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      <title>MEDIENBILDUNG UND LITERACY IN GRUNDSCHULEN by </title>
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      <description>Online-Fortbildung, 23. März 2021</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-03-16 17:18:10 UTC</pubDate>
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         <title>Programmieren im Kindergarten!</title>
         <author>BY24</author>
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         <description><![CDATA[<div>Ich kann über ein Spiel berichten, das den Kids total Spaß macht und (ganz ohne Computer!) Grundlagen der Digitalisierung vermittelt. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-16 17:18:10 UTC</pubDate>
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         <title>Handlungsempfehlungen Medienbildung in Grundschulen</title>
         <author>BY24</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-03-16 17:18:10 UTC</pubDate>
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         <title>Lesen</title>
         <author>BY24</author>
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         <description><![CDATA[<div>Wie sollte man mit Kindern umgehen, die im Vorschulalter schon Lesen können?</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-16 17:18:10 UTC</pubDate>
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         <title>Keine Digitalen Medien in Kindergärten</title>
         <author>BY24</author>
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         <description><![CDATA[<div>Kinder werden in ihren Familien schon genug digitalen Medien ausgesetzt, Kindergärten sollten sie damit in Ruhe lassen!</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-16 17:18:10 UTC</pubDate>
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         <title>Liebe Fortbildungs-teilnehmer/innen,</title>
         <author>BY24</author>
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         <description><![CDATA[<div>mit diesem Videogruß heiße ich Sie herzlich willkommen und gebe Ihnen einige Hinweise für unsere Veranstaltung</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-16 17:51:06 UTC</pubDate>
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         <title>Distanzunterricht ansprechender gestalten </title>
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         <description><![CDATA[<div>Durch den Einsatz unterschiedlicher Varianten, wie zB ein Padlet, LernApp Anton etc. konnte/kann das Distanzlernen abwechslungsreicher gestaltet werden.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-19 13:29:28 UTC</pubDate>
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         <title>Geschichten der Kinder als Hörspiel/Video aufnehmen </title>
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         <description><![CDATA[<div>Selbst verfasste Geschichten aus der freien Schreibzeit lassen sich toll als Hörspiel oder auch als Video aufnehmen. So erfahren die Kinder eine besondere Würdigung ihrer Arbeit &amp; bekommen Lust, weitere Geschichten zu schreiben😉</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-19 13:31:29 UTC</pubDate>
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         <title></title>
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         <description><![CDATA[<div>Medienbildung sollte Kinder im Grundschulalter nicht überfordern, gezielt eingesetzt und stets begleitet werden.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-20 17:21:38 UTC</pubDate>
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         <title>Digital im Kindergarten?</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Bereits da kann man gezielt die Kinder, und zwar alle damit vertraut machen. Was in den Familien gezeigt wird, weiß man nicht. Das betrifft dann auch die Bildungsgerechtigkeit.  <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-21 12:37:37 UTC</pubDate>
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         <title>Lesepaten können eine gezielte Unterstützung für  Kinder u Schule sein.</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>- bei Leseschwäche in Abstimmung mit der Schule mehr in kleinen Gruppen arbeiten<br>- Bücher u. Lesestoff vermitteln<br>- sowie in der Gruppe zu lesefreudigen Kindern ausgleichen.   </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-21 12:41:13 UTC</pubDate>
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         <title>Ich würde gerne das Spiel kennenlernen, welches sie oben als Idee/These erwähnen. </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-03-21 12:49:43 UTC</pubDate>
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         <title>Wie kann man die Familien  einbinden, um das vorhandene unterschiedliche Medienniveau anzugleichen?</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-03-21 12:57:02 UTC</pubDate>
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         <title>Lesevideos</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Ich bin eine Lesepatin, die im  obenerwähnten Projekt vorliest. <br>Erwähnenswert ist dabei der unterschiedliche Umgang der Verlage mit den Urheberrechten.<br><br>Änderung erwünscht!   </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-21 13:00:28 UTC</pubDate>
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         <title>Interaktive Medien (z.B. mit Vorlesefunktion oder Hörspiele von Kinderbuchserien) sind eher Antrieb oder Hinderniss für eigene Lesemotivation?</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-03-21 15:29:31 UTC</pubDate>
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         <title>Auch Kinder im Kindergartenalter wollen doch wissen, was die Eltern &quot;ständig vor der Nase&quot; haben, diese natürliche Neugier kann doch genutzt werden mit pädagogisch sinnhaften und zeitlich eng limitierten Beschäftigungen.</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-03-21 15:42:23 UTC</pubDate>
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         <title>Ein Tablet = ein Arbeitsmaterial</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Ich arbeite seit Jahren mit Tablets im Kita und Hortbereich. Mir ist es dabei immer ein anliegen, dass Kinder lernen, dass die modernen Medien wie Tablets eine weitere Möglichkeit sind sich kreativ und aktiv weiterzuentwickeln. Das klassische "Spielen" am Tablet wird bei uns in der Einrichtung nicht gestattet. Durch das begleitete Lernen am Tablet sind schon tolle eigene Filme, Erklärvideos, Ratespiele, eine digitale Schnitzeljadt und vieles mehr entstanden. Ich kann nur alle ermutigen Kindern den "richtigen" Umgang damit zu erlernen. Meißt bekommen sie es von zu Hause als "bespaßer" beigebracht bei der ihre Rolle lediglich eine passive ist. Daher sollten die Kinder so früh wie möglich lernen, wie es RICHTIG geht. <br><br>(Ich bin eine Erzieherin mit Montessori Diplom) </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-21 17:36:22 UTC</pubDate>
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         <title>Ronjas Roboter vom Haus der kleinen Forscher. Vielleicht ein sinnvolles Lernspiel in GS-Alter?</title>
         <author>utechen</author>
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         <description><![CDATA[<div>Liebe Grüße<br>Ute </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-22 05:14:35 UTC</pubDate>
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         <title>Antolin</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Eine Schulstunde pro Woche wird als Lesestunde angeboten. Während dieser Zeit vertiefen sich die Kinder in ihr selbst gewähltes Buch. Wer fertig ist, kann in der Schule am iPad sein Buch in Antolin bearbeiten. Der Anreiz, Punkte zu sammeln ist sehr groß. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-22 18:21:00 UTC</pubDate>
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         <title>In 9 Sprachen Geschichten hören &amp; Zusatzmaterial</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-03-23 15:32:04 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>BY24</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-03-24 19:53:53 UTC</pubDate>
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