-        Etalonat la noi de I.M.Nestor

-        Se aplică începând cu 10 ani

-        Obiectiv: atenția concentrată de nivel performant

-        Construcție: conține 200 de figuri (20 rânduri x 10 figuri), constituite din 2 arcuri de cerc dispuse concentric, formând 8 figuri diferite. Fiecare figură apare de 25 de ori, într-o ordine aleatorie. Lateral se află cele 8 figuri posibile. Sunt indicate 2 figuri simetrice constructiv ce trebuie barate exact ca în modelul dat, cu o bară înclinată în sens diferit

-        Sarcina: găsirea figurilor identice cu cele 2 modele date, lucrând simultan cu cele 2 modele și bararea lor exact ca în modelul dat

-        Timp: 3 minute

-        Scor: se cotează cantitatea- ca suma răspunsurilor corecte și calitatea- ca număr de erori și omisiuni realizate

-        Instructaj: sarcina subiectului este de a bara cu o linie, indiferent cum, toate figurile identice cu cele 2 modele din partea de sus a paginii

-        Ambele semne se urmăresc simultan și nediferențiat

-        Este o probă specifică de baraj

-        Obiectiv: probă de atenție concentrată, preluată din proba Klazow, cu dificultate mai scăzută

-        Construcție: 400 de semne, figuri numerotate, formate din arcuri de cerc

-        Timp: 5-10 minute, standard: 5 minute

-        Există 49 de răspunsuri corecte pe o pagină, paginile sunt identice, însă la a 2-a pagină se adaugă numărul 200; în total sunt 98 răspunsuri corecte. Subiectului nu i se indică acest lucru

-        Cotare: se stabilește viteza de lucru prin numărul de figură la care s-a ajuns în timpul dat, precum și numărul de răspunsuri corecte și de omisiuni și erori realizate – pt analiza calitativă

-        Nu există etalon la nivel național, ci doar specific pentru anumite profesii

-        Obiective: analiza discriminativ-perceptivă în compararea a două cifre de la 1-9, concentrarea atenției, rezistența la monotonie

-        Construcție: 16, 28 sau 30 rânduri a câte 22 de cifre de la 1-9, astfel încât să existe între acestea un interval destul de mare și bine delimitat în care subiectul să poată trece rezultatul scăderii sau al adunării

-        Sarcina: să adună cifrele dacă prima este mai mică decât a doua și să le scadă dacă prima este mai mare decât a doua

-        Timp: 10 minute

-        Scorare: indicator cantitativ (viteza) ca nr de operații efectuate și un indicator calitativ (exactitate), după formula:

Rezolvări corecte – greșeli

Rezolvări corecte + omisiuni

-        Obiectiv: evaluarea atenției concentrate

-        Se lucrează succesiv și nu simultan cu modelele ce trebuie identificate

-        Construcție: 99 de semafoare cu 1-2 brațe dispuse în poziții diferite și numerotate în ordine (9 rânduri de câte 11 semafoare).  În partea de jos sunt 7 semafoare nenumerotate, doar ca modele.

-        Varianta standard (atenție concentrată): sarcina: de a identifica succesiv cele 7 semafoare nenumerotate dintre cele 99 și a nota numerele corespunzătoare figurilor identice cu modelele date în căsuțele respective. Se începe cu semaforul din stânga jos și se continuă cu celelalte

-        Varianta experimentală (atenție distributivă): aceeași sarcină, dar semafoarele sunt căutate simultan, astfel încât să identifice, indiferent de ordine, toate figurile identice cu modelele date

-        Timp: 5 minute- varianta standard, 7 minute varianta experimentală

-        Scorare: pt fiecare număr corect, se acordă 1 punct, suma lor constituind cota care se raportează la etalon.

Obiectiv: măsoară gradul de concentrare a atenției; memorarea unor elemente figurative și eficiența utilizării elementelor spațiale

Construcție: 4 pătrate cu bară (codiță) date ca model, 23 de șiruri a câte 20 de pătrate cu bară plasată fie în colțuri, fie pe laturile pătratului

Sarcina subiectului: să găsească și să bareze cele 4 pătrate date ca model, lucrând simultan. Greșeala sesizată o poate remedia, încercuind pătratul.

