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      <title>Trabajo cooperativo 1 BD by Alejandro Santos Ordóñez.</title>
      <link>https://padlet.com/asantos7/pxi4tvr656ee</link>
      <description>Usando la Pauta 2.
Responde en grupos coorperativos. Respondamos como grupo. (RETO)</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2017-06-16 09:53:06 UTC</pubDate>
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         <title>De la Pauta 2</title>
         <author>asantos7</author>
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         <description><![CDATA[<div>1.- Únete a un docente.<br>2.- Responde las preguntas y reflexiona tu pauta personal.<br>3.- Responde las preguntas y reflexiona ahora como grupo.<br>4.-Ahora como salón.<br>Alcancemos acuerdos</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-06-16 09:55:28 UTC</pubDate>
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         <title>Grupo 3</title>
         <author>asantos7</author>
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         <description><![CDATA[<div>Aurora</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-06-16 09:58:14 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>robert_bruno71</author>
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         <description><![CDATA[<div>Rompiendo Paradigmas<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-06-17 03:17:30 UTC</pubDate>
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         <title>Grupo 2</title>
         <author>frajovaco1</author>
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         <description><![CDATA[<div>Andrea y Franklin<br><br>1. <strong><em>IDENTIFICAR RESULTADOS<br>Los resultados esperados los tomamos del plan decenal de educación, el cual es declarado y regulado por instituciones de gobierno como el MINEDUC,, para lo cual necesitamos recursos económicos, humanos y tecnológicos.<br>2. DETERMINAR EVIDENCIA ACEPTABLE DE APRENDIZAJE.<br>Quiero que mis estudiantes aprendan a desarrollar sus propias habilidades y trabajar cooperativamente. y que esto de demuestre a través de su exposición de ideas dentro de la clase, su disposición al trabajo y participación activa para ir cumpliendo con las actividades encomendadas</em></strong><br><strong>3. DISEÑAR EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE Y LA INSTRUCCIÓN.</strong><br><strong>La experiencia de aprendizaje debe ser para mis estudiantes motivadora e interesante que genere espacios de&nbsp; concentración, y análisis para desarrollar sus habilidades,&nbsp; su propio criterio, &nbsp; y transmisión de conocimientos adquiridos.</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-06-17 14:31:22 UTC</pubDate>
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         <title>Grupo 4 </title>
         <author>andres_vela16</author>
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         <description><![CDATA[<div>Margarita - Andres <br>* Discusion bidireccional cientificos humanos/Pruebas escritas tareas trabajos<br><br>*Sylabus / textos / imagenes peliculas <br><br>2da pregunta- <br>* formacion academica/integral- Referentes y utilicen para crear<br><br>* cambios como personas y seres humanos, generar cooperacion y destrezas<br><br>3era pregunta<br>* dinamica, integral, enganchante, satisfactoria, aprecio y respeto al profesor<br>* mejores seres humanos hacen un mejor profesional<br>* destrezas y habilidades x cada, comprometidos con ellos y su entorno<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-06-17 15:18:04 UTC</pubDate>
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         <title>Grupo 1</title>
         <author>robert_bruno71</author>
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         <description><![CDATA[<div>Pregunta1<br>Necesidades del entorno.<br>Protagonistas de politicad educativas Mineduc<br>Plan nacional de educacion.<br>*Diagnostico Participativo en investigaciones.<br><br>Pregunta 2<br>Manejo de criteriosde discernimiento.<br>Que tengan una Formacion Integral:ser y habilidades tecnicas.<br>Desempeños de ser un estudiante analitico,reflexivo, y con capacidad de sintesis, y generoso compartiendo conocimientos.<br><br>Pregunta 3.<br>Debe ser un aprendizaje colaborativo,constructivo dinamico y holistico.<br>Se sienta un protagonista del proceso Educativo y la clase se vuelva empatica con su realidad.<br><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-06-17 15:35:08 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>angelaurora_911</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2017-06-17 15:41:14 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>andres_vela16</author>
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         <description><![CDATA[<div>Desarrollo de los sentidos 🤔</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-06-18 15:37:01 UTC</pubDate>
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         <title>1er día </title>
         <author>robert_bruno71</author>
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         <description><![CDATA[<div>Ser Actores del conocimiento&nbsp;<br>tributar a la Meta<br>Vídeo de crítica al sistema de educación actual<br>Los momentos de la clase<br>Experiencias de aprendizaje:<br>.Planificación<br>.Cuerpo, emoción, lenguaje.<br>.Enseñamos para la vida y no para una nota.<br>. La reflexión en la acción. David Perkins<br>Desarrollo de la Mini-Clase<br>No se trata de saber la materia, sino de cómo entrego esa información.&nbsp;<br>Experiencia de aprendizaje en clase: "usar los sentidos"<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-06-26 13:16:50 UTC</pubDate>
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         <title>Bloom Anderson 2001</title>
         <author>asantos7</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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