a comprender os nervios que todos pasamos cuando tenemos que falar en público,...</div><div>Aquí vos deixo o link do formulario que emprego nesta actividade</div><div>http://goo.gl/forms/GWP3N52W4b</div><div><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/aws/103463164/4b7410fec2c9b6aa34d74cae975132f8/Google_Form.png" />
         <pubDate>2016-12-08 18:29:33 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/pdbrozos/py3wkwt4g9m7/wish/142643690</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
