https://padlet.com/frog_x/px0fgbjs2dv5 Chacune englobe de plus 'petites' qualités. en-us 2017-03-25 18:12:38 UTC 2017-03-25 18:30:44 UTC hello@padlet.com frog_x https://padlet.com/frog_x/px0fgbjs2dv5/wish/162577126 Un chef ne sera pas chef sans les personnes qui veullent le suivre, et on ne suit pas une personne perçue faible, sinon ça serait nous la personne forte qui prendra la tête. Alors un chef doit démontrer la force.  La façon que le chef en éducation peut démontrer sa 'force' est avec un charactère fort, la connaissance, l'expérience, l'énergie ou la volonté de bien faire.]]> 2017-03-25 18:14:54 UTC https://padlet.com/frog_x/px0fgbjs2dv5/wish/162577126 frog_x https://padlet.com/frog_x/px0fgbjs2dv5/wish/162577283 Après la force qui fait que les gens gravitent naturellement autour de cette personne, il y a l'habileté du chef d'influencer les gens qui ont choisi de le suivre. La façon que le chef exerce l'influence est par sa façon de communiquer, le partage de ses bûts, son sens d'organisation et sa capacité de guider et maintenir les gens concentrés sur un projet jusqu'à sa fin.]]> 2017-03-25 18:18:34 UTC https://padlet.com/frog_x/px0fgbjs2dv5/wish/162577283 frog_x https://padlet.com/frog_x/px0fgbjs2dv5/wish/162577494 Un niveau plus haut de l'influence est l'inspiration. L'inspiration, mot connecté au concept de 'souffle' est le phénomène que les gens continuent de respirer l'idée que le chef leur a inspiré même après son absence. Les grands chefs politiques ou religieux sont bons à ceci qui fait que leurs suivants continuent à vivre et partager leurs idées sans même que ces chefs aient connus ces gens personnellement. Dans l'éducation ceci se traduit par les élèves qui continuent à faire les bons choix et à suivre les rêgles même quand le professeur n'est pas là. ]]> 2017-03-25 18:23:09 UTC https://padlet.com/frog_x/px0fgbjs2dv5/wish/162577494