โดยใช้ Graffiti Model ในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้วิชาภาษาไทย สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5

ผลลัพธ์ของงานตามข้อตกลงที่เกิดขึ้นกับผู้เรียน

ผลจากการดำเนินการดังกล่าวส่งผลให้ผู้เรียนได้รับการอบรมบ่มนิสัยให้ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรม คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และค่านิยมความเป็นไทยที่ดีงาม โดยคำนึงถึงความแตกต่างของผู้เรียนเป็นรายบุคคล และสามารถ แก้ไขปัญหาผู้เรียนได้ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรม คุณลักษณะอันพึงประสงค์ตามที่สถานศึกษากำหนด

ตัวชี้วัดที่เกิดขึ้นกับผู้เรียน ที่เปลี่ยนแปลงไปในทางที่ดีขึ้น หรือมีการพัฒนามากขึ้นหรือผลสัมฤทธิ์สูงขึ้น

ผู้เรียนร้อยละ 80  มีความรู้ ทักษะ คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และสมรรถนะสำคัญ             ผ่านเกณฑ์การประเมินที่กำหนดไว้