Durata: 10 minute

Interpretare calitativă:

Suma răspunsurilor corecte – suma răspunsurilor greșite

Suma răspunsurilor corecte – suma răspunsurilor omise

Interpretare cantitativă: suma răspunsurilor probabile – suma răspunsurilor omise = suma răspunsurilor corecte

-        Elaborat de Institutul Politehnic din Praga, de unde îi și provine numele

-        Obiective: măsurarea atenției distributive, evaluarea rezistenței la oboseală psihică prin urmărirea randamentelor obținute la fiecare fază de testare

-        Construcție: planșă cu 100 de căsuțe, în care se află numere de la 1-100 cu caractere mari și îngroșate, dispuse aleatoriu în raport cu întreaga planșă. În fiecare căsuță se află și câte un nr mai mic și mai subțire, în colțul din dreapta jos. A doua pagină de test conține 4 coloane cu nr de la 1-100, dispuse aleatoriu, diferit de prima planșă, care corespund nr. îngroșate de pe prima planșă. Fiecare coloană are un spațiu liber alăturat

-        Sarcina constă în căutarea fiecărui număr mare și îngroșat de pe prima planșă, identificarea numărului mic din colțul din dreapta jos și trecerea acestuia în spațiul liber din dreptul fiecărui număr

-        Pentru fiecare coloană se acordă 4 minute

-        Între coloane este 1 minut pauză

-        Test de atenție distributivă

-        Poartă denumirea de baraj în mod eronat

-        Obiective: atenția distributivă în identificarea unor căsuțe numerotate succesiv, concentrarea atenției pe sarcina efectivă în condițiile distributivității ei perceptive, rezistența la solicitările simultane, multiple ale atenției

-        Construcție: grupaj de căsuțe aleatoriu numerotate cu numere formate din 3 cifre; numerotația este pe sistem par

-        Testul este un exercițiu format din 12 căsuțe numerotate de la 114-136 în care, în ordine crescătoare, sunt scrise numerele de la 1-4, subiectul trebuind să completeze căsuțele în continuare (114-1, 116-2, 118-3...136-12)

-        Proba: constă dintr-un grupaj de 90 de căsuțe (9 rânduri a 10 căsuțe), ce sunt numerotate aleatoriu cu numere de la 138 la 316 în același sistem de numere pare. Subiectul trebuie să găsească căsuța următoare în ordine crescătoare și să treacă în ea numărul de ordine corespunzător succesiunii corespunzătoare de la care a pornit (începe de la 138-13...316-102).

-        Proba de dificultate maximă în studiul percepției distributive și a atenției concentrate

-        Timp de aplicare: între 10-20 minute

-        Nu există un etalon național

-        Obiective: evaluarea atenției perceptiv-distributive în identificarea unor numere ce lipsesc

-        Construcție: figură cu numere de la 1 la 90 dispuse aleatoriu în spațiu ca formate, de grosimi și poziții diferite

-        Utilizare: în testarea unor subiecți ce au atenția distributivă dezvoltată, cu flexibilitate perceptivă accentuată, cu un efort voluntar și o rezistență la oboseală de nivel mai ridicat

-        Sarcina: identificarea numerelor ce lipsesc din fiecare serie decimală de la 1-10, 11-20 etc. Precizare: lipsește un singur număr din fiecare serie decimală (deși acest lucru nu i se indică subiectului)

-        Timp: 5 minute

-        Scor: nota brută este egală cu numărul de răspunsuri corecte date de subiect

-        Etalon: nu există la nivel național, funcționând o serie de etaloane la nivele și domenii profesionale specializate.

• test de aptitudini perceptiv-spațiale în condiții de atenție concentrată

• este vb de concentrarea atenției în urmărirea unor elemente perceptive, care sunt semnificative în momentul respectiv

• variante constructive:

  1. standard (original): 5 dreptunghiuri cu câte 10 linii cu traseu labirintic, la care trebuie să se identifice căsuța în care acestea ajung. Pot fi căsuțe în care ajung 2 linii, căsuțe în care nu ajunge niciuna și linii care nu ajung nicăieri. Subiectului nu i se comunică aceste lucruri. Urmărirea liniilor se face doar perceptiv, nu se urmărește cu creionul sau cu degetul. Timp general: 5 minute

  2. educațională: 16 figuri cu câte 10 linii de urmărit, fără dublări sau lipsuri de răspuns

  3. profesională: variantă de dificultate ridicată, aplicabilă doar la subiecți cu un nivel superior de dezvoltare a atenției perceptive. Proba constă într-o figură complexă cu 25 de linii de urmărit multiplu întretăiate ca în sistemul original, fără a exista dubluri sau lipsuri în căsuțe. Durata de aplicare este de 15-25 minute. Urmărirea liniilor se face doar pe cale vizuală.