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      <title>Lienzo by Betsua Zurisaddai Tejeda Cruz</title>
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      <description>Publicar cualquier cosa en cualquier lugar</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2024-03-18 01:21:45 UTC</pubDate>
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         <title>museo cobrando vida de john dewey</title>
         <author>23cl01681</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2024-03-18 01:22:47 UTC</pubDate>
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         <title>john dewey su biografria</title>
         <author>23cl01681</author>
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         <description><![CDATA[<p>John Dewey</p><p>(1859/10/20 - 1952/06/01)</p><p><br></p><p><br/></p><p>Filósofo y psicólogo estadounidense</p><p>–<strong><em>El hombre vive en un mundo de conjeturas, de misterio, de incertidumbres</em></strong>–</p><p><br></p><p><br/></p><ul><li><p>Reconocido como uno de los fundadores de la pedagogía progresista.</p></li><li><p><strong>Obras</strong>: Democracia y educación, El arte como experiencia...</p></li><li><p><strong>Campos</strong>: Filosofía, psicología, pedagogía</p></li><li><p><strong>Padres</strong>: Archibald Sprague Dewey y Lucina Artemisia Rich Dewey</p></li><li><p><strong>Cónyuge</strong>: Alice Chipman (m. 1886), Estella Roberta Lowitz Grant (m. 1946)</p></li><li><p><strong>Hijos</strong>: Evelyn, Frederick Archibald, Gordon, Jane Mary, Lucy Alice, Morris</p></li><li><p><strong>Altura</strong>: 1,76 mv</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2024-03-18 01:27:40 UTC</pubDate>
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         <title>datos interazantes</title>
         <author>23cl01681</author>
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         <description><![CDATA[<p><em>La razón y la ley son sinónimos"</em></p><p>John Dewey</p><p><strong>John Dewey</strong> nació el 20 de octubre de 1859 en <strong>Burlington</strong>, <strong>Vermont</strong>, Estados Unidos.<br><br></p><p>Familia</p><p>Fue uno de los cuatro hijos de Archibald Sprague Dewey y Lucina Artemisia Rich Dewey</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-03-18 01:30:33 UTC</pubDate>
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         <title>estudios</title>
         <author>23cl01681</author>
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         <description><![CDATA[<p>Estudios</p><p>Asistió a escuelas públicas de Burlington, sobresaliendo como estudiante. Cuando tenía solo quince años, se matriculó en la Universidad de Vermont para estudiar filosofía.<br><br><br>Se graduó en 1879 y<strong>se doctoró en Filosofía</strong>en la Universidad de John Hopkins en 1884.<br><br></p><p>Carrera</p><p>Inició su carrera en la Universidad de Michigan, donde enseñó entre los años 1884 y 1888. Posteriormente fue profesor en las universidades de Minnesota, Chicago y Columbia desde 1904 hasta su jubilación como profesor emérito en 1931.<br><br>Estudió los sistemas educativos de México, China, Turquía, Japón y la Unión Soviética.<br><br></p><p>Escuela Dewey</p><p>Durante su residencia en Chicago, se interesó en la reforma de la teoría y de la práctica educativas. Contrastó sus principios educativos en la famosa escuela laboratorio de carácter experimental, denominada<strong>Escuela Dewey</strong>, instituida en la Universidad de Chicago en 1896</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-03-18 01:32:00 UTC</pubDate>
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         <title>Escuela Dewey</title>
         <author>23cl01681</author>
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         <description><![CDATA[<p>Durante su residencia en Chicago, se interesó en la reforma de la teoría y de la práctica educativas. Contrastó sus principios educativos en la famosa escuela laboratorio de carácter experimental, denominada <strong>Escuela Dewey</strong>, instituida en la Universidad de Chicago en 1896.<br><br><br>Concibió la <strong>escuela</strong> como un espacio de <strong>producción y reflexión</strong> de experiencias relevantes de vida social que permite el desarrollo de una ciudadanía plena. Sostenía que lo ofrecido por el sistema educativo de su época no proporcionaba a los ciudadanos una preparación adecuada para la vida en una <strong>sociedad democrática</strong>.<br><br>El «método experimental» de su pedagogía se basa en la educación de la <strong>destreza individual</strong>, de la <strong>iniciativa</strong> y del <strong>espíritu de empresa</strong> en detrimento de la adquisición de conocimientos científicos. Sus escritos influyeron en los profundos cambios experimentados en la pedagogía de Estados Unidos en los inicios del siglo XX.<br><br>Como filósofo, subrayó todo lo práctico, esforzándose en demostrar cómo las ideas filosóficas pueden actuar en los asuntos de la vida diaria. Su planteamiento lógico y filosófico era de cambio permanente, adaptándose a las necesidades y a las circunstancias. El proceso de pensamiento en su filosofía es un medio de planificar la acción y de superar los obstáculos entre lo que hay y lo que se proyecta.<br></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-03-18 01:33:32 UTC</pubDate>
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         <title>polica de dewey</title>
         <author>23cl01681</author>
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         <description><![CDATA[<p><strong>Activista político</strong>, defendió los planteamientos progresistas, algunas veces radicales, respecto de los asuntos internacionales y de los problemas económicos</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-03-18 01:35:39 UTC</pubDate>
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         <title>Libros </title>
         <author>23cl01681</author>
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         <description><![CDATA[<p>Su abundante obra se muestra en libros como <strong>Psicología</strong> (1887), <strong>La escuela y la sociedad</strong> (1889), <strong>Democracia y Educación</strong> (1916), <strong>La reconstrucción en la filosofía</strong> (1920), <strong>Naturaleza humana y conducta</strong> (1922), <strong>La búsqueda de la certeza</strong> (1929), <strong>El arte como experiencia</strong> (1934), <strong>Lógica: la teoría de la pregunta</strong> (1938) y <strong>Problemas del hombre</strong> (1946).<br></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-03-18 01:37:44 UTC</pubDate>
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         <title>Obras seleccionadas</title>
         <author>23cl01681</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li><p>Democracia y educación<br>La teoría de la valoración<br>El arte como experiencia</p></li><li><p>fue considerado el padre de  la educacion renovada</p></li></ul>]]></description>
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