<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>ANÁLISIS DE LOS CAMPOS FORMATIVOS. by </title>
      <link>https://padlet.com/higarc_sanj/pxoaa9qkyvfbomor</link>
      <description>2. GRADO</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-03-30 17:38:14 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2023-03-31 18:09:31 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>CAMPO FORMATIVO: LENGUAJES</title>
         <author>higarc_sanj</author>
         <link>https://padlet.com/higarc_sanj/pxoaa9qkyvfbomor/wish/2538791105</link>
         <description><![CDATA[<div>DISCIPLINAS: Español, Inglés, Artes<br>DESCRIPCIÓN GENERAL: Herramienta que permite expresar, informar, apelar, crear un vínculo personal y social que conlleve a la reflexión, así como al diálogo. &nbsp;<br>FINALIDADES: a) Utilizar el lenguaje con base a su contexto. b) Distintos textos que le sean pertinentes. c) Capaces de conversar en situaciones formales e informales. d) Valorar el leguaje como parte de su identidad. e) reflexión critica sobre información/situaciones TICS.<br>ESPECIFICIDADES: Continuar con el estudio, el desarrollo de su lengua y con ello fortalecer los procesos bilingües con el español. Los contenidos se clasifican en dos tipos: 1-. Contenidos que promueven la reflexión-análisis de la diversidad lingüística.<br>2-. Contenidos dirigidos al estudio de dichas variantes del lenguaje.&nbsp;<br>Éstos contenidos se estructuran de tal manera que promuevan la construcción de una identidad tanto personal como colectiva; que desarrollen saberes para comunicarse y expresarse de manera pertinente en distintos ámbitos.&nbsp;<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="http://2.bp.blogspot.com/-nP-mQK4750I/UuF7X_hCcbI/AAAAAAAAAMA/HGTckEVDMX4/s1600/191241_319799274782632_484702493_o+(1).jpg" />
         <pubDate>2023-03-30 18:07:48 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/higarc_sanj/pxoaa9qkyvfbomor/wish/2538791105</guid>
      </item>
      <item>
         <title>CAMPO FORMATIVO DE LO HUMANO Y LO COMUNITARIO:</title>
         <author>higarc_sanj</author>
         <link>https://padlet.com/higarc_sanj/pxoaa9qkyvfbomor/wish/2538794818</link>
         <description><![CDATA[<div><br>DISCIPLINAS:<br>Tecnología, Educación Socioemocional, Tutoría y Educación Física.<br>DESCRIPCIÓN GENERAL:<br>Se abordan procesos técnicos, relación del conocimiento científico,&nbsp; los factores naturales, sociales, culturales, económicos, políticos en la innovación y desarrollo técnico. Comprende sus sentimientos, conoce sus habilidades y capacidades motrices.<br>FINALIDADES:<br>Que las niñas, niños y adolescentes construyan su identidad, personalidad y desarrollen sus potencialidades, ya sean afectivas, motrices, creativas, de interacción y solución de problemas, reconociendo, valorando y respetando las de otros.<br>ESPECIFICIDADES:<br>Privilegia el desarrollo de una actitud científica, fundada en una forma de cuestionar, indagar, pensar e interpretar los fenómenos, procesos naturales y sociales en distintos contextos, desde una perspectiva de la ciencia escolar.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcSQgqF2Ccl9LUSFlyU7LNkx9JZLTK-JAkFy0w&amp;usqp=CAU" />
         <pubDate>2023-03-30 18:11:01 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/higarc_sanj/pxoaa9qkyvfbomor/wish/2538794818</guid>
      </item>
      <item>
         <title>CAMPO FORMATIVO: ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDAD.</title>
         <author>higarc_sanj</author>
         <link>https://padlet.com/higarc_sanj/pxoaa9qkyvfbomor/wish/2538801979</link>
         <description><![CDATA[<div>DISCIPLINAS: HISTORIA y F.C.E. (Geografía solo en primero)<br>DESCRIPCIÓN GENERAL: Este campo aborda la relación del ser humano con la sociedad y la naturaleza desde la comprensión crítica de los procesos sociales.<br>FINALIDADES:<br>Sentido de <strong>pertenencia</strong>, <strong>Reconocimiento</strong> de las diversas sociedades y culturas, <strong>Convicciones</strong>, <strong>principios</strong> y <strong>valores</strong> democráticos como el respeto la libertad, la justicia, la honestidad, la responsabilidad, la reciprocidad y la empatía, <strong>Respeto y protección de los derechos humanos</strong>, Responsabilidad en el <strong>cuidado</strong> y <strong>conservación</strong> de la naturaleza y Desarrollo de las <strong>conciencias</strong> histórica y geográfica&nbsp;<br>ESPECIFICIDADES:<br>Es preciso destacar que predominan los ejes de inclusión, pensamiento crítico, interculturalidad crítica e igualdad de género cuyo propósito es transitar a relaciones basadas en el respeto, la igualdad sustantiva, la no discriminación y el ejercicio pleno de los derechos humanos y valoración del entorno natural, la diversidad del país y del mundo.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="https://images.unsplash.com/photo-1580711508348-59deea718055?crop=entropy&amp;cs=srgb&amp;fm=jpg&amp;ixid=Mnw3ODI2fDB8MXxzZWFyY2h8OTV8fEhpc3RvcmlhfGVufDF8fHx8MTY4MDI3ODQxNw&amp;ixlib=rb-4.0.3&amp;q=85" />
         <pubDate>2023-03-30 18:16:48 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/higarc_sanj/pxoaa9qkyvfbomor/wish/2538801979</guid>
      </item>
      <item>
         <title>CAMPO FORMATIVO: SABERES Y PENSAMIENTO CIENTÍFICO.</title>
         <author>higarc_sanj</author>
         <link>https://padlet.com/higarc_sanj/pxoaa9qkyvfbomor/wish/2538803634</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>DISCIPLINAS:</strong><br>Ciencias<br>Matemáticas<br><strong>DESCRIPCIÓN GENERAL:</strong><br>interés por describir su medio que lo rodea en el entorno natural y social. <br><strong>FINALIDADES:</strong> Comprendan y expliquen procesos y fenómenos naturales<br>- Utilicen el lenguaje científico como forma de comunicación<br>- Reconozcan y utilicen diversos métodos para construir conocimientos<br>- Fomentar la toma de decisiones libres y responsables<br>- Establecimiento de relaciones sociales equitativas<br>- Reconozca y utilice diversos métodos en la construcción de conocimientos para contrarestar ideas.<br>- Asuma los conocimientos científicos y tecnológicos de actividades humanas desarrolladas en un contexto específico.<br><strong>ESPECIFICIDADES:</strong><br>* Actitudes y valores vinculados al pensamiento crítico<br>* Toma de decisiones responsables<br>* Niveles de abstracción y complejidad crecientes<br>* Desarrollar los aprendizajes con base en el planeamiento de situaciones problemáticas<br>* Actividades experimentales en las que se describa, registre y argumente las interpretaciones de fenómenos y procesos naturales y socioculturales.<br>* Avance en el desarrollo del pensamiento geométrico, algebraico y estadístico&nbsp;<br>* Desarrollo de habilidades para indagar, interprestar, argumentar y explicar el entorno e incidir en la problemática de la comunidad&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=rH_T7gw6D2s" />
         <pubDate>2023-03-30 18:18:10 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/higarc_sanj/pxoaa9qkyvfbomor/wish/2538803634</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
